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我兒子今年在美國康州上9年級(jí)，想轉(zhuǎn)學(xué)9申10。他數(shù)學(xué)很好，感覺現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容有點(diǎn)簡(jiǎn)單，學(xué)校有點(diǎn)小，硬件設(shè)施也不夠齊全，因此想轉(zhuǎn)學(xué)找一個(gè)更適合他的學(xué)校。他在學(xué)校成績(jī)5門A ，兩門B，他喜歡滑雪，騎車，喜歡理工科。托福成績(jī)85，SSAT1906分。請(qǐng)各位老師給推薦幾所東北地區(qū)的學(xué)校。
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從我個(gè)人來看您小孩的托福和SSAT并不算高，就算去申請(qǐng)學(xué)校也不會(huì)非常的理想，可能跟您孩子現(xiàn)在的學(xué)校大差不差。我們可以給您推薦幾所，但是我個(gè)人更傾向您小孩本校是否有一些AP或者IB課程，如果覺得現(xiàn)在課程比較簡(jiǎn)單的話可以去學(xué)一些Pre AP或者AP課程，這些課程相對(duì)來說是比較難的而且考起來也比較難的，至少對(duì)您孩子將來申請(qǐng)大學(xué)都是有好處的。
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學(xué)校小不是件壞事。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高。我自己的女兒畢業(yè)的高中就很小。很多學(xué)校提供很好的教育價(jià)值但是并不打算往大里發(fā)展。美國很多家庭不上免費(fèi)的公立學(xué)校而花錢送孩子去很小的私立學(xué)校，必定有其價(jià)值所在。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量用正面的觀點(diǎn)去看美國學(xué)校的長(zhǎng)處。按照中國式思維方式往往造成孩子不能充分地享用美國當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，反而降低了留學(xué)美國的收效。
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你好，還是慎重考慮以后再?zèng)Q定吧，中美教育體制的不同，美國高中的數(shù)學(xué)課程都比中國高中的低，換了學(xué)校也解決不了。數(shù)學(xué)課程簡(jiǎn)單不等于教育質(zhì)量不好，中國學(xué)生在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，美國學(xué)生在做其他更有意義的事。在國內(nèi)初3畢業(yè)去美國讀高中，直接就可以讀微積分了，在中國還要讀3年高中的數(shù)學(xué)才讀微積分。教育規(guī)劃，布局的不同而已了。最終還是美國教育強(qiáng)于中國。轉(zhuǎn)學(xué)是一件很難的事，再說你的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)也不是很理想。繼續(xù)在這個(gè)學(xué)校努力吧。加油。
