新
性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 生物工程 | ED1 | 上海 | 否 | 美高 | 就讀 | 1550-1600 | 無 | 110-120 | 3以下/w | |||
AP: AP:7門(7個(gè)5)
US History 5;
Physics C 5;
Chemistry 5;
Biology 5;
Calculus BC 5 (AB subscore 5);
Human Geography 5;
CS Principles 5;
獎(jiǎng)項(xiàng): High Honor Roll;National Latin Exam Magna Cum Laude;AMC 10晉級(jí)AIME;PSAT優(yōu)秀學(xué)者;FBLA 7th
活動(dòng): 摔跤,多個(gè)地區(qū)、國家級(jí)名次;劃船-校隊(duì)隊(duì)長;生物類學(xué)術(shù)科研兩個(gè);國際學(xué)生Connection;在線教育導(dǎo)師;合唱團(tuán)president;青少年心理健康學(xué)生組織創(chuàng)建人;家庭診所實(shí)習(xí);爬山俱樂部創(chuàng)始人
錄取關(guān)鍵: 余同學(xué)對(duì)于生物的興趣確認(rèn)得比較早,從9年級(jí)假期開始,每個(gè)暑假都給規(guī)劃了生物科研相關(guān)的活動(dòng),成功申請(qǐng)上校內(nèi)競爭非常激烈的STEM科研項(xiàng)目,有機(jī)會(huì)做自己的科研并在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)。為了讓學(xué)生的申請(qǐng)形象更加多元,在學(xué)生的體育興趣方面做了拓展,支持學(xué)生去嘗試劃船、摔跤等比較小眾的體育項(xiàng)目。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | Industrial Engineering | ED1 | 上海 | 否 | 美高 | 就讀 | 1550-1600 | 31以下 | 110-120 | 4-4.4/w | |||
AP: 4個(gè)5,1個(gè)4
獎(jiǎng)項(xiàng): 9-11年級(jí)多項(xiàng)區(qū)域、全國性的機(jī)器人獎(jiǎng)項(xiàng)Scholastic Writing Silver Key & Honorable MentionAP Scholar Award州際/區(qū)域工程大賽杰出獎(jiǎng)校寫作類獎(jiǎng)項(xiàng)(15/217)
活動(dòng): 關(guān)愛留守兒童慈善機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人(8-12年級(jí))機(jī)器人多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)(9-12)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新解決車輛實(shí)際問題(專利申請(qǐng)審核中)區(qū)域性科技大賽(關(guān)護(hù)型機(jī)器人設(shè)計(jì))汽車公司實(shí)習(xí)(研發(fā)部門)工程相關(guān)論文發(fā)表運(yùn)動(dòng):高爾夫校隊(duì);
錄取關(guān)鍵: 較早確定了工程的方向,活動(dòng)圍繞這個(gè)主題由淺入深地長期參與,包括科研論文、科技競賽、企業(yè)實(shí)習(xí),并且獲得多個(gè)有含金量的科技、機(jī)器人獎(jiǎng)項(xiàng),后期細(xì)化工程的方向,根據(jù)學(xué)校的專業(yè)、資源,申請(qǐng)材料與學(xué)校的情況達(dá)到極高的契合度。同時(shí)持續(xù)運(yùn)營慈善機(jī)構(gòu)關(guān)愛留守兒童、高爾夫運(yùn)動(dòng),工業(yè)設(shè)計(jì)作品集,跳出傳統(tǒng)工科男的刻板印象。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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