申請清單
申請系統(tǒng)
- Common Application
申請費(fèi)用
- Application fee or fee waiver / 申請費(fèi)或費(fèi)用減免
推薦信
- Teacher Recommendation / 教師推薦信 2封教師評(píng)估：建議這些評(píng)估是由曾在五個(gè)主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域之一（英語，社會(huì)研究，科學(xué)，數(shù)學(xué)或外語）中教過你的老師所撰寫的
- Counselor Recommendation / 指導(dǎo)老師推薦信
學(xué)校成績單
- Transcript / 成績單
- Mid Year Report / 期中成績
- School Profile / 學(xué)校簡介
SAT or ACT
- SAT or ACT 皆不需要提交寫作成績
*數(shù)據(jù)來源：學(xué)校官方
國際生要求 International Student Requirement
面試
鼓勵(lì)在中國國立學(xué)校就讀的學(xué)生安排InitialView的面試。
Students attending a national school in China are encouraged to schedule an interview with InitialView.
英語能力測試
-建議TOEFL iBT最低分?jǐn)?shù)為100，雅思最低分?jǐn)?shù)為7.5。
-國際申請者還可以提交Duolingo英語考試作為TOEFL或IELTS考試成績的補(bǔ)充。
-國際申請者還可以提交Duolingo英語考試作為TOEFL或IELTS考試成績的補(bǔ)充。
-Minimum scores of 100 on the iBT and 7.5 on the IELTS are recommended.
-International applicants may also submit the Duolingo English Test as a supplement to TOEFL or IELTS examination results.
-International applicants may also submit the Duolingo English Test as a supplement to TOEFL or IELTS examination results.
*數(shù)據(jù)來源：學(xué)校官方
特殊要求 Special Requirement
Carroll 管理學(xué)院，Lynch教育與人類發(fā)展學(xué)院或Connell 護(hù)理學(xué)院的學(xué)生可以在Morrissey藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院攻讀第二專業(yè)。 Morrissey藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的學(xué)生可以修讀Morrissey藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的第二專業(yè)，但不能在我們的三個(gè)專業(yè)預(yù)科系中的學(xué)習(xí)第二專業(yè)。
Students in the Carroll School of Management, the Lynch School of Education and Human Development, or the Connell School of Nursing may pursue a second major in the Morrissey College of Arts and Sciences. Students enrolled in the Morrissey College of Arts and Sciences may pursue a second major in the Morrissey College of Arts and Sciences, but cannot pursue a second major in one of our three pre-professional undergraduate divisions.
*數(shù)據(jù)來源：學(xué)校官方
補(bǔ)充材料 Additional Supplement
如果您對工作室藝術(shù)專業(yè)興趣，或者對波士頓學(xué)院的音樂和/或戲劇性關(guān)注，則可以通過通用申請通過幻燈片室上傳藝術(shù)文件。
Major in studio art or their interests in music and/or theater at Boston College, files of visual and performance art can be uploaded through Slide Room via the Common Application.
*數(shù)據(jù)來源：學(xué)校官方
申請文書 (必寫)
文書 #1 (字?jǐn)?shù)要求: 0-400)
Please select one topic:
1. Great art evokes a sense of wonder. It nourishes the mind and spirit. Is there a particular song, poem, speech, or novel from which you have drawn insight or inspiration?
2. When you choose a college, you will join a new community of people who have different backgrounds, experiences, and stories. What is it about your background, your experiences, or your story, that will enrich Boston College’s community?
3. Boston College strives to provide an undergraduate learning experience emphasizing the liberal arts, quality teaching, personal formation, and engagement of critical issues. If you had the opportunity to create your own college course, what enduring question or contemporary problem would you address and why?
4. Jesuit education considers the liberal arts a pathway to intellectual growth and character formation. What beliefs and values inform your decisions and actions today, and how will Boston College assist you in becoming a person who thinks and acts for the common good?
1. Great art evokes a sense of wonder. It nourishes the mind and spirit. Is there a particular song, poem, speech, or novel from which you have drawn insight or inspiration?
2. When you choose a college, you will join a new community of people who have different backgrounds, experiences, and stories. What is it about your background, your experiences, or your story, that will enrich Boston College’s community?
3. Boston College strives to provide an undergraduate learning experience emphasizing the liberal arts, quality teaching, personal formation, and engagement of critical issues. If you had the opportunity to create your own college course, what enduring question or contemporary problem would you address and why?
4. Jesuit education considers the liberal arts a pathway to intellectual growth and character formation. What beliefs and values inform your decisions and actions today, and how will Boston College assist you in becoming a person who thinks and acts for the common good?
請選擇一個(gè)主題：
1. 偉大的藝術(shù)能喚起一種驚奇的感覺。它滋養(yǎng)心靈和精神。有沒有一首歌、一首詩、一篇演講或一本小說，能使你從中獲得領(lǐng)悟或靈感？
2. 當(dāng)你選擇一所大學(xué)時(shí)，就意味著你將加入一個(gè)由不同背景、經(jīng)歷和故事的人組成的新社區(qū)。那些會(huì)使波士頓學(xué)院的社區(qū)更加豐富的，你的背景，你的經(jīng)歷，或者你的故事是什么呢？
3. 波士頓學(xué)院致力于為學(xué)生提供一種強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、人格培養(yǎng)和關(guān)注時(shí)事的本科學(xué)習(xí)體驗(yàn)。如果你有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)自己的大學(xué)課程，你會(huì)圍繞哪個(gè)懸而未決的問題或當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)？為什么？
4. 耶穌會(huì)教育認(rèn)為通識(shí)教育是智力成長和人格培養(yǎng)的途徑。是什么樣的信仰和價(jià)值觀影響著你今天的決定和行為，你認(rèn)為波士頓學(xué)院將如何幫助你，成為一個(gè)為共同利益思考和行動(dòng)的人？
1. 偉大的藝術(shù)能喚起一種驚奇的感覺。它滋養(yǎng)心靈和精神。有沒有一首歌、一首詩、一篇演講或一本小說，能使你從中獲得領(lǐng)悟或靈感？
2. 當(dāng)你選擇一所大學(xué)時(shí)，就意味著你將加入一個(gè)由不同背景、經(jīng)歷和故事的人組成的新社區(qū)。那些會(huì)使波士頓學(xué)院的社區(qū)更加豐富的，你的背景，你的經(jīng)歷，或者你的故事是什么呢？
3. 波士頓學(xué)院致力于為學(xué)生提供一種強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、人格培養(yǎng)和關(guān)注時(shí)事的本科學(xué)習(xí)體驗(yàn)。如果你有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)自己的大學(xué)課程，你會(huì)圍繞哪個(gè)懸而未決的問題或當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)？為什么？
4. 耶穌會(huì)教育認(rèn)為通識(shí)教育是智力成長和人格培養(yǎng)的途徑。是什么樣的信仰和價(jià)值觀影響著你今天的決定和行為，你認(rèn)為波士頓學(xué)院將如何幫助你，成為一個(gè)為共同利益思考和行動(dòng)的人？
*數(shù)據(jù)來源：學(xué)校官方
中國學(xué)生高中來源
(2020)| 美國 | |
| 柯爾沃學(xué)院 Culver Academies | 2人 |
| 高德學(xué)院 Gould Academy | 2人 |
| 美利堅(jiān)海睿德學(xué)校 American Heritage Schools | 1人 |
| Andrew Osborne Academy | 1人 |
| Baylor School | 1人 |
| Cambridge school of Weston | 1人 |
| 基督教聯(lián)合中學(xué) Christian Unified Schools | 1人 |
| 克瑞布魯克中學(xué) Cranbrook Schools | 1人 |
| Dubai American Academy | 1人 |
| 喬治城預(yù)科學(xué)校 Georgetown Preparatory School | 1人 |
| 吉爾摩學(xué)院 Gilmour Academy | 1人 |
| Green Hope High School | 1人 |
| 莫爾登天主教高中 Malden Catholic High School | 1人 |
| 歐佳谷中學(xué) Ojai Valley School | 1人 |
| 圣瑪麗女子高中 Saint Mary's School | 1人 |
| 圣安德魯教堂學(xué)校-馬里蘭 St. Andrew's Episcopal School | 1人 |
| 斯特羅恩中學(xué) The Bishop Strachan School | 1人 |
| 葛納瑞中學(xué) The Frederick Gunn School | 1人 |
| 提爾頓中學(xué) Tilton School | 1人 |
| 中國 | |
| 上海市平和雙語學(xué)校 | 8人 |
| 華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國際部 | 6人 |
| 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際部 | 5人 |
| 上海星河灣雙語學(xué)校 | 4人 |
| 北京市十一學(xué)校國際部 | 3人 |
| 合肥市第一中學(xué)國際部 | 2人 |
| 華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué) | 2人 |
| 深圳市高級(jí)中學(xué) | 2人 |
| 北京市第一零一中學(xué)國際部 | 1人 |
| 常州外國語附屬雙語中學(xué) | 1人 |
| 寧波肯特學(xué)校 | 1人 |
| 青島第五十八中學(xué)國際部 | 1人 |
| 上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 1人 |
| 上海美國學(xué)校 | 1人 |
| 上海美國學(xué)校浦東校區(qū) | 1人 |
| 上海七寶德懷特高級(jí)中學(xué) | 1人 |
| 蘇州外國語學(xué)校 | 1人 |
| 無錫大橋?qū)嶒?yàn)中學(xué) | 1人 |
| 武外英中學(xué)校 | 1人 |
| 西北師范大學(xué)附屬中學(xué) | 1人 |
| 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)國際課程中心 | 1人 |
美國高中來源
(2024)| 圣約翰預(yù)備學(xué)校 (St. John's Preparatory School MA) | 2024年 28人錄取 |
| 美國圣安東尼高中 (Saint Anthony's High School) | 2024年 21人錄取 |
| 梅特德伊高中 (Mater Dei High School) | 2024年 17人錄取 |
| 美利堅(jiān)海睿德學(xué)校 (American Heritage Schools) | 2024年 10人就讀 |
| 圣約翰高中 (Saint John the Baptist High School) | 2024年 10人錄取 |
*數(shù)據(jù)來源：高中學(xué)校官方
查看歷年完整高中來源
申請要點(diǎn)
ED（早申）
11月1日
ED2（早申）
1月1日
RD（常規(guī)）
1月1日
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