我是深圳的一名家長(zhǎng),我的孩子明年申請(qǐng)9年級(jí)下的美國(guó)學(xué)校(想申請(qǐng)St. Francis等美國(guó)高中) 現(xiàn)在孩子有下列獎(jiǎng)項(xiàng):深圳學(xué)生體育競(jìng)賽兵乓球第四名,校內(nèi)科技小發(fā)明三等獎(jiǎng),深圳市“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽南山區(qū)預(yù)賽特等獎(jiǎng),深圳南山區(qū)美德少年,校內(nèi)雜志刊物社長(zhǎng),內(nèi)地香港教育博覽會(huì)優(yōu)秀主持人,“陽光夢(mèng)想派”感謝信,深圳市少年科技活動(dòng)發(fā)明二等獎(jiǎng)。請(qǐng)問以上獎(jiǎng)項(xiàng)哪些有用?哪些對(duì)申請(qǐng)沒什么幫助?謝謝。
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最佳回答您好,家長(zhǎng)。
美國(guó)學(xué)??磳W(xué)生的申請(qǐng)材料,獎(jiǎng)項(xiàng)是要和孩子的整體申請(qǐng)材料,以及想要申請(qǐng)中抓的主線特點(diǎn)做匹配的。我建議您看一下我的一個(gè)學(xué)生之前寫的一篇博客,申請(qǐng)成功之后,學(xué)生對(duì)于她在申請(qǐng)中,獎(jiǎng)項(xiàng)和活動(dòng)的部分描寫很有參照性。
博客:http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f1514940102vjik.html
引用原話:
在寫文書、準(zhǔn)備面試時(shí),你首要需要做的就是挖掘自己,尋找自己的特別之處和閃光點(diǎn)。把你參加過的所有活動(dòng)都列下來,好好問問自己:這些活動(dòng)里我最喜歡的是什么?哪些是成功的,哪些是失敗的?我從每一次經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了什么?永遠(yuǎn)不要覺得自己做的活動(dòng)不夠“高大上”,招生官希望看到的,是學(xué)生對(duì)于一樣事務(wù)的熱衷和鉆研精神,不關(guān)乎這件事的大與小。招生官關(guān)心你從這些活動(dòng)中得到了什么收獲,你做了什么貢獻(xiàn)。顯然,挑那些你最感興趣、最有底氣的活動(dòng),比那些看似高端但其實(shí)你并不太了解的事要對(duì)你有利得多。招生官并沒有期望看到完美的活動(dòng)經(jīng)歷,他也沒有期待你現(xiàn)在在你喜歡的領(lǐng)域已經(jīng)有許多成就,畢竟我們還是學(xué)生。
相比之下,你的執(zhí)著,你跳出舒適圈的能力和你的摸索、成長(zhǎng)顯得更為重要。
在文書和面試中提到活動(dòng)和個(gè)人興趣,一定要做到少而精,避免多而泛。盡量只提大體方向相同的活動(dòng),懂得取舍。如果你做了很多事情,但都沒有堅(jiān)持下去,招生官可能會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生是個(gè)沒有恒心的人,并且不明白自己的方向。就我個(gè)人來說,我所做的所有活動(dòng)被我歸攏成兩條線——演戲和學(xué)生媒體。我并沒有太多提及最主流的模聯(lián)、商賽、志愿者活動(dòng)等等,因?yàn)槲矣X得那些活動(dòng)雖然大家都在做,但對(duì)我意義并不大。而最讓我發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的就是演戲和學(xué)生媒體。通過話劇、音樂劇的演出,我學(xué)會(huì)了自信地站在舞臺(tái)上面對(duì)大批的觀眾,并且讓我在思想上更加成熟,更加自如地通過肢體和聲音表達(dá)感情;在學(xué)生媒體組織的工作經(jīng)歷,鍛煉了我和團(tuán)隊(duì)成員的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力,也給予了我在新聞傳媒方面的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。只要在面試中一提及你的興趣愛好,這兩件事就是我的必提項(xiàng)目。事前的深刻挖掘讓我在和面試官討論時(shí)很有底氣,思路清楚,而且我的個(gè)人興趣能夠飽滿地展示出我是怎樣的一個(gè)學(xué)生。 -
所有的獎(jiǎng)項(xiàng)都是很好,很重要也很有意義的。準(zhǔn)備的重點(diǎn)在于學(xué)生能否能夠很好地理解及闡述自己的經(jīng)歷。您可能已經(jīng)了解到,申請(qǐng)寄宿高中的過程中,面試是很重要的。學(xué)生在面試過程中要充分展示所有這些經(jīng)歷對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)及益處,不要過度的把重點(diǎn)放在結(jié)果本身上。招生官希望看到這些經(jīng)歷帶給你的價(jià)值是什么,這些價(jià)值對(duì)你在進(jìn)入寄宿高中之后有何積極影響。美國(guó)頂尖寄宿高中招生官看中學(xué)生課外活動(dòng)的深度(而非只是單純數(shù)量),以及學(xué)生在一個(gè)活動(dòng)中的成長(zhǎng)過程(比如從一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的成員到領(lǐng)導(dǎo)者的進(jìn)步過程),越能夠更好地滿足這些特點(diǎn)的學(xué)生,越可能被錄取進(jìn)入頂尖寄宿高中。
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同是深圳家長(zhǎng):),說得會(huì)直接點(diǎn):這些獎(jiǎng)項(xiàng)沒有多大用,原因:
1)衡量獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量:什么項(xiàng)目、什么級(jí)別、什么名次——從這點(diǎn)上看,這些獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)不到
2)學(xué)校對(duì)人才匹配的界定:是否認(rèn)同這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)表現(xiàn)出來的孩子的特長(zhǎng)、是否需要這樣特長(zhǎng)的孩子——這得靠運(yùn)氣,看學(xué)校
3)這些獎(jiǎng)項(xiàng)與這個(gè)孩子的關(guān)系:證明他過去怎樣、未來想怎樣、會(huì)怎樣、如何做到這樣——要想對(duì)申請(qǐng)有幫助,除了在申請(qǐng)資料上羅列這些獎(jiǎng)項(xiàng)外,更重要的是要挖掘獎(jiǎng)項(xiàng)背后的故事,挖掘獎(jiǎng)項(xiàng)給孩子帶來的了什么.....這個(gè)才是關(guān)鍵,而且,這些事項(xiàng)要在申請(qǐng)資料、家長(zhǎng)陳述、面試等環(huán)節(jié)相互印證,勾勒出孩子的整體形象,讓招生官有深刻印象,并且選擇的資料要與申請(qǐng)學(xué)校匹配,這樣才能有用。
家長(zhǎng)還要關(guān)注:獎(jiǎng)項(xiàng)不是越多越好,有用才行。 -
好好準(zhǔn)備申請(qǐng)材料, 面試。 這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)孩子申請(qǐng)做好都有用, 但用處多大, 因人而已, 跟學(xué)校, 以及招生官和您孩子都有很大關(guān)系。
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這些獎(jiǎng)都有用,但都無大用。
重要是通過這些來顯示孩子是什么樣的一個(gè)人。面試中,討論的一個(gè)細(xì)節(jié),可能都比這些要更打動(dòng)招生官。因?yàn)檫@些獎(jiǎng)項(xiàng)都太外在了,但一個(gè)隨意的小事,卻能更真實(shí)地暴露孩子是什么樣的一個(gè)人。
切記,美國(guó)申高,不是中國(guó)式的小升初,靠高分,靠獎(jiǎng)項(xiàng),靠包裝就能過關(guān)的。
至于哪個(gè)東西最重要,沒人知道。做好自己,各方面全部到位,然后等待運(yùn)氣。