FindingSchool美高排名
美國(guó)
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我是一名9升9的 男同學(xué)，托福105，10月31日又考了一次，分?jǐn)?shù)下周出來(lái)。SSAT9.19 2268 94%,但被取消，11月14日重新再考，爭(zhēng)取2300。維力克4.1，已被St. Mark's School拒絕面試。在中部省會(huì)城市就讀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(公立)，性格開(kāi)朗外向、幽默大方、老師和同學(xué)都很喜歡我，經(jīng)常組織文藝演出及小品的自編自導(dǎo)。學(xué)習(xí)書(shū)法8年，業(yè)余最高級(jí)別，每年會(huì)為市民義務(wù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，游泳7年，小學(xué)參加省內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)。因在二線城市，機(jī)器人、計(jì)算機(jī)這些的小組及比賽幾乎沒(méi)有，但是自己特別喜歡，組裝電腦，在Coursera上學(xué)習(xí)斯坦福大學(xué)的Computer Science 101。在軟實(shí)力方面的確并沒(méi)有什么獎(jiǎng)項(xiàng)和北上廣的一些同學(xué)沒(méi)法比，我能展現(xiàn)的就是我愛(ài)學(xué)習(xí)、思考及動(dòng)手能力。目前我的選校如下，請(qǐng)各位老師及專(zhuān)家?guī)椭峤ㄗh：
沖刺校：
St. Mark's School（已被拒）
The Hill School
The Taft School
Episcopal High School (VA)
匹配校：
Kent School
Westtown School
Kimball Union Academy
Governor’s Academy
Indian Spring
保底校：
Webb (TN)
George School
St. James School
Holderness School
Baylor School (TN)
以上選校是否合理，請(qǐng)幫助并提建議，非常感謝！
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HILL 和KENT估計(jì)懸一些，需要你做出更大的努力。他們都是喜歡高分孩子的學(xué)校。至于哪個(gè)是保底，哪個(gè)是匹配既然都在名單里也就無(wú)所謂了。如果你要申請(qǐng)這些學(xué)校，需要你在申請(qǐng)和面試中表現(xiàn)的出色一些。別在乎二線三線城市的問(wèn)題，有些特長(zhǎng)就是胡扯，都沒(méi)有價(jià)值，別聽(tīng)他們顯擺，打動(dòng)學(xué)校靠特長(zhǎng)本身就是自欺欺人。所以你要相信自己，要充滿(mǎn)自信的去面試。你的條件非常好，把你自己完完全全的真實(shí)的展現(xiàn)給學(xué)校，讓學(xué)校真正的了解你是重要的，有得時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，是因?yàn)樽约阂詾楸憩F(xiàn)的清楚了，把事情說(shuō)明白了，但對(duì)方是否明白和清楚，對(duì)方是否真正的認(rèn)知你的優(yōu)點(diǎn)，這些會(huì)被我們忽略。如何讓面試的學(xué)校真正了解和認(rèn)知你是需要好好準(zhǔn)備的。加油1
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十年級(jí)的名額去哪里都緊張，根據(jù)你現(xiàn)在的情況感覺(jué)面談需要加強(qiáng)，如果面談和整體申請(qǐng)表現(xiàn)得好，這些學(xué)?？赡芏紩?huì)有希望。
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如果你很擅長(zhǎng)溝通，可以考慮Blair，感覺(jué)這所學(xué)校和你的個(gè)性特點(diǎn)很合適。
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我記得今年孩子被TAFT waiting的時(shí)候，招生官明確表示過(guò)，同等條件下學(xué)校會(huì)更關(guān)注二線市場(chǎng)的特長(zhǎng)生。15FALL錄取季也的確看到這個(gè)趨勢(shì)。
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選校不在行，所以不能給你關(guān)于申報(bào)學(xué)校是否合理的建議。
我這里提一下，關(guān)于EC，在二線城市和一線城市的對(duì)比。
確實(shí)，二線城市，比一線城市，錄取美國(guó)的人數(shù)要少。但并不是什么EC高大上的問(wèn)題。比如，你的EC，組裝電腦，網(wǎng)上看COURSERA, 并不比那些所謂機(jī)器人、所謂義工差。對(duì)于招生官而言，這里沒(méi)有太大區(qū)別。
關(guān)鍵二線城市弱于一線城市的原因，是兩個(gè)：
第一，英語(yǔ)差。二線城市的孩子，普遍沒(méi)有一線城市的孩子重視英語(yǔ)，起步更早，以及地方資源多。
第二，二線城市學(xué)校不被美國(guó)學(xué)校所知。美國(guó)學(xué)校一般還是相信過(guò)去有過(guò)接觸的學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)檫^(guò)去的學(xué)生可以讓他們對(duì)中國(guó)學(xué)校的情況有個(gè)判斷和信任（這個(gè)現(xiàn)象在美國(guó)本土都存在）。沿海出國(guó)早，所以?xún)?nèi)地學(xué)校沒(méi)有歷史積累。這也是我說(shuō)的，美國(guó)中學(xué)其實(shí)保守的一個(gè)論據(jù)。
但也應(yīng)該看到內(nèi)地以及二線城市的優(yōu)勢(shì)。
1. 申請(qǐng)的人少。所以，如果你比較突出，就能顯得更突出。美國(guó)高中錄取是講究diversity的，所以，你來(lái)自?xún)?nèi)陸城市，可能對(duì)于美國(guó)學(xué)校是個(gè)新大陸，他們希望在新的城市里錄取好的學(xué)生，從而擴(kuò)展學(xué)校在當(dāng)?shù)氐挠绊憽５疤崾悄阋銐騼?yōu)秀，家庭有背景當(dāng)然更加分。
2. 美國(guó)有一些學(xué)校相對(duì)沒(méi)有那么保守，是有意愿擴(kuò)展到內(nèi)陸的?？梢試L試申請(qǐng)這類(lèi)學(xué)校。方法是：只要看看美國(guó)學(xué)校在中國(guó)歷史的訪問(wèn)經(jīng)歷，以及面試官是否中國(guó)通，基本你就可以猜出哪些學(xué)校對(duì)中國(guó)更熟和更熱心。 -
從成績(jī)和背景來(lái)看并不弱，不知申請(qǐng)資料如何。是否面試環(huán)節(jié)弱了，關(guān)注一下。
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單說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，你所列的學(xué)校差不多都?jí)蛄耍?263和2300沒(méi)有多大區(qū)別，我覺(jué)得你應(yīng)該在其他地方找差距了。標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)重要，綜合條件更重要，面試尤其重要。標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)?cè)俑?，面試表現(xiàn)不被學(xué)校認(rèn)可，幾乎沒(méi)有被錄取的可能。
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