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貴陽(yáng)8C豆豆媽:大家好:大家怎么看在國(guó)內(nèi)完成A-Level課程后再申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)好,還是直接到美國(guó)讀高中好?

FS小編 通過(guò) 網(wǎng)站 提問(wèn)于2016-07-20 21:25:56
  • 最佳回答
    陳文 中級(jí)顧問(wèn)
    各有利弊。直接來(lái)美國(guó)讀高中,可以在語(yǔ)言能力定型前,更好的學(xué)好口語(yǔ),也更有機(jī)會(huì)溶入美國(guó)社會(huì)。但對(duì)于自律性差的孩子來(lái)說(shuō),直接到美國(guó)讀大學(xué)好一些。
  • 回答于07/21/2016
    這個(gè)每個(gè)人情況不一樣, 但是如果條件允許, 當(dāng)人直接來(lái)讀美高比較好
  • 北京孫老師 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于07/21/2016
    A-LEVEL是針對(duì)英聯(lián)邦申請(qǐng)認(rèn)可度會(huì)好一些。申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的話得具體看你所在的學(xué)校申請(qǐng)本科的情況。如果覺得沒(méi)什么大的問(wèn)題,可以繼續(xù)讀。如果不是或者不適合,那就選個(gè)適合的時(shí)候申請(qǐng)美高就好。
  • Ace Academy Debbie Hung 老師 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于07/22/2016
    Having volunteered for my alma mater for the last 30 years, I would say that the top universities in the US prefer students to have a high level of English. Many students in China are very smart, but they do not have speak or write English well. It is better to level as early as possible so that they are fluent in English.
  • 尚讀Mr. Leo劉老師 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于08/05/2016
    如果完成A-Level課程的話肯定到申請(qǐng)大學(xué)階段了啊,還要等什么?
  • FS小編 讀者
    回答于07/20/2016
    顧問(wèn)麻省航海圖:沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案, 每家每個(gè)孩子情況不一樣;代價(jià)的問(wèn)題。
    顧問(wèn)USA鑫爸:@貴陽(yáng)8C豆豆媽 這問(wèn)題沒(méi)有哪個(gè)好的問(wèn)題,只有你想采用哪個(gè)的問(wèn)題,因?yàn)閮烧咧械娜魏我粋€(gè)都可以達(dá)到相同的目的。
    顧問(wèn)美國(guó)李教授:不考慮經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,直接來(lái)美國(guó)讀高中好!或者說(shuō)經(jīng)濟(jì)不成問(wèn)題的話,直接來(lái)美國(guó)讀高中好!
    石家莊8C涵爸:@顧問(wèn)美國(guó)李教授 不是前TOP30的高中,前100名的都差不多嗎?
    北京8C垣媽:同樣疑惑,美國(guó)寄宿高中之間差別有多大?
    杭州昆媽媽:學(xué)校的學(xué)術(shù)水平肯定就有差別的,從大學(xué)的去向就能看出。
    顧問(wèn)美國(guó)李教授:對(duì)美國(guó)學(xué)生的選擇性也就是錄取率是有一些差別的,相應(yīng)的畢業(yè)去向有差別的。還有聲譽(yù)
    北京8C垣媽:是不是可以說(shuō),主要還是看孩子
    顧問(wèn)美國(guó)李教授:但是由于中國(guó)申請(qǐng)者眾多,很多所謂排名100左右的學(xué)校,錄取的中國(guó)學(xué)生分?jǐn)?shù)也很高,孩子如果表現(xiàn)好,也照樣進(jìn)的大學(xué)非常好;對(duì)的!
  • 莊稼把式 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于09/17/2016
    不存在哪個(gè)更好的問(wèn)題,只有你更喜歡哪種的問(wèn)題
  • 回答于07/21/2016
    以上各位回復(fù)都提到了各方面的利弊。首先國(guó)內(nèi)完成a-level課程念美本會(huì)有如下好處:1.相對(duì)節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本,因?yàn)閲?guó)內(nèi)輔導(dǎo)還是需要一定的花費(fèi)。2.父母陪伴和督促,生活和自主學(xué)習(xí)能力薄弱的孩子。劣勢(shì)就是相比之下:1.美國(guó)高中畢業(yè)學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入名校的比例會(huì)更大,因?yàn)榕琶壳暗膶W(xué)校特別重視學(xué)生的綜合能力,而美國(guó)高中會(huì)根據(jù)這個(gè),組織各式的活動(dòng)去挖掘?qū)W生的領(lǐng)導(dǎo)力,創(chuàng)新力,運(yùn)動(dòng)天賦等等。2. 美高學(xué)生能提前適應(yīng)美國(guó)教育,為了準(zhǔn)備美國(guó)高考sat,中國(guó)學(xué)生比較薄弱和寫作和閱讀會(huì)在平時(shí)練習(xí)中逐步提高,邏輯思維轉(zhuǎn)換會(huì)更順暢。很多國(guó)內(nèi)學(xué)生進(jìn)入美本,無(wú)法適應(yīng)的就是美國(guó)寫作強(qiáng)調(diào)很強(qiáng)的邏輯性和默認(rèn)的學(xué)術(shù)習(xí)慣,比如必須標(biāo)注引用來(lái)源否則會(huì)被視為抄襲,即使是課本里的內(nèi)容、網(wǎng)上看到的視頻也需要標(biāo)注。但還需要根據(jù)每個(gè)孩子狀況,酌情分析,尋找最合適的方式。

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