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這么小的孩子，如果不是至少父母中一方陪伴，早點(diǎn)出去還是晚點(diǎn)出去，我認(rèn)為，首先取決于孩子是否愿意。如果孩子不愿意，或者勉強(qiáng)愿意，出去后出問題的概率會(huì)高。其次，不能只考量孩子的智力水平，特別是英文水平，還需要考量孩子的心量，畢竟孩子需要獨(dú)自去面對(duì)宗教文化、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)估體系，以及飲食起居、交友等所有的問題。如果因?yàn)榧议L(zhǎng)在之前作了不少的鋪墊，比如，小學(xué)的時(shí)候就讓孩子獨(dú)立去了美國(guó)參加夏令營(yíng)，在學(xué)校上過課，有過寄宿家庭的寄宿經(jīng)驗(yàn)，孩子在感性上有了基本的認(rèn)知。同時(shí)，孩子面對(duì)變化的世界認(rèn)為自己有勇氣去面對(duì)，7、8年級(jí)出去，準(zhǔn)備一兩年申請(qǐng)美高，當(dāng)然是有優(yōu)勢(shì)的。至于申請(qǐng)東部還是西部，取決于孩子和家長(zhǎng)更喜歡哪里。不管是東部還是西部，機(jī)會(huì)都存在，畢竟我們只是選擇一所學(xué)校去讀。認(rèn)真研究學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)和要求，并為之做相應(yīng)的準(zhǔn)備，我們能抓住機(jī)會(huì)的概率會(huì)更大一些。

如果家長(zhǎng)可以陪讀還是可以的，7年級(jí)還是有一些學(xué)校選擇！如果之后要申請(qǐng)高中，要做好相應(yīng)的規(guī)劃，只要規(guī)劃做好，還是很大機(jī)會(huì)去到優(yōu)質(zhì)高中的。

分享年齡差不多的孩子的一些托福經(jīng)驗(yàn)供參考：
閱讀
備考閱讀時(shí)，首先過了幾遍官方指南，有各種題型的總結(jié)，還有一些解題方法，最后還有練習(xí)，讀完后我就對(duì)閱讀的出題模式有了大體的了解。練習(xí)材料閱讀老師推薦我TPO，每天做真題，備考不會(huì)偏離軌道。
做閱讀練習(xí)時(shí)，老師指導(dǎo)我將閱讀題目進(jìn)行分類，做專題式練習(xí)。托福閱讀題型有細(xì)節(jié)題、排除題、推斷題、修辭目的題、詞匯題、指代題、簡(jiǎn)化句子題、插入句子題、文章內(nèi)容小結(jié)題、完成圖表題等，其中，前八種題型解題不需要聯(lián)系文章主旨，可按順序還原題干或選項(xiàng)到原文中；后兩種題型解題過程中需要聯(lián)系文章主旨，適合放到最后來做。
通過對(duì)題目進(jìn)行歸類，每個(gè)錯(cuò)誤我都能知道是哪一個(gè)環(huán)節(jié)弱一些，需要更多練習(xí)，這樣做閱讀針對(duì)性比較強(qiáng)，對(duì)我閱讀方面的速度和準(zhǔn)確性都有所提高。

聽力
做聽力的時(shí)候，開始我總是聽得很慢，短句子聽一兩遍后就能寫下來，但長(zhǎng)句子都需要聽4遍左右，然后對(duì)照原文再聽一遍，才繼續(xù)聽下一句，這樣聽完一整遍后再聽一遍完整的，同時(shí)記筆記。如果是上課做題，我邊聽邊記，記了前面就會(huì)落下后面的，效果很差。
聽力老師告訴我，我這種情況屬于聽力型瞬間失憶，不但需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，更需要調(diào)整做聽力時(shí)的心態(tài)。
1. 考前沖刺，加大聽力量
考前沖刺階段要加大聽力量，盡量聽完整一套題，而不是像平時(shí)那樣零散地練習(xí)。時(shí)代焦點(diǎn)教育的老師們提供高強(qiáng)度的真題精講精練，在這種氛圍下，我的腦子也會(huì)高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，慢慢的，做聽力的感覺也找到了，這就是所謂的熟能生巧吧。
2. 調(diào)整心態(tài)，從容面對(duì)聽力
考聽力時(shí)，心態(tài)平和很重要。首先，聽到生詞時(shí)一定不能慌，不能反復(fù)想生詞的意思到底是什么，這樣會(huì)影響到后面的內(nèi)容，甚至?xí)耆牪坏胶竺嬖谡f什么。應(yīng)該跳過生詞繼續(xù)聽，聽懂文章的整體意思。除此之外，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何分配精力和注意力，有強(qiáng)拍和弱拍，這樣既能抓住句子的主干，又不會(huì)做聽力做得很累，效果比聽到一個(gè)一個(gè)單詞要好得多。

回復(fù)@所有想到的名字都已被注冊(cè):如果想要陪讀的話，其實(shí)東岸跟西岸只要學(xué)校好都沒所謂的，學(xué)校都很多，但是考慮到家長(zhǎng)身分的問題，不是每個(gè)學(xué)校都會(huì)同意家長(zhǎng)用探訪的身分陪讀，最好是已經(jīng)有居民身分了。學(xué)校當(dāng)然很重要，但是申請(qǐng)高中的時(shí)候最重要的還是孩子本身的素質(zhì)，除了英語程度之外還有在學(xué)校里的表現(xiàn)，所以當(dāng)然能夠有好的學(xué)校是有幫助的。當(dāng)然越好的學(xué)校申請(qǐng)入學(xué)的條件也就越高不管是高中不是初中都是一樣的道理，早準(zhǔn)備是必然的，家長(zhǎng)的支持和配合是非常重要的。私立的走讀學(xué)校雖然比較多，好學(xué)校的申請(qǐng)并不容易，有的學(xué)校在12月就已經(jīng)截止了，所以準(zhǔn)備的還是要很早。

基于你孩子的情況，建議在國(guó)內(nèi)打好基礎(chǔ)后直接進(jìn)入不錯(cuò)的寄宿學(xué)校。所以，可以在國(guó)內(nèi)就近入讀初中，再有一年的時(shí)間完善孩子的生活自理能力及學(xué)術(shù)水平、語言能力，不要急在這一年，這樣孩子七升八，可以選擇初中八年級(jí)，或有八年級(jí)的高中，爭(zhēng)取好的錄取。
建議最好準(zhǔn)備托福，想上好一點(diǎn)的八年級(jí)，需要托福成績(jī)和ssat。

你這個(gè)想法沒錯(cuò)，但是申請(qǐng)私立走讀學(xué)校是因?yàn)槟阆肱阕x嗎？這個(gè)年紀(jì)這么小放在寄宿家庭恐怕不放心吧。

如果一家人都過去美國(guó)，我覺得可以這樣操作。學(xué)校無所謂高低，只要不是極其爛即可，因?yàn)榈妄g兒童的教育在家庭，而不是學(xué)校。品德和習(xí)慣培養(yǎng)好了，自然有好結(jié)果，就是在中國(guó)也一樣會(huì)有好結(jié)果。

其他情況下，我不建議出來。因?yàn)楹⒆硬辉谝粋€(gè)完整的家中，不好。