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美高選校不迷路！精準定位，找到“最適合”的那一所
閱讀: 79 發(fā)表：2月前
在選擇美高時，是否總因為被各種排名、榜單、學校推薦看得眼花繚亂？然而，如何在這繁多的選擇中找到真正適合孩子的學校，卻仍然是一個巨大的挑戰(zhàn)。
昨晚，Elite精英留學特別推出直播講座，圍繞“如何選擇匹配孩子特點的美高”這一核心話題，進行深入剖析和全面指導。
Elite精英留學顧問Sheena和Rachel作為主講嘉賓，憑借豐富的留學經(jīng)驗和專業(yè)的申請知識，為家長們帶來了一場既實用又深入的直播講座。
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今天，精英君根據(jù)直播內(nèi)容，整理出這篇《美高精準擇校指南》，為新一輪申請季的家長和同學們帶來實用干貨！
01
不同美高教學風格的差異
ELITE EDUCATION
男校、女校vs混校
單一性別
單一性別學校最大的特點就是：因材施教。許多知名學校為了單一性別的學生更好地打造了一個免于性別歧視的教育和成長環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，學生能更好地了解自己的身心、培養(yǎng)自信。
例如，男校通常會強調(diào)培養(yǎng)男生的責任感、毅力和努力；而女校則專注于培養(yǎng)女生的獨立性，自信和領(lǐng)導力，讓她們在未來的職場和社會中不受社會里性別偏見的限制。
此外，一般美國的單性別學校都有配對學校，配對的男校和女校之間經(jīng)常安排聚會，有些配對學校的聯(lián)誼頻率達到每周一次。
混校
與單一性別學校相比，混校教育的最大優(yōu)勢在于“包容性”?；旌辖逃峁┝艘粋€更加貼近于“現(xiàn)實社會”的校園環(huán)境，學生能夠在與異性的交往中建立友誼、發(fā)展社會技能，更好地為今后的大學和工作生活做準備。
美東vs美西
除了單一性別學校，美東vs美西也會有教學風格上的差異。美西是“自由探索的拓荒精神”，美東就是“保守莊重的貴族文化”，這與歷史有悠久的聯(lián)系。
美西
西部人員的構(gòu)成更為復雜，對于美西就讀的學生來說，可以在西部感受到自由、創(chuàng)新的風氣，并挑戰(zhàn)任何感興趣的事情。因此西部的美高也延續(xù)了創(chuàng)新實用的教育風氣。
美東
美東則在歷史的進程中保留了英國傳統(tǒng)且古老的文化習俗，也保留了貴族式的習慣，我們能夠從東部人身上感受到一種規(guī)矩，自律和保守的氣息。精英式教學傳到了美東，在美東相繼成立創(chuàng)辦了很多頂尖美高，比如lawrenceville, exeter等。
美東文化還會更比較看重出生、背景、傳統(tǒng)和關(guān)系。哪怕是在文化大熔爐的紐約，我們也還是能夠感受到東部的保守氣息。對于留美學生來說，美東能夠體驗到精英式教育，也更能融入到本土的精英社交圈。
宗教vs非宗教
家長還經(jīng)常會問：孩子在完全無宗教背景的情況下，適合去教會學校么？
首先，無宗教背景是完全可以就讀教會學校的。學校并不會因為沒有同樣的宗教信仰而排擠學生，反而會將宗教的特點帶入學校社區(qū)，比如友善、對事物的感恩以及樂于助人等。教會學校在「德育教育」方面堪稱優(yōu)秀，因此教會建立的學?？诒ǔＲ草^優(yōu)良。
宗教學校和非宗教學校的差異
1.?宗教文化的校園氛圍會略微有所不同。與非教會學校相比，教會學校校風相對「嚴謹」，因為學校會以宗教的理念的管理模式，運用在學生的學習或行為規(guī)范上。
2.?由于教會學校大部分師生有宗教信仰，對來自不同背景的學生也相當包容性，所以教會學校的環(huán)境事實上非常安全。
3.?國際學生比例不同。教會學校的國際學生比例較小，一般不超過10%，這對孩子迅速提高英語語言能力、融入美國文化其實十分有利。
走讀vs寄宿
為什么大部分家庭都傾向于選擇寄宿美高？寄宿和走讀的區(qū)別大嗎？很多家長在給孩子選擇學校的時候，會在走讀還是寄宿之間猶豫不決。
走讀學校
走讀學校主要以招收本地學生為主，國際學生相對比較少。
走讀學校的國際生是需要住在寄宿家庭，那這也意味著與住家成員溝通或者周末一起參加活動等，學生也可以快速地融入美國的社會文化當中，也可以最大限度地提高自己的英語口語能力。
但同時，走讀學校會非常考驗孩子的自我管理能力，需要處理好和寄宿家庭的文化差異導致的沖突。這就要求學生具有更強的獨立性，可以更好地處理人際關(guān)系。
寄宿私立學校
美國的寄宿私立學校歷史相對更加悠久，管理也更為嚴格。學生的學習生活都在校內(nèi)進行，教室、實驗室、圖書館、宿舍、餐廳、操場、醫(yī)務(wù)室、課外活動場所等一應(yīng)俱全。
寄宿學校的學生，學校則會有統(tǒng)一的作息時間，培養(yǎng)孩子時間規(guī)劃能力，安全性更高，同時能節(jié)省更多通勤時間。
寄宿學校的收費統(tǒng)一較高，但教學質(zhì)量好，因此許多家長，無論是美國本地家長還是國外家庭，都會更愿意花更多的錢去上私立寄宿學校。
至于半走讀半寄宿學校，只是走讀和寄宿學生的比例不一樣。所以家長在選擇走讀學校還是寄宿學校時，可以根據(jù)學生的實際需求以及希望孩子在哪些方面能著重得到鍛煉上來進行選擇。
02
美高申請的秘密法寶
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「特長」已經(jīng)成為美高申請的秘密法寶。我們先來看看為什么美高申請這么看重學生的特長：
1
美國教育體系強調(diào)學生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學術(shù)成績，還重視學生的興趣愛好和特長發(fā)展。通過培養(yǎng)特長，可以幫助學生在未來大學或者職業(yè)上更好地發(fā)展。
2
無論是美本或者美高，招生過程非?？粗貙W生的綜合素質(zhì)。除了學術(shù)成績外，課外活動、領(lǐng)導能力、志愿服務(wù)以及特長表現(xiàn)都是評估學生的關(guān)鍵因素。特長可以使學生在激烈的競爭中脫穎而出。
3
參與特長活動可以幫助學生發(fā)展多種技能，如時間管理、團隊合作、領(lǐng)導能力和解決問題的能力；同時能發(fā)掘許多珍貴的個人特質(zhì)。
4
許多美高都有豐富的課外活動和社團文化。通過特長活動，學生可以更好地融入校園生活，培養(yǎng)歸屬感、團隊合作和榮譽感。
為什么“背景提升”
能夠成為美高申請的秘密武器？
學生參與活動的動機和專注度、在參與活動中表現(xiàn)出來的熱情、對活動的深度思考所表現(xiàn)出的思考能力以及活動中所展示出的自我才是美高最想從申請學生的活動背景中看到的。因此背景提升是非常有必要去強化的部分，需要根據(jù)孩子的綜合情況來具體分析和針對性挖掘。
那到底什么樣的“特長”
才能在申請中提高競爭力？
首先每位學生的興趣愛好以及特長類型肯定不一樣，可能有學術(shù)類（夏校）、公益類（志愿者活動）、藝術(shù)類（藝術(shù)或畫畫）、體育類（曾經(jīng)參加體育運動的經(jīng)歷）。
這幾類活動重要性并沒有前后之分。招生官更感興趣的是學生通過這些活動，背后付出了什么？最終得到了什么？
因此，這些經(jīng)歷最重要的作用是來“展現(xiàn)”學生在其中扮演的角色，起了什么作用，體現(xiàn)了什么特質(zhì)以及潛力。
家
長
問
03
不同特長的學生如何展示自己
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近年來，美高申請者的申請背景越來越卷，如何放大自身優(yōu)勢，展現(xiàn)出自己的實力和與申請學校的匹配度呢？
1
最重要的是關(guān)注匹配度。了解目標學校的體育，藝術(shù)項目和特色，將個人特長與該學校的需求相匹配；展示自己的技能和經(jīng)驗，強調(diào)與目標學校所有項目的契合度。
2
無論是藝術(shù)，體育特長最為重要的是展現(xiàn)數(shù)據(jù)，我們要通過實例突出個人的成就，包括比賽成績、榮譽獎項、所在隊伍的排名等。提供具體的數(shù)據(jù)和事實，以證明實力和表現(xiàn)。
3
美高最為重視的是個人如何對社區(qū)/社會形成影響力。我們要思考我們所參加的特長活動，是否有社會意義，如何更好的與校外活動鏈接。
在申請材料準備上，家庭不要忘記向教練、老師或指導員尋求推薦信，讓他們強調(diào)你在相關(guān)方面的才能和領(lǐng)導能力。同時，準備好能夠證明自己技能水平的視頻片段或比賽錄像。
文書部分也是能展現(xiàn)孩子的背景，不同孩子的故事是不盡相同的，閱歷豐富程度，思想成熟與否，文書體現(xiàn)的和推薦信或者面試的感受是否一樣，都會加深學校對學生性格特點的感知。
04
如何定位孩子的特長
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在美高，無論是選課、作業(yè)、時間安排、extra help、獨立研究等，都有很大的自由。但是規(guī)則越少的游戲越難玩好：絕對自由需要絕對的自律和flexibility。每一份自由都會反映在成績單和GPA上。那么，如何最快地適應(yīng)美高的學習氛圍呢？
在孩子成長過程，
如何找到適合孩子項目呢？
美高申請是一個系統(tǒng)性工程，合適的項目，是符合孩子興趣的、對ta的成長有幫助的項目，而不是因為學校想要什么而去“包裝”。
所以，了解孩子是第一步，然后才是如何引導孩子找到合適自己的事。每個孩子都有自己喜歡的科目和項目，也有他們最擅長的，就按照這個思路讓孩子參加活動。
不為了申請選擇而選擇，不功利也許是最適合孩子的，更會在申請上有意想不到的效果。
家長如何更有效
幫助孩子定位特長呢？
那么，申請美高的家庭一定要客觀評價自己的孩子，對自己孩子的定位，自己家庭的定位要有一個客觀的評判。我們可以從從學術(shù)、性格和家庭三方面來考察。
學術(shù)包括英文能力、學科興趣、學術(shù)能力與潛力、學習習慣。聯(lián)系到學校，就是學校文科理科、教育理念、對學生的關(guān)懷，支持。
性格包括孩子表達能力、成熟度、抗壓性、開放性。在選校時，我們可以聯(lián)系一下學校規(guī)模，考慮一下學生更適合在大體量學校展現(xiàn)自我，還是在小體量學校更有收獲？
家庭包括家庭教育理念和家長的認知結(jié)構(gòu)。
一旦有客觀的評價后，在學校匹配的過程中，就會更容易給孩子做到精準的匹配檔次。
不論哪一種類型的學生，如果想要實現(xiàn)個人目標，一定要認識到“教育是一條長線”，選擇真正適合并匹配孩子各方面綜合實力的學校，并且能持續(xù)努力是非常重要的。
如今，美高申請競爭也變得更加激烈，需要學生、家長提前做的“功課”變多了。通過直播分享，我們了解到美高選校的諸多實用tips，相信在新一輪申請季，家庭一定能在“茫茫校海”中找到最適合孩子的那一所美高！
Elite美高申請案例：
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