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4、Hun School of Princeton現(xiàn)在這幾年是比較特別的一個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗鼘?shí)在是名字太好聽了，它是普林斯頓，所以很多學(xué)生就覺得它跟普林斯頓大學(xué)有什么附屬關(guān)系，甚至還有機(jī)構(gòu)把它說成是普林斯頓大學(xué)的附屬高中，實(shí)際上來講是不太靠譜的。學(xué)校老師非常棒，一樣的它也具有校友資源這一塊。但是問題在于這幾年招收的中國(guó)學(xué)生不是很多，也有可能它的地理位置問題，導(dǎo)致很多中國(guó)學(xué)生都要去，所以這幾年有種閉門謝客的感覺，招收的中國(guó)學(xué)生極少，除非學(xué)生的成績(jī)非常優(yōu)秀，否則學(xué)校是不會(huì)給面試機(jī)會(huì)的。
5、George School這幾年是中介機(jī)構(gòu)推得比較多的一個(gè)學(xué)校，所以相對(duì)而言這個(gè)學(xué)校中國(guó)學(xué)生比較多的，導(dǎo)致很多學(xué)生不太愿意進(jìn)，我覺得算是二類的高中吧，如果托福在90分左右進(jìn)George是機(jī)會(huì)比較大的，SSAT這塊必須要考的，怎么說呢，這所學(xué)校最近進(jìn)一流學(xué)校的學(xué)生不是特別多。


從課程難易程度排名來講我個(gè)人覺得最難的是 Shady Side Academy，其次是Hun School of Princeton，在其次是Kimball Union，接著是George School和Lake Forest 。

謝謝

您好，

我覺得這幾所學(xué)校是不可比的，因?yàn)檫@幾所學(xué)校差異還是蠻大的。

1、Kimball Union相對(duì)而言是在比較東北的這樣一個(gè)地方，比較著名的是離達(dá)特茅斯比較近，離Boston大概是兩個(gè)多小時(shí)，相對(duì)交通算是比較方便，但是氣候方面是比較痛苦的，其他的問題不大。因?yàn)閷W(xué)校離達(dá)特茅斯比較近所以校友資源共享的比較多，這個(gè)學(xué)校是不提供語(yǔ)言的，所以學(xué)生申請(qǐng)是要提交托福的，雖然說可以豁免SSAT，但是我沒有見過沒有SSAT可以入取的。

2、Shady Side Academy它是在濱州，跟它靠的比較近的就是匹茲堡大學(xué)和卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)，我個(gè)人會(huì)覺得它相對(duì)而言地理位置是這里面幾所我最喜歡的。因?yàn)閷?duì)一個(gè)學(xué)校來說最重要的一點(diǎn)是它周邊的大學(xué)資源是怎樣的，這個(gè)學(xué)校是比較大的而且是非常非常老的。學(xué)生也比較多，所以相對(duì)而言錄取機(jī)會(huì)相對(duì)會(huì)大一點(diǎn)，而且學(xué)校AP課程提供的也比較多，學(xué)校相對(duì)而言進(jìn)入一流大學(xué)的人數(shù)也比較多，同樣的說明這個(gè)學(xué)校要求的分?jǐn)?shù)也是不低的，據(jù)我所知托福最少是要100的，但是這一塊還是要看孩子他自己了。

3、Lake Forest這個(gè)學(xué)校環(huán)境上相對(duì)而言是這幾所最好的，畢竟是在南部，氣候上也都不錯(cuò)，學(xué)校相對(duì)而言也是比較古老的。但是問題在于相對(duì)而言一個(gè)學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候除了要考慮學(xué)校的課程和氛圍，也要考慮周邊的錄取。大學(xué)錄取的時(shí)候都會(huì)寫你是在哪個(gè)地方就讀的，你算不算是本州的，因?yàn)橄鄬?duì)本州的而言大學(xué)都會(huì)有一定的照顧和優(yōu)惠。但佛羅里達(dá)這一塊比較好的就是佛羅里達(dá)大學(xué)，其次是邁阿密以及佛羅里達(dá)州立，相對(duì)而言就降的比較多了。

接上條。George School：全校540人，54%住宿生，2014班級(jí)中間50%的SAT分?jǐn)?shù)三門加和分?jǐn)?shù)從：1680-2000；ACT中段從23-29。2014年畢業(yè)班，135人有9人獲得national Merit Honors，另有41人獲得IB證書。學(xué)校提供了2010年至2014年學(xué)生入學(xué)的學(xué)校名單，麻省理工、斯坦福、賓大、芝大、哥大、康奈爾、Johns Hopkins、杜克、艾默里、范德堡等等名校赫然在目，還包括一些非常知名的文理學(xué)院。

lake forest: 434學(xué)生，190個(gè)寄宿生，住宿率約43%。2015畢業(yè)班SAT平均分：1809，ACT平均分：27.7。21門AP， 畢業(yè)班124人中，有7人獲得national Merit Honors（ the nation's largest academic competition)。作為芝加哥區(qū)域有名的寄宿學(xué)校，該校的畢業(yè)生去向也非常不錯(cuò)，具體可查學(xué)校提供的2011-2014的畢業(yè)生去向。

KUA：
建于1813年，全美最早的15所寄宿學(xué)校之一。全校340人，246個(gè)寄宿生，寄宿比例為：72%；2015畢業(yè)班98名，有72個(gè)參加AP考試，共考２５２門，即人均考３.５門，７７％的人３分以上，４６％的學(xué)生拿到４分至５分；２０１６年班級(jí)，已有３４人參加AP考試，共考５９門，７１％的學(xué)生３分以上，５１的人拿到４分至５分。從大學(xué)去向來說，KUA列出了近4年人358名畢業(yè)生最終的入學(xué)的學(xué)校，沒找到哈佛、麻省、耶魯、斯坦福等國(guó)內(nèi)耳熟能詳?shù)拿?，但達(dá)特茅斯、杜克、布朗、加州伯克利、范德堡等均有該校學(xué)生入讀，塔夫茨、BC、BU等亦均在表中。一眼望去，貌似進(jìn)入文理學(xué)院入讀的學(xué)生數(shù)量不少（未詳細(xì)統(tǒng)計(jì)）。

對(duì)Shady side學(xué)校，未列入上述4所學(xué)校對(duì)比里。

（接上兩條），從上述數(shù)據(jù)及大學(xué)去向初步來看，如果單純從“所謂的”學(xué)術(shù)來看：
Hun~George~LFS(LFS在niche排名中列77位，而G沒有進(jìn)入前100，但在有些排名中，G排在LFS前面）>KUA。（這個(gè)數(shù)字只能說是根據(jù)數(shù)字和申本結(jié)果預(yù)判，非權(quán)威，非專業(yè)）

然而，事實(shí)上，我們都知道，比較學(xué)校，不能單純看學(xué)校的學(xué)術(shù)或者排名，上述4所學(xué)校，還有一些特別點(diǎn)可以引起我們注意：
1，Hun的寄宿比例相對(duì)比較低，而中國(guó)學(xué)生在寄宿生中的占比相對(duì)較大；Hun校園只有45英畝（在全美來說，這個(gè)規(guī)模是相當(dāng)小的），但Hun具有極佳的地段，離普林斯頓僅為幾分鐘車程；而且Hun有初中哦。
2，George的貴格會(huì)背景，以及該校的IB課程，還有該校的地理位置具有一定優(yōu)勢(shì)；
3，LFA是芝加哥地區(qū)為數(shù)極少的寄宿學(xué)校之一，該校特別需要引起關(guān)注的是，學(xué)校將對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力進(jìn)行測(cè)試，可能會(huì)被強(qiáng)行要求進(jìn)入ESL學(xué)習(xí)，并且對(duì)入學(xué)當(dāng)年能夠修的學(xué)科進(jìn)行了相關(guān)限制（由學(xué)校學(xué)生介紹，本人未向?qū)W校核實(shí)）
4，KUA冬天較冷，另外，在KUA，拿到高學(xué)分并不容易，從2016班級(jí)的85人來看，4.0以上的僅1人；3.67至3.99的9人；3.34至3.66的28人。學(xué)校有一些課程還不錯(cuò)。當(dāng)然上述其他學(xué)校的一些課程或者項(xiàng)目同樣有吸引人之處。
5，還有特別值得提醒的一點(diǎn)是，這幾個(gè)學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)探校感覺是非常不同的，具體最好家庭親自去看一下。

另外，您不妨看看學(xué)校的基金規(guī)模及人均占有數(shù)，在美高，“有錢”很重要！

僅從學(xué)術(shù)來講，Hun略勝一籌，LFA,George,KUA各有所長(zhǎng)，并沒有很大區(qū)別。George還設(shè)有IB課程。但選校還是要多因素權(quán)衡，這三所學(xué)校相比，個(gè)人更喜歡G和KUA。
Shady side嚴(yán)格來講12%的寄宿比例，K-12的年級(jí)設(shè)置，歸屬走讀學(xué)校似乎更合適。100%錄取率、6門AP課程、不多的大牛錄取，指標(biāo)上來看也感覺在這些學(xué)校中應(yīng)排末位吧。

就學(xué)術(shù)而言，我排序的話，應(yīng)該是：
Shady Side Academy》Hun School of Princeton》Lake Forest 相當(dāng) George School 相當(dāng) Kimball Union

這5所學(xué)校中的KUA、Hun、George我都走訪過，您問的是學(xué)術(shù)方面，我們不妨來看一下。

衡量一所學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，常用并且公開渠道可以獲取、能夠定量分析，并且有一定比較性的有這幾個(gè)指標(biāo)：
SAT均分、ACT均分、AP課程設(shè)置及參加考試的學(xué)生的人數(shù)、以及3分、4分、5分的人數(shù)。
從中國(guó)家長(zhǎng)的角度出發(fā)，與我們大多數(shù)人的期待相對(duì)應(yīng)，學(xué)術(shù)水平與申本的相關(guān)性，因此，我們也可以從申本去向作為學(xué)校學(xué)術(shù)水平的一個(gè)解讀面。

但是，非常遺憾地是，因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校所批露的信息點(diǎn)不一致，這些指標(biāo)沒有統(tǒng)一性（比如，并不是所有學(xué)校都批露SAT平均分：有的學(xué)校不批露，有的學(xué)校列出了中段50%各科的成績(jī)；有的學(xué)校列出了平均分；有的學(xué)校列的是2015年畢業(yè)班，有的是2014年畢業(yè)班）；再比如，有的學(xué)校沒有AP課程但學(xué)校課程本身難度就非常大；再比如，有的學(xué)校除了AP課，還有IB課。

雖然如此，學(xué)校的school profile仍舊為我們提供了一定的解讀依據(jù)，我們不妨從數(shù)據(jù)對(duì)這幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行逐一分析：

Hun：全校高中部524人，其中159人是住宿生，住宿率約30%；2015年畢業(yè)班有150人，87%拿到3分以上的AP考試成績(jī)；學(xué)校SAT中間50%的三門加和分布是：1540--1970分。學(xué)校提供了2014年畢業(yè)班被錄取的情況，這個(gè)名單讓人極其羨慕，僅普林斯頓就2人（當(dāng)然人家就在普林斯頓旁邊）、賓大3個(gè)（人家離賓大也很近）；

贊同兔兔媽的排序，這是靠譜的正解，稍有不同的理解是georg，lakeforest 應(yīng)該好過KUA一些。