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在美國讀高中分數(shù)并不是最大的優(yōu)勢，對語言文化的熟悉和適應，還有美國高中時候提供的課外題體育方面的支持才是真正的優(yōu)勢。

高中的學習不止是為了升學，孩子一輩子的路很長，在高中階段獲得的成長，將有利于未來的發(fā)展。所以選擇了教育體系和內(nèi)容更為合理的美國高中。如果只是為了考個好大學，不一定要折騰到美國讀高中。

我個人看重美高的是這幾點：1，美高是美國整體經(jīng)濟、社會、文化環(huán)境下的美高；2，系統(tǒng)性思維的培養(yǎng)；3，精神自由、思想自由到學術自由；4，個人微觀獨立能力、視野及人生經(jīng)驗；5，假期生活.....另外，孩子在美高讀書的父母，比較多見的情況是：沒有那么糾結于大學排名了。

@常州多多爸：@鄭州龍龍 哥大一年招20多人，三分之一是國內(nèi)的……
@鄭州龍龍：從基礎教育上來說，國內(nèi)的比國外的還好點。所以分數(shù)上出去并不占優(yōu)勢。
@北京小小媽：@鄭州龍龍，感覺就是英語口語、閱讀、寫作等方面能力的真實提升，但是這種提升不一定能夠反映到標準化成績上。另外，國外的小班教學、師生互動，有助于學生的學習興趣和因材施教。但是在申本方面的優(yōu)勢，還真看不出來。
@上海朝媽：我覺得要看你需要什么。
@北京小小媽：一般從國內(nèi)申請出去上大學的，開始適應期會比較長，但是從美高直接過去的，基本不需要適應期。這是進入大學后的普遍反映。但是申請大學的時候，美高的優(yōu)勢還真不知道。
@常州多多爸：@鄭州龍龍 國內(nèi)基礎教育好？值得商榷?；A教育和應試教育不是一個概念……
@北京小小媽：@常州多多爸 嗯，國內(nèi)基本上還是應試教育，美高會教孩子做人、做義工之類的，培養(yǎng)的目標不會那么功利性，這也可能是美高申本優(yōu)勢不明顯的原因。
@鄭州龍龍：@成都燃媽 說的很有道理，不過孩子很辛苦。

如果相送孩子來的唯一目標就是藤校, 不用來美高.

美國高中的暑假很長，如果把三個月全部都花在布標化上的話，其實一點不劃算的，寒暑假都要密集的規(guī)劃才好。

美高經(jīng)歷對美本申請的優(yōu)勢在于美國大學更認可美高的教育，GPA成績更為大學認可。國內(nèi)很多學校的成績可以按有利于學生申請的方式開，這大大降低了國內(nèi)成績的可信度。美高是美本的預備教育階段，不僅僅在課程方面，在活動方面的銜接度和認可度都要明顯高于國內(nèi)學校。

就像一些家長說的 在美國讀高中并不只是為了申請更好的大學 美國高中有更好的素質(zhì)教育
同時，就申請大學來說，美國高中學生的成績美國大學更為認可。這也就是為什么近些年美國大學更偏向于招有美高背景的學生
我是LEAP的導師董凡銘，高中在加州Webb，現(xiàn)在在西北大學就讀，很高興能為您解答！

確實在美國讀高中孩子能獲得的不僅僅是能讓孩子上好的大學，而是全方面鍛煉孩子的個人素質(zhì)，這點我相信所有在美高的孩子都深有體會。
另外確實國內(nèi)的申請刑事越來越嚴峻，買答案謊報成績和推薦信之類的，大學也都看在眼里。一份在美國高中的經(jīng)歷我相信是可以加不少分的
我是Leap的導師潘可登，高中畢業(yè)于Cranbrook，目前就讀于佐治亞理工學院，很高興能為你解答！

在我高中畢業(yè)的那年，美高學生申本優(yōu)勢沒有特別明顯，但是在大學學習課外和就職方面，很多美高學生表現(xiàn)出很快的適應能力和突出的表現(xiàn)。

我是張子豪，畢業(yè)于Georgetown Preparatory School，現(xiàn)就讀于美國杜克大學，并且是Leap立普爾美國高中長期輔導項目的導師，很高興為您解答。