最近美高學(xué)校的面試時(shí)間已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)放啦,一些頂尖私校不僅要面試學(xué)生,還會(huì)“面試”家長(zhǎng)!
其實(shí)一般在學(xué)生面試完過(guò)后,招生官希望能單獨(dú)和家長(zhǎng)聊一下,這并不像是正式面試,它更像是一種雙向了解。
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作為一所頂尖學(xué)校,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,學(xué)校也希望從多個(gè)維度來(lái)了解申請(qǐng)人,家庭是一個(gè)很好的切入點(diǎn),由于家庭的千差萬(wàn)別,家長(zhǎng)對(duì)教育子女的目標(biāo)、成才的觀(guān)念各不相同,因此家長(zhǎng)對(duì)子女的教育理念也不相同,除此之外,家長(zhǎng)也可以為學(xué)生申請(qǐng)?zhí)峁┎煌囊暯?/span>。
面試一般由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成:
1、面試官給出對(duì)孩子面試的反饋。?這個(gè)環(huán)節(jié),招生官會(huì)提到跟孩子的面試相關(guān)內(nèi)容,了解到的孩子的一些情況,或者討論的話(huà)題等;
2、面試官提問(wèn);
3、家長(zhǎng)提問(wèn);
4、家長(zhǎng)自由發(fā)揮去介紹孩子。
*提示:家長(zhǎng)準(zhǔn)備好提問(wèn),要說(shuō)孩子的哪些內(nèi)容要提前準(zhǔn)備,最好寫(xiě)下來(lái)!
那到底美高會(huì)從什么維度去與家長(zhǎng)提問(wèn)呢?我們根據(jù)以下幾個(gè)方面一起來(lái)看看吧!
01/舒適度
無(wú)論美國(guó)高中還是大學(xué),雙方匹配程度是面試官考察的第一步,家庭的品質(zhì)和學(xué)校的品質(zhì)是要匹配的。不僅如此,校園生活的方方面面,比如學(xué)校的寄宿生活,課程安排,社區(qū)服務(wù)等等。
這些不僅僅只需要學(xué)生投入精力,家長(zhǎng)也要積極參與,所以需要對(duì)學(xué)校有充分的了解。學(xué)校設(shè)置如果與家長(zhǎng)期待值不符,那孩子就讀學(xué)校的合適度是不高的。
02/教育理念
不同學(xué)校的教育理念也會(huì)有所不同,每個(gè)學(xué)校的首位目標(biāo)是不一樣的。有的學(xué)校側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、使命感、榮譽(yù)感。而有的學(xué)校強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生學(xué)術(shù)能力,成為一位有主見(jiàn)的人。
父母的期望、親戚的囑托在很大程度上成為了中國(guó)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)和生活選擇的指向標(biāo)。作為家長(zhǎng),一定要選擇符合自己教育理念的學(xué)校,加強(qiáng)加校合作,學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)施也需要家庭的支持。當(dāng)然,為了保持一致的教育立場(chǎng),學(xué)校也會(huì)觀(guān)察家長(zhǎng)愿不愿意投入精力參與一些科學(xué)的家庭教育方面的講座等。
03/積極參與
美國(guó)高中強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性,生活中許多學(xué)?;顒?dòng)都需要家長(zhǎng)的支持和配合,這種支持可能是精神上的,也有可能是物質(zhì)上的,也有可能是責(zé)任上的支持和配合。只有學(xué)校和家庭的相互支持、交流和需要,才有家校合作的基礎(chǔ)。
學(xué)校家庭兩方面教育是否密切配合,重要的一條是要及時(shí)交流信息。學(xué)校會(huì)通過(guò)電子郵件、電話(huà)交流、寄信以及在官網(wǎng)發(fā)布公告的方式與家長(zhǎng)溝通孩子的校園生活。
不僅是日常的溝通,也要積極參與到校內(nèi)活動(dòng),例如家長(zhǎng)愿意付出時(shí)間參與到學(xué)校的教學(xué)和校園活動(dòng)中,愿意付出精力參與到校園宣傳,校園社區(qū)活動(dòng),又或者是為本校學(xué)生提供優(yōu)良的資源,主題講座,信息科普等等。
針對(duì)以上三個(gè)角度,面試官常見(jiàn)的提問(wèn)有:?
1、希望孩子收獲什么,對(duì)孩子的評(píng)價(jià),孩子經(jīng)歷的挑戰(zhàn)等。?
2、您希望孩子成為一個(gè)什么樣的人?你們培養(yǎng)孩子的核心思想是什么??
3、作為國(guó)際學(xué)生家長(zhǎng),您將如何支持到孩子在美高的學(xué)習(xí)?
4、對(duì)于孩子在我們學(xué)校學(xué)習(xí)是否存在顧慮?
從以上可能會(huì)被面試官問(wèn)及“面試”問(wèn)題來(lái)看,其實(shí)不算是真正的 “面試”,更多是是溝通。學(xué)校除了了解學(xué)生的性格特點(diǎn),也能評(píng)判家庭對(duì)學(xué)生的教育目標(biāo),教育期待是否與學(xué)校一致,是否能家校合力,促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
在這個(gè)過(guò)程中,不妨也可以與面試官分享自己的家庭教育理念,分享自己對(duì)于孩子的認(rèn)知等,自己對(duì)孩子在該校學(xué)習(xí)的支持度,對(duì)整個(gè)學(xué)校在各方面的支持度等等!
當(dāng)然,家長(zhǎng)也可以提出自己的一些疑問(wèn),請(qǐng)招生官為我們解答。因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng),建議所提問(wèn)的問(wèn)題大概3-4個(gè)左右,而且是學(xué)校官網(wǎng)上沒(méi)有說(shuō)明或者提及的問(wèn)題。
內(nèi)容上可以涉及孩子的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),學(xué)業(yè)發(fā)展或者生活相關(guān)的問(wèn)題。比如,孩子在編程方面有特長(zhǎng),可以看下學(xué)校官網(wǎng)編程上的課程設(shè)置,以及師資,競(jìng)賽等情況,如果沒(méi)有具體說(shuō)明的話(huà),可以提問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,招生官會(huì)比較喜歡并且解答以下類(lèi)型的問(wèn)題:
1、作為家長(zhǎng),如何可以幫助學(xué)校支持我的孩子的成長(zhǎng)?這類(lèi)表達(dá)出強(qiáng)烈想要支持孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
2、可以問(wèn)關(guān)于交友、節(jié)假日、體育活動(dòng)安排等等,避免問(wèn)升學(xué)率的問(wèn)題。??
3、招生官最欣賞學(xué)校的那一點(diǎn)?
因?yàn)橐陨线@類(lèi)問(wèn)題表達(dá)出強(qiáng)烈想要支持孩子學(xué)習(xí),愿意投入精力了解孩子生活,并且持有積極向上的育兒理念。
最后,就是一些“面試”前的注意事項(xiàng)啦,一定要提前做足功課!
最重要的當(dāng)然是對(duì)于即將探訪(fǎng)的學(xué)校一定要有深入的了解,清楚了解學(xué)校的教學(xué)理念、核心價(jià)值、人文特點(diǎn),明白學(xué)校究竟想要什么樣的學(xué)生;
提醒家長(zhǎng)們,出行前一定要提前了解學(xué)校的地理位置、出行方式、氣候等,合理制定訪(fǎng)校行程,避免受時(shí)差氣候等因素而導(dǎo)致遲到,守時(shí)是非常重要的;
同時(shí)學(xué)生與家長(zhǎng)穿著應(yīng)得體大方,保持禮貌與真誠(chéng);
一定要保持積極向上,正能量的態(tài)度,無(wú)論是談及自己或是孩子。即便被問(wèn)到孩子的挫折經(jīng)歷,也應(yīng)該從中找到積極的方面;
一定不能對(duì) “面試”的學(xué)校有負(fù)面的評(píng)價(jià)或是抱怨,也千萬(wàn)不要讓招生官介紹學(xué)校不好的一面,這些是非常忌諱的;
家長(zhǎng)們可以根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)結(jié)合學(xué)校的特色,提前準(zhǔn)備相應(yīng)的問(wèn)題,問(wèn)題要盡量詳細(xì)、深入、優(yōu)質(zhì)。
在參觀(guān)校園過(guò)程中的細(xì)節(jié)也要注意,保持基本的禮儀。如果對(duì)學(xué)校設(shè)施,環(huán)境有任何提問(wèn),是歡迎家長(zhǎng)提問(wèn)的,這也能表示出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校感興趣。
以上就是今天要和大家分享的美高訪(fǎng)校面試攻略,祝大家都能順順利利地通過(guò)面試大關(guān)!
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