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hockaday ,名副其實(shí)第一女校。 st stephen episcopal high school 很不錯(cuò)的混校。以上兩所都在德州。 對(duì)于國際生來說所在州當(dāng)然用影響但影響不大，只是說學(xué)?？赡芎秃捅局輰W(xué)校關(guān)系好一點(diǎn)（比如密歇根大學(xué)香檳分校，一個(gè)前三十牛校（business school 特牛），每年都會(huì)錄取50%以上的Cranbrook學(xué)生）。對(duì)于hoc 和 st stephen 來說每年也有很多國際學(xué)生進(jìn)入ivy league schools。

@TX-STH-17D-滬成爸：應(yīng)該說如果目標(biāo)是IVY常春藤，德州不算最佳之地啦！那來了德州就只想德州的大學(xué)啦！大多數(shù)德州人滿足德州即可啦，至于說德州好還是加州好，這問題如同問上海好還是廣州好啦，各有各的好處啦。

德州有幾所很不錯(cuò)的高中,但總體水平還是一般的. 目標(biāo)是爬藤的話,你要是所在的高中脫穎而出,那機(jī)會(huì)自然是大的,但比起東部學(xué)校相對(duì)要難些.畢竟地理因素和資源的差異擺在那里.
別看波士頓周邊好學(xué)校入東部名校的絕對(duì)數(shù)字大,有時(shí)侯一個(gè)高中甚至比偏遠(yuǎn)州總和人數(shù)還要多.但顯而易見也是很兇殘的拼出來的.當(dāng)然水平高的學(xué)校出來的孩子College Readiness也好.
德州的孩子留在本州讀大學(xué)的比較多,畢竟非藤校的話,讀本州大學(xué)性價(jià)比也不錯(cuò), 幾個(gè)大城市工作機(jī)會(huì)也多, living cost又相對(duì)低.
德州本地的大學(xué)除了私立RICE和州大奧斯汀不錯(cuò),其他選擇不是很多.所以說到具體選擇,還是要看個(gè)人情況的.

德州平均SAT，ACT成績都略低于全國平均，整體教育水平應(yīng)該是一般。但一個(gè)州的高中整體教育水平， 與個(gè)人申請(qǐng)大學(xué)沒有太大影響。 每個(gè)州都有非常好的的學(xué)校，特別優(yōu)秀的學(xué)生。個(gè)人成績， 個(gè)人綜合素質(zhì)起決定作用。 在學(xué)校中的排名， 以及學(xué)校好壞也有很大影響。

全美公立和私立教育資源最好的都是麻省，但這并不意味著你到了麻省，就可以得到最好的教育資源。這個(gè)取決于你去了什么樣的學(xué)校，麻省有很多頂級(jí)中學(xué)，但同樣也有不少很爛的學(xué)校。
加州的教育資源整體上排在全美后面，特別是公立學(xué)校，但這并不影響你在好的學(xué)區(qū)找到好的公立學(xué)校。加州的私立學(xué)校很好的寄宿屈指可數(shù)，但頂級(jí)的走讀卻有很多。
所以一個(gè)州的整體教育資源，只是一個(gè)統(tǒng)計(jì)意義上的數(shù)字， 對(duì)個(gè)人而言沒有特別大的意義。
申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，地緣因素會(huì)有一點(diǎn)影響，但這個(gè)影響和和其他的比起來，你可以忽略不計(jì)了。舉個(gè)例子，同等水平的高中在波士頓的錄取要求要比在達(dá)拉斯的高很多， 這種情況下你選擇去達(dá)拉斯還是波士頓，需要考慮的因素肯定不只是哪一個(gè)州的整體教育資源好了。

這一點(diǎn)跟中國類似，哪里都有好學(xué)校，哪里都有爛學(xué)校，不論去美國哪個(gè)地區(qū)，只要能進(jìn)好學(xué)校，學(xué)校里表現(xiàn)好、排名好，都能進(jìn)好大學(xué)

就整體而言，是這樣的。但是個(gè)別城市的比較就會(huì)不一樣，不少的德州的公立高中在全美排的非?？壳暗摹Ｋ搅⒏咧邢雽?duì)要分散和稀缺。

給你看一個(gè)最近網(wǎng)上看到的各州公立教育排名：http://usabk.bailitop.com/news/20150409/17934.html

自己好好努力。

德州有很好的公立和私立學(xué)校，數(shù)量肯定比新英格蘭地區(qū)的少很多，美國各州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距比中國的小，但各州的文化傳統(tǒng)差距還是挺大的。德州主流文化是是典型的南方保守主義，很適合比較傳統(tǒng)的中國人的理念，同時(shí)德州也是美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的州，從Austin到Dallas沿線，修路架橋蓋房子比中國還熱鬧，教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的衍生產(chǎn)品，今后德州的教育應(yīng)該會(huì)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而增值，就像之前的加州