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2023美本早申數(shù)據(jù)公布，申請越來越難？用“科研”破局！
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全美最大申請系統(tǒng)Common App公布了2022-2023的早申數(shù)據(jù)。今年，美本早申人數(shù)“飆升”至748，118人，國際生比疫情前增長63%，平均每人申請3.8所院校，而且一半學(xué)生遞交了標化成績。
同時，CA公布了排名前五的國際生生源國，分別是：中國，印度尼日利亞，加納共和國，加拿大?？傮w來說，大家申請美國大學(xué)的熱情仍是只增不減！
美本早申數(shù)據(jù)
Top名校的錄取人數(shù)保持增長，但錄取率持續(xù)走低。
今年的美本早申是申請最“熱”，錄取最“冷”。
據(jù)統(tǒng)計，今年八所藤校共錄取123名中國學(xué)生，較去年減少近30人，5所藤校錄取都在“縮水”。
比如，早申階段共有9,553人申請哈佛大學(xué)，722人被錄取，錄取率僅7.56%，成為哈佛歷史上第二低的早申錄取率，其中大約有78%的申請被defer、9.5%被拒絕、5%被撤回。
從CA公布的2022-2023美本早申數(shù)據(jù)來看，相較疫情前，今年國際生申請人數(shù)暴漲63%，Top 50大學(xué)申請人數(shù)突破37萬......在本科招生名額有限的情況下，美本申請整體難度逐年上升是既定的事實和趨勢。
當下時代信息爆炸，家長們普遍被“焦慮”的氣息環(huán)繞。要知道，美本申請固然“卷”，但并非要我們盲目的“卷”。對于還在規(guī)劃階段的學(xué)生，一定要清楚美本請中考核的重點：硬實力和軟實力的綜合。
反觀歷年來被美國頂尖大學(xué)錄取的學(xué)生，除了擁有過硬的成績實力以外，很多都有深入的科研項目經(jīng)歷。很多大學(xué)都歡迎申請人將科研項目的成果或摘要作為補充材料提交，全方位展示申請人在校內(nèi)課堂以外的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。
美國大學(xué)對科研項目的態(tài)度
▲ 布朗大學(xué)官網(wǎng)
布朗大學(xué)在其官網(wǎng)對本科申請人可提交的補充材料進行說明：如果申請人做了不錯的研究項目或?qū)W術(shù)論文，可以上傳整個文件或是一個研究摘要作為申請的一部分。
▲ 哈佛大學(xué)官網(wǎng)
哈佛大學(xué)同樣也接受申請人提交補充材料，當中就包括科研文章，如果科研文章能夠反映申請人較為獨特的能力，則能為申請增色。
可見，科研在美國大學(xué)申請中有著舉足輕重的作用，可以幫助學(xué)生展示自身的學(xué)術(shù)能力和興趣，讓招生官更全面的了解學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力和學(xué)科熱情。
當然，科研對學(xué)生的成長有著更為長遠的意義，芝大教授曾表示：
“根據(jù)我的觀察，大部分學(xué)生都需要經(jīng)過兩年的時間才能批判地、積極地思考他們到底需要做什么、想做什么，甚至最終只有極少數(shù)大學(xué)的畢業(yè)生完全掌握了科研的技巧，這是對大學(xué)資源的嚴重浪費。
如果在進入大學(xué)時就已經(jīng)具備了找到科研問題和解決科研問題的能力，他們就會知道如何最好地利用大學(xué)資源，從而在大學(xué)中收獲更多。因此，我希望同學(xué)們能在高中階段就開始嘗試科研，為大學(xué)學(xué)習(xí)做好銜接的準備?！?/p>
對于高中生來說，如何找到適合自己的科研項目？不同年級做科研有講究嗎？自己不是學(xué)霸，科研又很“學(xué)術(shù)” ，該不該花時間做科研？ ……
“
精彩講座
等你來！
本周四晚八點，Elite精英留學(xué)教育顧問Celine老師攜手Minru老師，為大家全面解讀「2024fall美本申請規(guī)劃：用“科研”助力沖藤」，本次講座干貨滿滿！快來預(yù)約！
分享內(nèi)容
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2024fall美本申請規(guī)劃策略
各類學(xué)科背景提升有何講究
高含金量科研活動在申請中的重要性
藤校學(xué)生案例分享
7-12年級不同階段科研規(guī)劃建議
主講嘉賓
Celine Chu
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香港中文大學(xué)語言學(xué)碩士；
投身國際教育行業(yè)5年，從業(yè)以來已成功輔導(dǎo)逾百位學(xué)生前往美國、加拿大、英國、愛爾蘭、香港、新加坡、澳洲等地區(qū)留學(xué)；
在各領(lǐng)域?qū)W科上均具備豐富的案例經(jīng)驗，尤其熟悉藝術(shù)留學(xué)的全流程，擅長根據(jù)學(xué)生個人特點提供個性化的深度留學(xué)服務(wù)。
頂尖海外大學(xué)錄取包括：南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦國王學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、杜倫大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、愛爾蘭圣三一大學(xué)、愛爾蘭都柏林大學(xué)、多倫多大學(xué)。
Minru Zhao
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畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)組織心理學(xué)；
Lumiere Research Scholar Program 中國區(qū)負責人；
本科時獲里士滿大學(xué)科研獎學(xué)金，榮譽心理學(xué)學(xué)位；
自2018開始心理學(xué)教育學(xué)相關(guān)工作，包括教育公平公益，青少年發(fā)展臨床工作和項目制學(xué)習(xí)研發(fā)等工作；
輔導(dǎo)近百名Lumiere學(xué)者選擇研究方向，助力學(xué)者其進入耶魯大學(xué)，芝加哥大學(xué)，普林斯頓大學(xué)，紐約大學(xué)，埃默里大學(xué)等。
直播方式
北京時間2023年3月2日（周四）晚八點，鎖定「Elite精英留學(xué)」微信視頻號！
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