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感謝！

先打好英語基礎，出國前兩年做考試培訓也不晚的。

第一、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，擴大知識面；培養(yǎng)孩子深度思維的習慣，提升深度思維的能力；培養(yǎng)孩子寫作的興趣，用寫作帶動思考，提升孩子的思維能力。第二、培養(yǎng)孩子自理、自立、自強的各項能力；提升孩子與人溝通、與人交流、與人合作的各項能力；培養(yǎng)孩子擁有目標管理、時間管理和情緒管理的基本思維方法和基本技能；第三、在開發(fā)孩子各項興趣愛好的情況下，用心觀察孩子、了解孩子，幫助孩子選定2-3項孩子特別感興趣的活動，持之以恒的做下去，從中獲得快樂和能力。第四、了解美國的教育理念、教育體制和教育方式，深入理解目標學校的標準和要求，同時增加對美國學校申請的競爭態(tài)勢的了解。第五、實地參觀一些學校，不至于在眾多的學校選擇中因為缺少對學校的基本認知，陷入自由選擇的困惑。第六、了解申請過程中各項事務的常用詞語定義、各項格則、流程節(jié)點，因為有所了解，而不至于人云亦云。
總之，申請美國學校的過程是一個系統(tǒng)工程，需要家長擁有不錯的宏觀思維能力和邏輯推理能力。以上六點從道到術，從遠到近，不可因小失大、本末倒置。

您真是很會提前規(guī)劃的家長 ：） 您可以先了解申請美高的流程和步驟，了解美高學校，清楚申請中存在的是哪些方面的競爭之后，就可以針對性地提高孩子相應方面的能力了。最近幾年申請美高競爭極其激烈，特別是大牛學校。您要做的是如何能讓孩子到時候能在眾多申請者中脫穎而出。根據申請時重要的幾點：標化成績、期末成績、面試表現、老師推薦信、綜合軟實力（藝體和其他），我們個幾條建議：1、提升孩子英語能力，包括聽說讀寫各方面，為標化考試和面試做準備；2、保證好每學期的期末考試成績優(yōu)秀，爭取獲取在校的一些獎項和榮譽；3、暑假給孩子報夏校項目，除了能體驗相關學校氛圍、提高孩子能力外，如果申請時能獲得好的夏校學校老師的推薦信也很有利；4、根據孩子的興趣點來培養(yǎng)藝術和體育方面的興趣愛好，并能取得一些成就（獲取證書或比賽榮譽等）；5、培養(yǎng)孩子其他方面的軟實力，如領導力和溝通能力等；6、鼓勵帶動孩子多參加社會活動、社區(qū)活動；7、培養(yǎng)孩子的個性。關于如果詳細了解美高申請，建議您通讀FS網站，信息很全面，有問題也可以咨詢我們信安，或關注“信安國外教育”微信。

培養(yǎng)孩子獨立性和適應性，堅持英語閱讀和一項運動，5年級暑期參加一次美國夏校（太小的孩子不能參加寄宿夏校），6年級開始準備標化。

時間還是很充裕哈。我建議在這個年紀就不要想著應試之類的東西，適當地看一些美國同齡人看得小說或者故事之類的就已經很好了。

太早點了吧

還早，先不要想著到美國學校讀書，培養(yǎng)習慣和品格最重要。很多事，是花熟果落，水到渠成。

唯一可以前瞻性的事是：引起孩子學習英語的興趣。