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各位老師好,我的孩子今天在美高上11年級(jí),下半學(xué)期Q3成績(jī)不理想,其他學(xué)期都還好,這樣對(duì)大學(xué)申請(qǐng)的影響有多大?如果不能申請(qǐng)好的大學(xué),以后轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)受到中學(xué)的成績(jī)的影響嗎?謝謝 !

aying 通過 網(wǎng)站 提問于2016-03-25 21:50:59
  • 回答于03/25/2016
    11 年級(jí)的成績(jī)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)挺重要, 這學(xué)期努力爭(zhēng)取趕上,主要還是看期末成績(jī),絕對(duì)不要有不及格的。大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)主要看第一個(gè)學(xué)校的成績(jī)。
  • 回答于03/26/2016
    大學(xué)更看重最近的成績(jī)的。大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)也會(huì)看中學(xué)成績(jī)的。
  • 請(qǐng)刪除 中級(jí)顧問
    回答于03/27/2016
    申請(qǐng)大學(xué)要看高中四年的平均成績(jī),就是平常大家簡(jiǎn)稱的GPA。所以直接回答會(huì)有影響。

    平均成績(jī)只是一個(gè)參考因素。能不能被某大學(xué)錄取還要看很多因素。不要因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期成績(jī)下滑就放棄自己的目標(biāo)學(xué)校。要找出孩子成績(jī)下降的原因。如果孩子在國(guó)內(nèi)就不愿意學(xué)習(xí)的話,怎么保證在美國(guó)就愿意學(xué)了。這是值得思考的問題。

    如果先上了一所美國(guó)大學(xué),然后轉(zhuǎn)學(xué),到你們認(rèn)為更好更有挑戰(zhàn)的學(xué)校,首先要看學(xué)生在美國(guó)的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)第一個(gè)學(xué)期因?yàn)橐m應(yīng)英語教學(xué)和美國(guó)校園文化,往往可能不太好。如果你們一來就盡快轉(zhuǎn)學(xué),那么沒有多少美國(guó)大學(xué)的成績(jī)可以出示,所申請(qǐng)的大學(xué)還是要看你的高中成績(jī)的。他們需要看個(gè)趨勢(shì)。
  • 回答于03/27/2016
    申請(qǐng)大學(xué)的official transcript和平時(shí)給家長(zhǎng)和學(xué)生看的成績(jī)單格式是不同的,也就是說可能official transcript上可能只有semester grade而不會(huì)顯示Q3的成績(jī),每個(gè)學(xué)校情況不同,你要和學(xué)校詢問才知道,做好的情況是official transcript上沒有Q3的成績(jī),而小孩又特別認(rèn)真把Q4成績(jī)拉高回來,這樣semester grade就不會(huì)難看了。
  • 哈佛媽高老師 中級(jí)顧問
    回答于03/28/2016
    現(xiàn)在11年級(jí)還未完,趕快抓緊時(shí)間把成績(jī)搞上去。成績(jī)畢竟還是在申請(qǐng)學(xué)校中最重要的一個(gè)指標(biāo)。
  • 莊稼把式 中級(jí)顧問
    回答于03/29/2016
    不理想到什么程度?, B、C、D都屬于不理想,但B和D的差異是巨大的。大一轉(zhuǎn)學(xué)和大二轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)有本質(zhì)區(qū)別的