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最佳回答請刪除 中級顧問如果家庭經(jīng)濟沒有壓力的話,提前一年到美國,即10升10會給孩子多出一年的時間適應美國的教學文化和生活環(huán)境。這個對各方面都有很大益處。在這邊兩年以上的孩子,明顯看得出來和剛來時候的區(qū)別。原來浮躁的不再浮躁。原來只看重應試學習成績的開始意識到全面發(fā)展的重要,等等。在這里孩子要學會自己用力往前走,得到的是自身能力的鍛煉。在國內(nèi)如果您給他很多外面資源培訓他推著他往前走,離開那些外界力量他還是要自己學會靠自己能力往前走的。SAT和托福只是孩子升大學的一部分而已。如果不指望升入很有競爭的大學,攻克SAT托福沒那么重要。打算奔高大上大學的,光SAT托福還遠遠不夠。所以,家長要有個大致的定位:是給孩子機會鍛煉能力還是盡可能地幫助孩子進入你想要的大學。記住一點:到美國后的最初文化沖擊是不可避免的。是讓他10年級體驗度過還是11年級,還是大學,這是各家自己要做的決定。建議家長根據(jù)孩子自身的特點和周邊資源,根據(jù)孩子自己的愿望和家庭的期望,從長計議。其它情況都一樣的情況下,我認為10升10優(yōu)于11升11.
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國內(nèi)托福sat或者act的各種培訓的目的也是主要以應試為主,應試能力的高低和口語能力沒有太大關系
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國內(nèi)托福sat或者act的各種培訓的目的也是主要以應試為主,應試能力的高低和口語能力沒有太大關系