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兔子的傻爸 家長其實我以前的舊帖回答了類似選校問題，我不重復了，而且你這個時候來問，選校的意義已經(jīng)不大了，因為面試都已結(jié)束了。
回答一下你留言中所關心的，SSAT是否需要再考并沖2300的問題。
有名人說過，《申高是一團粥》，誰也不知道哪個因素起決定作用，或所占比例有多大。
我們能做的，就是將每件事都盡可能做好，然后就是祈禱和等待。
做好的意義在于：1，鍛煉孩子；2，未來不后悔。因為你已經(jīng)盡力了，美高的選拔無定式可言，所以即使沒有錄到想去的，或者該去的，但如果你再來一次，還會是這樣的結(jié)果。所以努力過了，就可以無怨無悔。而且，學校又不決定孩子的未來。
以你的案例來看，現(xiàn)在從事情的重要性排序，文書和材料的準備，要高于標化成績。
但我也絕不敢說，你現(xiàn)在不考了，就穩(wěn)進你想去的學校，或者，你的標化就這樣停住，就絕對不會影響最后的錄取。
我只能給如下的幾個分析和建議：
1. 如果你時間確實不夠，那么文書和材料的重要性，要遠高于標化，只能保文書和材料?；蛘?，兩個目標都要完成的話，時間分配上，要多給文書和材料。
2. 你現(xiàn)在的小S，從我眼里看，和2300，沒有太大的差別。因為這幾項都很均衡，特別是閱讀89%，是個很好的數(shù)字，比好多大陸的高分學生，常見的數(shù)學100%，詞匯近100%，閱讀70%上下，要好得多。（我女兒當年就是數(shù)學100%，詞匯近100%，閱讀70%，整體95%，因為她英語基礎確實不夠）。而且今年小S考得很亂，高分也不一定就能更顯示實力。
3. 優(yōu)秀的孩子，最后一定是全部都想做好，可能每天都不會1點鐘之前能睡覺，或者熬幾個通宵，直到截止的那一天。
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基本上任何學校都夠申請條件了，關鍵就是看看哪個學校風格更適應孩子。（匹配度更高）
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都可以申請，前50問題不大，但建議還是要拉開檔次，留點余地，畢竟有這個成績的學生也不少，不能保證一定能進任何一所學校，面試好好準備。
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這個成績已經(jīng)很不錯了，但這個時候才考慮要申請什么學校已經(jīng)有點晚了，很多學校的面試估計已經(jīng)預約不上了。要知道美高的申請不單單只是標化的較量，還有選校，文書，面試，跟孩子匹配的學校才是適合的。
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成績很好，是國際學校的孩子吧. 面試都完成了，目前分數(shù)也很不錯，沒有必要再沖ssat了，接下來認真打磨孩子的essay，和學校保持適度溝通。
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不知道這個學生要申請幾年級，如果是申請9年級，如果只看硬件，這個學生可以沖擊寄宿學校SAT排名前20，前10的學校。遺憾的是，如果家長問出這樣的問題，就說明他對美國寄宿高中的申請標準沒有基本的了解。美國寄宿高中的申請從來都不只是看分數(shù)的，除了分數(shù)之外，所申請的年級、面試的結(jié)果、學生的性格習慣能力，甚至家庭的教育理念，申請學校當季申請學生的多少、質(zhì)量，都會對申請結(jié)果造成影響。好在不是只申請一所學校，懷揣夢想沖頂當然是可以的，但也不要忘記將申請美高當做一個系統(tǒng)工程來思考，將準備過程與申請標準最大化的結(jié)合，將橫縱向情況做全方位分析，保質(zhì)保量準時完成申請的過程，才可能獲得如愿的結(jié)果。
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