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我現(xiàn)在在10年級(jí)就讀。我們學(xué)校是國(guó)際生10年級(jí)就直接上Advanced Math Honor. 涉及的面很廣?？赡苁菄?guó)內(nèi)高一高二的內(nèi)容 不過(guò)不用擔(dān)心因?yàn)閷W(xué)的特別淺 基本就是例題會(huì)了多做幾個(gè)變通的題就搞定了 不可能向國(guó)內(nèi)那樣學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)然后做那么什么入的題目。

您好！我是LEAP立普爾美高代表，現(xiàn)就讀于The Masters School高中。

這要看您在數(shù)學(xué)方面有沒(méi)有追求了，我本人是在國(guó)內(nèi)讀完初三的課程，所以在美高才能10年級(jí)就上AP Calculus BC, 能在國(guó)內(nèi)國(guó)學(xué)一點(diǎn)總是好的，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得大部分的美國(guó)數(shù)學(xué)老師的教學(xué)水平都比不上國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)老師。還有一點(diǎn)要說(shuō)的，在美國(guó)學(xué)數(shù)學(xué)和在中國(guó)還是有不同的，中國(guó)老師出題喜歡設(shè)置各種陷阱來(lái)難道你，在美國(guó)學(xué)數(shù)學(xué)則是這的內(nèi)容非常廣，但不深。

如果您有興趣了解我們的服務(wù)或咨詢我們的導(dǎo)師，請(qǐng)?jiān)诖嘶貜?fù)或私信我。

謝謝！
Iris Ye

建議選擇一些針對(duì)AP數(shù)學(xué)的預(yù)備課程。二外以學(xué)生興趣為主，沒(méi)傾向的話選西班牙語(yǔ)。

1、建議走前找個(gè)老師把握初中數(shù)學(xué)認(rèn)真梳理一下，對(duì)孩子理清數(shù)學(xué)思路，上更高的班有幫助。我們走前就是這樣安排的（我們也是深圳的孩子，有需要可以私信詳細(xì)溝通）。
2、二外的選擇，大部分是西班牙語(yǔ)，然后是法語(yǔ)。我覺(jué)得關(guān)鍵看孩子的興趣，說(shuō)實(shí)在話，一個(gè)語(yǔ)言學(xué)四年，不一定達(dá)到順利交流和程度，所以不需要強(qiáng)求。如果孩子語(yǔ)言能力強(qiáng)，我倒覺(jué)得學(xué)一下拉丁挺好，西方語(yǔ)言的起源，對(duì)法律、醫(yī)學(xué)、生物很多古詞匯的理解記憶有幫助。

如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，可以以項(xiàng)目或競(jìng)賽帶動(dòng)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，單純補(bǔ)數(shù)學(xué)科目，意義不大。
由于拉美在全球的地位越來(lái)越突出，西班牙語(yǔ)作為一種商業(yè)語(yǔ)言未來(lái)的使用范圍將更大。

回答：美高孩子的二外您建議學(xué)什么好？

一般學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生必須選一門二外，而且不能是本國(guó)語(yǔ)言。大多數(shù)學(xué)校提供法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，德語(yǔ)，中文，拉丁文等選擇。很多學(xué)生會(huì)選法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，這兩門語(yǔ)言在美國(guó)都是非常實(shí)用的。二外語(yǔ)言學(xué)習(xí)相對(duì)是比較容易的，一般都會(huì)是國(guó)際學(xué)生增加GPA的學(xué)科。
我個(gè)人認(rèn)為從申請(qǐng)大學(xué)這個(gè)前提來(lái)看，美高的孩子選擇二外的類別不重要，相反語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)度更重要。
在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，外語(yǔ)要求因?qū)W校而異。 一般情況下，有競(jìng)爭(zhēng)力的高校要求在高中至少有兩年的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。斯坦福希望看到三年或三年以上，哈佛大學(xué)敦促申請(qǐng)人需要四年學(xué)習(xí)，而且建議應(yīng)該是同一種語(yǔ)言 - 大學(xué)認(rèn)為熟練掌握一種語(yǔ)言比一知半解幾種語(yǔ)言更好。如：
威廉姆斯學(xué)院說(shuō)“一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的和均衡的理想大學(xué)課程方案應(yīng)該包括：滿四年序列的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);三或四年的外語(yǔ)學(xué)習(xí)?！?a href=http://www.williams.edu/admission/apply_prepare.php target=_blank>http://www.williams.edu/admission/apply_prepare.php斯坦福大學(xué)說(shuō)“三年或三年以上同門外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該包括四個(gè)基本技能的訓(xùn)練：閱讀，寫作，口語(yǔ)和聽(tīng)力。” http://www.stanford.edu/dept/uga/applying/1_2a1_acaprep.html
哈佛大學(xué)招生辦公室說(shuō)“你應(yīng)該在你離開(kāi)中學(xué)時(shí)至少懂一門外國(guó)語(yǔ)，能自如地閱讀和準(zhǔn)確發(fā)音。了解一門外語(yǔ)，可以幫助你進(jìn)入另一種文化，并了解其想法和價(jià)值觀。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面是對(duì)詞匯和句法的把握，這些能力可以幫助你盡可能像母語(yǔ)的人那樣看小說(shuō)，戲劇，詩(shī)歌和雜志。我們發(fā)現(xiàn)，來(lái)到哈佛之前已經(jīng)掌握一門外語(yǔ)的學(xué)生更容易在大學(xué)期間學(xué)習(xí)另一門新語(yǔ)言。事實(shí)上，這些學(xué)生在高中階段已嘗試學(xué)習(xí)高中不常教授的生僻語(yǔ)言。許多中學(xué)生采取一知半解地學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言- 例如，拉丁兩年，法語(yǔ)的一年，和西班牙語(yǔ)一年，這樣他們并不能讀清或講好任何一種語(yǔ)言的。我們敦促你嘗試學(xué)習(xí)至少一門外語(yǔ)，在大學(xué)期間用四年時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言的文學(xué)作品， 因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言的連續(xù)性是非常重要的，構(gòu)成中的任何“間隙”對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)真正的挫折。一旦你擁有舒適流暢表達(dá)和閱讀一門語(yǔ)言的能力，你才能更好地欣賞語(yǔ)言背后的文化 的魅力”。
http://www.admissions.college.harvard.edu/prospective/applying/college_prep/index.html#language

這是美高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的順序，一級(jí)一級(jí)地提升，每個(gè)學(xué)校有自己的要求，但基本都是這樣的安排。Algebra I，Geometry, Algebra II, Function and Trigonometry, Accelerate Algebra II, Algebra II/ Trigonometry honors, Pre-calculus, Pre-calculus honors, Calculus, AP Calculus AB, AP Calculus BC, AP Statistics, Multivariable Calculus_ Post AP, Linear Algebra _Post AP
您可以根據(jù)孩子的基礎(chǔ)提前預(yù)習(xí)他在10年級(jí)要學(xué)的數(shù)學(xué)課。他在十年級(jí)的課程選擇，學(xué)校會(huì)依據(jù)他在中國(guó)國(guó)際學(xué)校9年級(jí)的數(shù)學(xué)水平和開(kāi)學(xué)前的測(cè)試來(lái)定。沒(méi)有意外的話，他會(huì)被安排在Pre-calculus, Pre-calculus honors, Calculus, AP Calculus AB這些課程之一。建議提前預(yù)習(xí)，但一定要防止一種傾向：很多中國(guó)孩子在國(guó)內(nèi)提前學(xué)習(xí)了微積分，回到美高，會(huì)喜歡解題，不愿意靜下心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和寫完整的解題步驟，偏重題解的方法，輕視應(yīng)用的能力。
另外，如果您的孩子覺(jué)的數(shù)學(xué)容易，可以開(kāi)展與數(shù)學(xué)有關(guān)的課題研究和網(wǎng)上自修課程，例如：
Cryptography, Discrete Mathematics, Financial Mathematics, Logic, Mathematical Modeling, Mathematics and Art, Probability and Statistic
中國(guó)學(xué)生比較常見(jiàn)數(shù)學(xué)9-12年級(jí)的選課順序：
1. 九年級(jí)Algebra II, 十年級(jí)Pre-Calculus, 十一年級(jí)AP Calculus AB/AP Calculus BC, 十二年級(jí)Multivariable Calculus_ Post AP
2. 九年級(jí)Algebra II, 十年級(jí)AP Statistic, 十一年級(jí)Honor Pre-Calculus, 十二年級(jí)AP Calculus AB/AP Calculus BC
3. 九年級(jí)Honor Pre-Calculus , 十年級(jí)AP Calculus AB/AP Calculus BC, 十一年級(jí)AP Statistic, 十二年級(jí)Multivariable Calculus_ Post AP
4. 九年級(jí)Honor Pre-Calculus , 十年級(jí) AP Calculus AB/AP Calculus BC, 十一年級(jí)Multivariable Calculus_ Post AP, 十二年級(jí) Linear Algebra _Post AP

美國(guó)10年級(jí)有修AP微積分的，也有修微積分，還有修代數(shù)2的，看孩子對(duì)自己的要求和目標(biāo)哪類本科大學(xué)。

有必要補(bǔ)數(shù)學(xué)。中國(guó)孩子和中國(guó)孩子是一個(gè)池子的。等孩子到時(shí)候發(fā)現(xiàn)英文歷史不算突出，而數(shù)學(xué)又吃力拿 A的話就比較被動(dòng)了。　

@逐夢(mèng)趙老師：美高孩子在9月份開(kāi)學(xué)之前，數(shù)學(xué)和英文一般都有水準(zhǔn)測(cè)試，根據(jù)測(cè)試的結(jié)果，來(lái)選定的課程，一般來(lái)講，不需要補(bǔ)。但是如果孩子有更高要求，比如想盡快考AP，和目前階段的數(shù)學(xué)教學(xué)水準(zhǔn)又有差異，那肯定是要補(bǔ)的了。
@ 逐夢(mèng)趙老師：二外法語(yǔ)和西語(yǔ)之間二選一。
@重慶維媽：法語(yǔ)和西語(yǔ)各有什么優(yōu)勢(shì)？
@顧問(wèn)usa哈佛媽：@重慶維媽 留在美國(guó)，西語(yǔ)用得更廣，學(xué)醫(yī)更是如此。
@重慶維媽：@顧問(wèn)usa哈佛媽 謝謝高老師。
@逐夢(mèng)趙老師：留美肯定西，回國(guó)西法都可以，一個(gè)是針對(duì)美國(guó)和拉丁美洲的，一個(gè)是針對(duì)法國(guó)和加拿大的，當(dāng)然，必須看小朋友的興趣愛(ài)好所在。