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如果學(xué)生本身不喜歡讀書的話，強(qiáng)硬的讓他去看也不會(huì)有效果。您可以從孩子的興趣出發(fā)，比如他是否愛看體育比賽，愛聽音樂，愛看電影等，找和他興趣相關(guān)的英文內(nèi)容，使英文成為工具而非目標(biāo)，這樣可能對(duì)提升他的英文興趣更有效一些。我們3月13日在天津會(huì)辦一場(chǎng)講座，如果您有興趣可以聯(lián)系我參加。

理科比較好或者對(duì)理科比較感興趣的話，可以先培養(yǎng)他看一些科學(xué)方面的英文書籍，書籍怎么挑選可以先檢測(cè)一下孩子的閱讀水平，然后挑選適合他的書，相應(yīng)一步步慢慢提高。先培養(yǎng)興趣，然后逐步提高英文水平。

你好，

我其實(shí)自己也很不喜歡閱讀長(zhǎng)篇的東西。個(gè)人來看的話我覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)家這篇雜志相當(dāng)適合英語學(xué)習(xí)。如果你的孩子不喜歡原版書，我推薦他去看經(jīng)濟(jì)學(xué)家，里面也有很多關(guān)系理科的科學(xué)文章。

我是LEAP的導(dǎo)師方政，高中在Western Reserve Academy，現(xiàn)在在范德堡大學(xué)就讀，很高興能為您解答！

建議一是從孩子興趣方向入手，二是從英文書的難度水平考慮。比如您的孩子喜歡理科，可以嘗試富有理科知識(shí)的小說類書籍，或者充滿懸念的分析類小說。其次英文難度水平要適合他，選擇單詞覆蓋量小一些，句型簡(jiǎn)單一些的書籍。同時(shí)要注意有的英文原版書籍是需要很多文化背景知識(shí)才能看懂的，這類的也先避免?？傊畯呐d趣入手，由淺入深加以引導(dǎo)。要想學(xué)好英語，培養(yǎng)英文閱讀興趣真的非常非常重要，愛上閱讀后其他方面的英文能力都是水到渠成的事。因?yàn)槊嬖嚤戎卦絹碓街匾?，口語能力的高低會(huì)直接影響面試結(jié)果，所以孩子口語能力也要重點(diǎn)培養(yǎng)。建議您孩子申請(qǐng)并參加今年夏天的美國(guó)夏校項(xiàng)目。具體夏校項(xiàng)目可參考FingdingSchool的夏校專欄，或進(jìn)一步向我們咨詢夏校申請(qǐng)具體事宜。

您好，對(duì)于孩子的閱讀興趣培養(yǎng)，可以考慮使用美國(guó)主流的分級(jí)閱讀體系，首先要對(duì)孩子的閱讀水平進(jìn)行測(cè)試，之后根據(jù)孩子實(shí)際的英文水平，結(jié)合他的興趣再選擇適合他閱讀水平的讀物，這就是“分級(jí)讀物”的理念，能夠最高效提高學(xué)生英文水平。 如果您想要了解更多分級(jí)閱讀的情況可以和我聯(lián)系，我給您推薦一些具體的分級(jí)讀物測(cè)試和書籍。

除了閱讀的具體方法外，有兩點(diǎn)可以幫助孩子調(diào)動(dòng)愛讀書的積極性。1. 讀美高是孩子自己想要，而不只是家長(zhǎng)的想法；2. 家長(zhǎng)做出榜樣，喜歡閱讀，孩子也會(huì)受到影響。

孩子不喜歡閱讀，可能是以下幾個(gè)原因：1. 學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；2.選擇的書籍不符合學(xué)生的英文閱讀能力，要么太簡(jiǎn)單，學(xué)生讀起來沒有挑戰(zhàn)性；要么太難，學(xué)生看不懂，從而失去閱讀興趣；3. 學(xué)生對(duì)書籍中一些歷史事件或背景知識(shí)并不了解，又沒有老師講解，從而感覺枯燥。建議學(xué)生先做一個(gè)測(cè)試，了解自己本身英文能力，從而選擇適合的書籍來閱讀。這樣不僅可以通過閱讀學(xué)習(xí)新單詞，了解美國(guó)或西方文化，提高閱讀能力，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的長(zhǎng)期閱讀習(xí)慣。如果你打算讓孩子出來讀美高，那么從現(xiàn)在開始加強(qiáng)閱讀，可以幫助他在以后的標(biāo)準(zhǔn)化考試以及在和學(xué)校面試做準(zhǔn)備，甚至也是為了他以后來美國(guó)讀高中打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)。如果您有興趣，可以在了解一下我們的同步閱讀課程，http://ivylabs.org/cn/class.html#rwm，并了解一下書單中的書籍，都是從美國(guó)私立學(xué)校學(xué)生閱讀書目中篩選，獲得多項(xiàng)兒童和青少年文學(xué)獎(jiǎng)的著作，有較強(qiáng)的文學(xué)性和可讀性。希望孩子選擇適合自己英文水平的書籍，堅(jiān)持閱讀，對(duì)寫作也會(huì)有所幫助的。

多給孩子看他們感興趣的題材的電視劇和電影。反復(fù)看，提高會(huì)很快。

不建議在英語很弱的情況下去讀原版文學(xué)作品，特別早期所謂歷史名著，如我們大人所熟悉知道的一些，什么《理智與情感Sense and Sensibility》，什么《傲慢與偏見Pride and Prejudice》。

道理很簡(jiǎn)單，這些大作，是要有一定英文基礎(chǔ)的人讀的。就好比，中國(guó)的四書五經(jīng)，甚至紅樓夢(mèng)，都是好書，適合給一個(gè)剛學(xué)習(xí)中文，只有簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的老外看嗎？

英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是：由淺入深，時(shí)間花夠（對(duì)于兩年的準(zhǔn)備時(shí)間，第一年每天不少于2小時(shí)，第二年就只能主要時(shí)間花在圍繞考試進(jìn)行沖刺準(zhǔn)備了）。

要想孩子愿意閱讀，必須找一些適合他/她讀的書籍，一般而言，如果一頁(yè)紙里，有5個(gè)左右的生詞，是最好的讀物，太多了，孩子會(huì)覺得太難而受到挫傷，一個(gè)生詞也沒有，對(duì)于他/她的提高又不夠。

至于閱讀類型，其實(shí)沒有必要局限在正統(tǒng)書單里面。我知道幾個(gè)案例，有的孩子對(duì)于理科有興趣，總是泡國(guó)外的技術(shù)網(wǎng)站（如程序技術(shù)論壇），有的孩子對(duì)于國(guó)外現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)自創(chuàng)小說感興趣（類似我們國(guó)內(nèi)那種虛幻網(wǎng)絡(luò)小說，如盜墓空間、鬼吹燈），他們后來都取得不錯(cuò)的托福成績(jī)，裸考在110上下（但他們閱讀年限，至少都在3年以上）。

只是家長(zhǎng)要注意，并不是孩子泡在國(guó)外網(wǎng)站上就是真在閱讀，有可能他在打游戲或聊天。那個(gè)對(duì)于閱讀可沒有提高。