Common App美國大學(xué)通用申請系統(tǒng)于8月1日正式開放：備戰(zhàn)2024Fall｜手把手教你填寫Common App美本網(wǎng)申系統(tǒng)在24Fall中，CA系統(tǒng)中的主文書題目沒有任何改變，今年受平權(quán)法案影響，不少美國大學(xué)的補(bǔ)充文書有了新的變動。那么，具體有哪些變化？精英君為大家匯總了部分2023-24申請季美國綜合大學(xué)TOP30的補(bǔ)充文書題目，一起來看！補(bǔ)充文書發(fā)生明顯變化的大學(xué)2024Fall補(bǔ)充文書萊斯大學(xué)萊斯大學(xué)今年的補(bǔ)充文書第三題變成了二選一回答的方式，字?jǐn)?shù)要求則依舊是500字以內(nèi)。紐約大學(xué) 紐約大學(xué)的2023-2024年補(bǔ)充文書改為Optional，題目六選一，字?jǐn)?shù)為250個單詞。第七個選項是“不寫補(bǔ)充文書”。 弗吉尼亞大學(xué)弗吉尼亞大學(xué)的補(bǔ)充文書題目比往年減少了一篇，往年是十選二，字?jǐn)?shù)要求只有50字/篇，但今年只有一篇，字?jǐn)?shù)上限為300字。對于申請護(hù)理學(xué)院的學(xué)生還需要再寫一篇不多于250字的補(bǔ)充文書。北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 北卡羅來納大學(xué)教堂山分校的補(bǔ)充文書題目數(shù)量和去年相比沒有變化，字?jǐn)?shù)也依然是250字/篇，但是兩篇補(bǔ)充文書的題目都發(fā)生了變化。-普林斯頓大學(xué)-Princeton University普林斯頓大學(xué)今年新增了一個500字以內(nèi)的主題，關(guān)于“你的生活經(jīng)歷”。學(xué)校希望借此來了解“這些經(jīng)歷如何塑造了申請的學(xué)生，未來將發(fā)揮出什么樣的作用。”另外，學(xué)校還會按照專業(yè)選擇情況來提供不同類型的補(bǔ)充文書題目。 A.B.學(xué)位或Undecided未定專業(yè)As a research institution that also prides itself on its liberal arts curriculum, Princeton allows students to explore areas across the humanities and the arts, the natural sciences, and the social sciences. What academic areas most pique your curiosity, and how do the programs offered at Princeton suit your particular interests? (Please respond in 250 words or fewer.)B.S.E學(xué)位Please describe why you are interested in studying engineering at Princeton. Include any of your experiences in or exposure to engineering, and how you think the programs offered at the University suit your particular interests. (Please respond in 250 words or fewer.)-哈佛大學(xué)-Harvard University哈佛大學(xué)的補(bǔ)充文書題目乍一看非常像是對前段時間“最高法院招生歧視案件判決”的回應(yīng)，畢竟一開頭就寫到了“哈佛早已認(rèn)識到招生多元化的重要性……” 1. Harvard has long recognized the importance of enrolling a diverse student body. How will the life experiences that shape who you are today enable you to contribute to Harvard? (200 words)2. Briefly describe an intellectual experience that was important to you. (200 words)3. Briefly describe any of your extracurricular activities, employment experience, travel, or family responsibilities that have shaped who you are. (200 words)4. How do you hope to use your Harvard education in the future? (200 words)5. Top 3 things your roommates might like to know about you. (200 words)學(xué)校的補(bǔ)充文書題目取消了過去一直在招生中沿用的可選的Optional補(bǔ)充文書模式，取而代之的是5篇必答的Required 200字文書。-斯坦福大學(xué)-Stanford University所有參加斯坦福大學(xué)的新生申請的同學(xué)都必須完成3個短文Short Essays題目，每篇文章最多250字，其中第3道是今年的新題目，分別是： 1. The Stanford community is deeply curious and driven to learn in and out of the classroom. Reflect on an idea or experience that makes you genuinely excited about learning.2. Virtually all of Stanford's undergraduates live on campus. Write a note to your future roommate that reveals something about you or that will help your roommate—and us—get to know you better.3. Please describe what aspects of your life experiences, interests and character would help you make a distinctive contribution as an undergraduate to Stanford University.另外，斯坦福大學(xué)還要求申請者完成幾個簡短的回答Short Questions，最多50字。其中第五題的題目發(fā)生了變化。具體如下：What is the most significant challenge that society faces today?How did you spend your last two summers?What historical moment or event do you wish you could have witnessed?Briefly elaborate on one of your extracurricular activities, a job you hold, or responsibilities you have for your family.List five things that are important to you.-耶魯大學(xué)-Yale University耶魯大學(xué)的補(bǔ)充文書題目分為Short Answer Questions簡答題和Essays必答文書兩部分。Short Answer Questions是耶魯大學(xué)文書的重要組成部分，短小精悍。而必答文書題目則會根據(jù)申請人選擇的申請平臺而略有不同。概括來說，耶魯大學(xué)的補(bǔ)充文書類型是：Why, Short Answer, Community, Oddball. 1、簡答題提交Coalition Application，Common Application或QuestBridge Application 的申請人需要回答以下簡答題。Students at Yale have time to explore their academic interests before committing to one or more major fields of study. Many students either modify their original academic direction or change their minds entirely. As of this moment, what academic areas seem to fit your interests or goals most comfortably? Please indicate up to three from the list provided.Tell us about a topic or idea that excites you and is related to one or more academic areas you selected above. Why are you drawn to it? (200 words or fewer)What is it about Yale that has led you to apply? (125 words or fewer)Coalition Application或Common Application平臺申請人還需要回答以下簡答題：What inspires you?(200 characters or fewer)If you could teach any college course, write a book, or create an original piece of art of any kind, what would it be?(200 characters or fewer)Other than a family member, who is someone who has had a significant influence on you? What has been the impact of their influence? (200 characters or fewer)What is something about you that is not included anywhere else in your application?(200 characters or fewer)2、必答文書題接下來是文書部分，提交Coalition Application或Common Application的申請人需要回答以下問題之一。1. Reflect on a time you discussed an issue important to you with someone holding an opposing view. Why did you find the experience meaningful?(400 words or fewer)2. Reflect on your membership in a community to which you feel connected. Why is this community meaningful to you? You may define community however you like.(400 words or fewer)3. Reflect on an element of your personal experience that you feel will enrich your college. How has it shaped you?(400 words or fewer)-芝加哥大學(xué)-The University of Chicago與往年不同，今年芝大在必答題之外，不再是六選一文書題目，而是提供了七個Extended Essay！ Question 1 (Required)How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.Question 2: Extended Essay (Required; Choose one)Essay Option 1Exponents and square roots, pencils and erasers, beta decay and electron capture. Name two things that undo each other and explain why both are necessary.– Inspired by Emmett Cho, Class of 2027Essay Option 2“Where have all the flowers gone?” – Pete Seeger. Pick a question from a song title or lyric and give it your best answer.– Inspired by Ryan Murphy, AB’21Essay Option 3“Vlog,” “Labradoodle,” and “Fauxmage.” Language is filled with portmanteaus. Create a new portmanteau and explain why those two things are a “patch” (perfect match).– Inspired by Garrett Chalfin, Class of 2027Essay Option 4A jellyfish is not a fish. Cat burglars don’t burgle cats. Rhode Island is not an island. Write an essay about some other misnomer, and either come up with and defend a new name for it or explain why its inaccurate name should be kept.– Inspired by Sonia Chang, Class of 2025, and Mirabella Blair, Class of 2027Essay Option 5Despite their origins in the Gupta Empire of India or Ancient Egypt, games like chess or bowling remain widely enjoyed today. What modern game do you believe will withstand the test of time, and why?– Inspired by Adam Heiba, Class of 2027Essay Option 6There are unwritten rules that everyone follows or has heard at least once in their life. But of course, some rules should be broken or updated. What is an unwritten rule that you wish didn’t exist? (Our custom is to have five new prompts each year, but this year we decided to break with tradition. Enjoy!)– Inspired by Maryam Abdella, Class of 2026Essay Option 7And, as always… the classic choose your own adventure option! In the spirit of adventurous inquiry, choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking. Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!-約翰霍普金斯大學(xué)-Johns Hopkins University題意大致相同，但直接詢問學(xué)生“種族”，明顯是針對美國最高法判決的一個調(diào)整；另外字?jǐn)?shù)也從最多400降到了300。 Tell us about an aspect of your identity (e.g. race, gender, sexuality, religion, community, etc.) or a life experience that has shaped you as an individual and how that influenced what you’d like to pursue in college at Hopkins.? (This can be a future goal or experience that is either academic, extracurricular, or social).  300 word limit.-賓夕法尼亞大學(xué)-University of Pennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)2023-2024申請附加文書除了有所有申請者都必須回答的問題，申請不同的學(xué)院還需要回答另外的題目。所有申請生的必答題目如下： 1. Write a short thank-you note to someone you have not yet thanked and would like to acknowledge. (We encourage you to share this note with that person, if possible, and reflect on the experience!) (150-200 words, only required for first year applicants)2. How will you explore community at Penn? Consider how Penn will help shape your perspective, and how your experiences and perspective will help shape Penn. (150-200 words)3. The school-specific prompt will now be unique to the school to which a student is applying. Considering the undergraduate school you have selected, please respond to your school-specific prompt below. (For example, all applicants applying to the College of Arts and Sciences will respond to the prompt under the “College of Arts and Sciences” section).申請護(hù)理學(xué)院申請護(hù)理學(xué)院的學(xué)生需要回答下面的問題：Penn Nursing intends to meet the health needs of society in a global and multicultural world by preparing its students to impact healthcare by advancing science and promoting equity. What do you think this means for the future of nursing, and how do you see yourself contributing to our mission of promoting equity in healthcare? (150-200 words)申請文理學(xué)院申請文理學(xué)院的學(xué)生需要回答下面的問題：The flexible structure of The College of Arts and Sciences’ curriculum is designed to inspire exploration, foster connections, and help you create a path of study through general education courses and a major. What are you curious about and how would you take advantage of opportunities in the arts and sciences??(150-200 words)申請沃頓商學(xué)院申請沃頓商學(xué)院的學(xué)生需要回答下面的問題：Wharton prepares its students to make an impact by applying business methods and economic theory to real-world problems, including economic, political, and social issues.? Please reflect on a current issue of importance to you and share how you hope a Wharton education would help you to explore it.??(150-200 words)申請工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院申請工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的學(xué)生需要回答下面的問題：Penn Engineering prepares its students to become leaders in technology, by combining a strong foundation in the natural?sciences and mathematics, exploration in the liberal arts, and depth of study in focused disciplinary majors. Please share how you hope to explore your engineering interests at Penn. (150-200 words)-杜克大學(xué)-Duke University1. Required 題目沒有變化，依舊是 why school, why community2. Optional 題目有變化，去年最多四選二，今年最多五選二。-西北大學(xué)-Northwestern University1.Required 題由 why school 改為了怎樣對 community 做出貢獻(xiàn)，字?jǐn)?shù)最多300；2.增加了 Optional，最多選2道題。-達(dá)特茅斯學(xué)院-Dartmouth College達(dá)特茅斯學(xué)院要求申請人對以下三個附加文書題目進(jìn)行簡短的回答。概括來說，達(dá)特茅斯學(xué)院的補(bǔ)充文書類型是：Why, Oddball, Community. 1. 所有申請人均須撰寫，全文不超過100個單詞：Dartmouth celebrates the ways in which its profound sense of place informs its profound sense of purpose. As you seek admission to Dartmouth's Class of 2028, what aspects of the College's academic program, community, and/or campus environment attract your interest? In short, why Dartmouth?2. 所有申請人都需要撰寫。請選擇以下文書題目之一并用200-250個單詞回答：A. There is a Quaker saying: Let your life speak. Describe the environment in which you were raised and the impact it has had on the person you are today.B. "Be yourself," Oscar Wilde advised. "Everyone else is taken." Introduce yourself.3. 所有申請人都需要回答以下提示之一，字?jǐn)?shù)不超過250個單詞：A. What excites you?B. Labor leader and civil rights activist Dolores Huerta recommended a life of purpose. "We must use our lives to make the world a better place to live, not just to acquire things," she said. "That is what we are put on the earth for." In what ways do you hope to make—or are you already making—an impact? Why? How?C. Dr. Seuss, aka Theodor Geisel of Dartmouth's Class of 1925, wrote, "Think and wonder. Wonder and think." As you wonder and think, what's on your mind?D. Celebrate your nerdy side.E. "It's not easy being green…" was the frequent refrain of Kermit the Frog. How has difference been a part of your life, and how have you embraced it as part of your identity and outlook?F. As noted in the College's mission statement, "Dartmouth educates the most promising students and prepares them for a lifetime of learning and of responsible leadership…" Promise and potential are important aspects of the assessment of any college application, but they can be elusive qualities to capture. Highlight your potential and promise for us; what would you like us to know about you?-布朗大學(xué)-Brown University布朗大學(xué)有三篇必寫的補(bǔ)充文書題目，對新生申請和轉(zhuǎn)學(xué)生申請都適用，分別是： 1. Brown's Open Curriculum allows students to explore broadly while also diving deeply into their academic pursuits. Tell us about any academic interests that excite you, and how you might pursue them at Brown. (200-250 words)2. Students entering Brown often find that making their home on College Hill naturally invites reflection on where they came from. Share how an aspect of your growing up has inspired or challenged you, and what unique contributions this might allow you to make to the Brown community. (200-250 words)3. Brown students care deeply about their work and the world around them. Students find contentment, satisfaction, and meaning in daily interactions and major discoveries. Whether big or small, mundane or spectacular, tell us about something that brings you joy. (200-250 words)布朗還希望學(xué)生能簡單回答一些問題，幫助學(xué)校招生官更好的了解申請生，如下：4. Help us get to know you better by reflecting briefly on each of the questions below. We expect that answers will range from a few words to a few sentences at most. What three words best describe you? (3 words)*5. What is your most meaningful extracurricular commitment, and what would you like us to know about it? (100 words)*6. If you could teach a class on any one thing, whether academic or otherwise, what would it be? (100 words)*7. In one sentence, Why Brown? (50 words)*●申請Program in Liberal Medical Education (PLME) 和Brown-Rhode Island School of Design Dual Degree Program (BRDD)項目的學(xué)生則要再回答額外的補(bǔ)充文書題目。-哥倫比亞大學(xué)-Columbia University今年哥倫比亞大學(xué)的補(bǔ)充文書與去年有所不同，題目做了改動外，對字?jǐn)?shù)的要求也發(fā)生了變化。第一題的字?jǐn)?shù)要求為最多100字，后面四題的字?jǐn)?shù)要求則是最多150字。具體題目如下： 1.List a selection of texts, resources and outlets that have contributed to your intellectual development outside of academic courses, including but not limited to books, journals, websites, podcasts, essays, plays, presentations, videos, museums and other content that you enjoy.  (100 words or fewer)2.A hallmark of the Columbia experience is being able to learn and thrive in an equitable and inclusive community with a wide range of perspectives. Tell us about an aspect of your own perspective, viewpoint or lived experience that is important to you, and describe how it has shaped the way you would learn from and contribute to Columbia's diverse and collaborative community. (150 words or fewer)3.In college/university, students are often challenged in ways that they could not predict or anticipate. It is important to us, therefore, to understand an applicant's ability to navigate through adversity. Please describe a barrier or obstacle you have faced and discuss the personal qualities, skills or insights you have developed as a result. (150 words or fewer)4.Why are you interested in attending Columbia University? We encourage you to consider the aspect(s) that you find unique and compelling about Columbia. (150 words or fewer)5.What attracts you to your preferred areas of study at Columbia College or Columbia Engineering? (150 words or fewer)在補(bǔ)充文書寫作要求上，哥大也明確的列出了四點，分別是：1、Your response should be a list of items separated by commas or semicolons.2、Items do not have to be numbered or in any specific order.3、It is not necessary to italicize or underline titles of books or other publications.4、No author names, subtitles or explanatory remarks are needed.-康奈爾大學(xué)-Cornell University在本科階段可以申請康奈爾大學(xué)的農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)學(xué)院，建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院，文理學(xué)院，SC Johnson 商學(xué)院，工程學(xué)院，人類生態(tài)學(xué)院，工業(yè)和勞動關(guān)系學(xué)院。根據(jù)申請生選擇申請的學(xué)院不同，大學(xué)要求寫作的補(bǔ)充文書題目也不一樣。概括來說，康奈爾大學(xué)的補(bǔ)充文書類型是：Why, Community.下面我們來看不同學(xué)院的補(bǔ)充文書題目： 1/農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)學(xué)院Required: Why are you drawn to studying the major you have selected? Please discuss how your interests and related experiences have influenced your choice. How will an education from the College of Agriculture and Life Sciences (CALS) at Cornell University specifically serve to support your learning, growth, and the pursuit of your goals?Optional: At Cornell CALS, we aim to leave the world better than we found it, so we seek those who are not simply driven to master their discipline, but who are also passionate about doing so to serve the public good. Please elaborate on an activity or experience you have had that made an impact on a community that is important to you. We encourage you to think about community broadly—this could include family, school, local, and global communities (200-word limit)Optional: Cornell CALS is dedicated to purpose-driven study of the agricultural, life, environmental, and social sciences and welcomes students with interests that span a wide variety of disciplines. Given our agricultural history and commitment to educating the next generation of agriculturalists, please share if you have a background or interest in agriculture, regardless of your intended major. An "agricultural entity" for the purpose of this question is defined as cultivating soil, growing crops, and raising livestock (ex. farm, ranch, greenhouse, vineyard, etc.). (200-word limit)Select all that apply: A primary source of income for my parent/guardian(s) comes from ownership of or employment by an agricultural entity. My extended family owns or operates an agricultural entity. I have experience working in an agricultural entity. I have interest in pursuing a career in an agricultural entity. Please feel free to share additional details  (optional).學(xué)院也提示到，如果申請生在前兩篇可選短文中沒有任何感興趣的，那么也可以在此處根據(jù)需要進(jìn)行擴(kuò)展。2/建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院How do your interests directly connect with your intended major at the College of Architecture, Art, and Planning (AAP)? Why architecture (B.Arch), art (BFA), or urban and regional studies (URS)? B. Arch applicants, please provide an example of how a creative project or passion sparks your motivation to pursue a 5-year professional degree program. BFA applicants may want to to consider how they could integrate a range of interests and available resources at Cornell into a coherent art practice. URS students may want to emphasize their enthusiasm and depth of interest in the study of urban and regional issues.3/文理學(xué)院（未更新）Students in Arts and Sciences embrace the opportunity to delve into multifaceted academic interests, embodying in 21st century terms Ezra Cornell’s “any person…any study” founding vision. Tell us about the areas of study you are excited to explore, and specifically why you wish to pursue them in our College.4/SC Johnson 商學(xué)院What kind of a business student are you? Using your personal, academic, or volunteer/work experiences, describe the topics or issues that you care about and why they are important to you. Your response should convey how your interests align with the school to which you are applying within the Cornell SC Johnson College of Business (Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management or the Peter and Stephanie Nolan School of Hotel Administration).5/工程學(xué)院申請工程學(xué)院的申請生都需要寫兩篇補(bǔ)充文書，對于Essay 1，所有的申請生都要寫；對于Essay 2，則可以在問題A/B中進(jìn)行選擇。Essay 1: Required response. (250-word limit)How do your interests directly connect with Cornell Engineering? If you have an intended major, what draws you to that department at Cornell Engineering? If you are unsure what specific engineering field you would like to study, describe how your general interest in engineering most directly connects with Cornell Engineering. It may be helpful to concentrate on one or two things that you are most excited about.Essay 2: Choose either Question A and Question B. (250-word limit)Question A: Describe an engineering problem that impacts your local community. This could be your school, neighborhood, town, region, or a group you identify with. Describe one to three things you might do as an engineer to solve the problem.Question B: Diversity in all forms is intrinsic to excellence in engineering. Engineering the best solutions to complex problems is often achieved by drawing from the diverse ingenuity of people from different backgrounds, lived experiences, and identities. How do you see yourself contributing to the diversity and/or the inclusion of the Cornell Engineering community? What is the unique voice you would bring to the Cornell Engineering community?6/人類生態(tài)學(xué)院How have your related experiences influenced your decision to apply to the College of Human Ecology (CHE)? How will your choice of major impact your goals and plans for the future? Your response should show us that your interests and aspirations align with CHE and your choice of major. (Refer to our essay application tips before you begin.)7/工業(yè)和勞動關(guān)系學(xué)院Using your personal, academic, or volunteer/work experiences, describe the topics or issues that you care about and why they are important to you. Your response should show us that your interests align with the ILR School.以上僅展示部分院校，想要獲取更多TOP30美國綜合大學(xué)的補(bǔ)充文書題目，請掃描下方二維碼添加小助手領(lǐng)?。　窫lite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！

「頂尖美高體育特色項目」系列，為大家介紹具有特色體育項目的頂尖美高，領(lǐng)略運(yùn)動項目的獨(dú)特魅力！此前，我們詳細(xì)介紹了以下體育項目：【壁球】壁球運(yùn)動｜為何成為頂尖美高的熱門選擇？【賽艇】“艇”進(jìn)名校！美國賽艇強(qiáng)的頂尖私立高中推薦！【冰球】除學(xué)術(shù)外，冰球還能提高頂尖美高的錄取率？【高爾夫】揮桿進(jìn)名校！盤點擁有超強(qiáng)高爾夫項目的頂尖美高【網(wǎng)球】一“網(wǎng)”打進(jìn)藤校？頂尖美高網(wǎng)球強(qiáng)校推薦！【游泳】游泳牛校盤點：如何借助游泳特長敲開名校大門？【擊劍】精準(zhǔn)擇校｜頂尖美高擊劍Fencing項目強(qiáng)校推薦本期，精英君為大家整理擁有優(yōu)秀馬術(shù)項目的頂尖美高，以供學(xué)生和家長們選校參考，一起來看！現(xiàn)代馬術(shù)起源于英國，16世紀(jì)傳入歐洲。馬術(shù)一直被認(rèn)為是一種貴族運(yùn)動，有“運(yùn)動之王”的美稱。它對人的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在身體層面，更重要的是在精神層面。騎馬的鍛煉可以培養(yǎng)孩子的理解力、記憶力及平衡感，以及獨(dú)立自主、自信、勇氣和毅力等品質(zhì)。美國很多私立高中都擁有馬術(shù)項目，且擁有優(yōu)質(zhì)資源及完善設(shè)施，也廣受學(xué)生們喜愛。01撒切爾中學(xué)The Thacher School撒切爾中學(xué)的養(yǎng)馬項目在美高中獨(dú)一無二的。學(xué)校的教育理念是，通過養(yǎng)馬項目潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。所有9年級學(xué)生入學(xué)后，將分配到一匹馬。用一年時間，學(xué)習(xí)騎馬的基本知識以及如何照顧馬匹，打掃馬廄，選擇比賽用具等等。學(xué)生要求每天6點多起床，完成清掃馬廄、喂養(yǎng)馬匹這些日常任務(wù)。學(xué)校目前的馬術(shù)老師曾獲奧運(yùn)會馬術(shù)冠軍，哪怕是零基礎(chǔ)的同學(xué)都可以得到很專業(yè)、耐心的培訓(xùn)。每年，學(xué)校至少組織一次集體馬術(shù)旅行，讓學(xué)生學(xué)以致用。02塔夫脫中學(xué)The Taft School在塔夫脫中學(xué)，想?yún)⒓有?nèi)騎行項目的學(xué)生需要提交豁免申請，批準(zhǔn)后才可以參加秋季和春季的校內(nèi)騎行項目。學(xué)校每周會進(jìn)行至少四天的訓(xùn)練。學(xué)校和校外Fox Crossing農(nóng)場和Daffodil Hill農(nóng)場合作，提供從初級到高級的馬術(shù)課程。03肯特中學(xué)Kent School騎馬是肯特中學(xué)一大特色體育項目，學(xué)校的馬術(shù)項目非常好，有自己的賽馬場，參加的學(xué)生可以做到每人擁有一匹馬，教練是以前的馬術(shù)世界冠軍?？咸刂袑W(xué)的馬術(shù)項目提供越野、障礙和綜合訓(xùn)練，擁有多樣化的基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校除了提供專業(yè)的馬術(shù)訓(xùn)練指導(dǎo)，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)馬廄管理和獸醫(yī)護(hù)理。每年春天和秋天，學(xué)校都會舉辦賽馬比賽。從美國東北部到佛羅里達(dá)州，肯特學(xué)校每年都會參加“A”級馬術(shù)表演。學(xué)生們也有機(jī)會在3月假期帶著馬去到佛羅里達(dá)州的奧卡拉。新手將有機(jī)會參加當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校演出。04柯爾沃學(xué)院Culver Academies柯爾沃學(xué)院的馬術(shù)課程從1897年建校以來就一直是學(xué)校的一大傳統(tǒng)，學(xué)校提供全面的馬術(shù)項目，包括馬術(shù)、障礙賽、甚至是獸醫(yī)知識。學(xué)校通過馬術(shù)項目鍛煉學(xué)生的勇氣和責(zé)任。學(xué)校的馬術(shù)主要分為騎馬單項、馬術(shù)整體訓(xùn)練和騎兵表演。作為已有一百多年馬術(shù)歷史的學(xué)校，校內(nèi)的Vaughn馬術(shù)中心是全國最大的馬術(shù)訓(xùn)練場之一。學(xué)校多次在各大比賽中獲獎。05魯米斯查菲高中Loomis Chaffee School在魯米斯查菲高中，學(xué)生對參加馬術(shù)是沒有限制的。學(xué)校和ABF Equine馬場合作，學(xué)生有機(jī)會寄宿、租賃馬或只是每周參加該中心的表演級校馬課程。騎手每周要上三節(jié)課，并成為校際馬術(shù)協(xié)會的一員。如果學(xué)生想?yún)⒓覫EA之外的比賽，學(xué)校也會滿足學(xué)生的要求。無論是學(xué)校的比賽還是AA級別比賽，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加來為自己的最高目標(biāo)去奮斗。學(xué)校的教練都是有成就的專業(yè)人士，不僅會幫助每一位騎手提升馬術(shù)技能，而且也致力于促進(jìn)良好的體育精神和團(tuán)隊精神。06喬治高中George School喬治高中為在校學(xué)生提供為期三個賽季的男女同校馬術(shù)項目，將運(yùn)動能力和馬術(shù)結(jié)合起來。學(xué)校的馬術(shù)中心有兩個全天候騎馬圈、供男孩和女孩使用的加熱馬具室和更衣室、二十匹優(yōu)秀的校馬，也可以選擇寄養(yǎng)自己的馬。學(xué)校對于經(jīng)驗豐富的騎手，提供每周四天、參加場外馬術(shù)表演、進(jìn)行平板訓(xùn)練、跳躍訓(xùn)練以及每周無馬鐙訓(xùn)練；對于經(jīng)驗不足的騎手，提供每周三天、接受指導(dǎo)以提高騎行技能、了解馬術(shù)，包括馬匹護(hù)理。07瑪黛拉女子中學(xué)The Madeira School70多年來，馬術(shù)項目一直是瑪黛拉女子中學(xué)體育課程的重要組成部分。該項目旨在挑戰(zhàn)初學(xué)者和經(jīng)驗豐富的騎手，培養(yǎng)自信、自律和能夠參加廣泛馬術(shù)活動的騎手。教練致力于幫助每一位騎手發(fā)展其才能和技能，實現(xiàn)個人成就感。學(xué)校鼓勵學(xué)生們花時間在馬廄，有機(jī)會的話在課外獨(dú)立騎乘，學(xué)生可按賽季或全年來報名參加課程。Madeira的馬術(shù)校隊除了參加本地和USEF級別的馬術(shù)表演外，還參加校際馬術(shù)協(xié)會(IEA)的比賽。馬術(shù)項目連續(xù)6年進(jìn)入IEA地區(qū)決賽（IEA Regional Finals）。個人比賽中，2017-2018年兩名騎手進(jìn)入了IEA全國決賽，一名騎手獲得全國第四名。08拉多噴泉谷學(xué)校Fountain Valley School of Colorado拉多噴泉谷學(xué)校的英式馬術(shù)項目始于2003年，由馬術(shù)部門主任Ann Hanna創(chuàng)辦，一直是校園里最成功的競技項目之一。學(xué)校提供三個班級團(tuán)體，配備合格的教練，為任何級別的騎手提供支持。鼓勵初學(xué)馬術(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)馬術(shù)基礎(chǔ)知識和越野技巧，同時，學(xué)校還贊助了一支具有競爭力的校際馬術(shù)協(xié)會隊伍。這只隊伍已經(jīng)贏得了兩次全國錦標(biāo)賽(2007年和2010年)，2015年贏得了Zone 8 Reserve Champion。09阿什維爾學(xué)校Asheville School阿什維爾學(xué)校的馬術(shù)項目提供從初學(xué)到高級水平的課程。初學(xué)者會學(xué)習(xí)基本的馬術(shù)，包括梳洗馬匹，備馬和英式基本騎馬技巧。高級騎手把大部分時間花在磨練他們的技能，例如在騎馬場內(nèi)的平坦區(qū)域訓(xùn)練或進(jìn)行跳躍障礙物練習(xí)。學(xué)校鼓勵學(xué)生參加校外馬術(shù)活動，例如馬術(shù)表演、賽馬選拔賽、盛裝舞步、越野賽/障礙賽等。學(xué)校為那些沒有自己馬匹的學(xué)生提供馬，學(xué)生也可以把馬帶到學(xué)校內(nèi)寄養(yǎng)。學(xué)校馬術(shù)總監(jiān)Diane Wilson畢業(yè)于英國Talland School of Equitation馬術(shù)學(xué)校，有超過25年的馬術(shù)訓(xùn)練和教學(xué)經(jīng)驗。10格瑞森林中學(xué)Garrison Forest School格瑞森林中學(xué)是全美唯一一個全女子馬球隊（Polo）的學(xué)校。自1970年代起，GFS的全女子馬球隊持續(xù)參加全國高中、大學(xué)、馬術(shù)俱樂部的比賽，并與男子或混合馬球隊同臺競技。憑借巾幗不讓須眉的魄力和技術(shù)，這支全女子馬球隊為學(xué)校贏得了無數(shù)的榮耀。除了馬球隊，學(xué)校的馬術(shù)隊也擁有毋庸置疑的實力。校隊分為越野馬術(shù)騎手和花樣馬術(shù)騎手（盛裝舞步）。全國各地的馬術(shù)愛好者都聞名而來，把自己心愛的馬匹帶來學(xué)校寄養(yǎng)和訓(xùn)練。近年來，學(xué)校新開設(shè)了馬術(shù)學(xué)院（Equestrian Institute）為專業(yè)的騎手提供更好的訓(xùn)練和更多比賽機(jī)會。下期的「走進(jìn)體育美高」大家還想看什么體育項目的美高介紹？歡迎留言告訴我們！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！

對于申請美高的學(xué)生來說，面試是申請環(huán)節(jié)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，面試的發(fā)揮直接關(guān)系到錄取與否。怎樣的面試表現(xiàn)才能贏得招生官的認(rèn)可？如何在美高面試中一招制勝？今天精英君為大家?guī)硪黄诿栏呙嬖嚬ヂ院痛痤}思路，幫助大家掌握面試問題和技巧，在美高申請面試中脫穎而出！*點擊觀看視頻美高面試原則做你自己Just be yourself真實性是關(guān)鍵，不要試圖成為你不是的人。招生官尋找的是真正能夠融入學(xué)校社區(qū)的學(xué)生。展現(xiàn)出自己真實的一面也能確保我們對未來學(xué)校生活有正確的預(yù)期。充分準(zhǔn)備 Be fully prepared熟悉學(xué)校的使命、價值觀、項目和任何最近的成就。在面試過程中，需要表明真正有興趣成為學(xué)校社區(qū)的一部分，同時也能夠展現(xiàn)自己如何可以貢獻(xiàn)技能。穿著得體  Smartly dressed面試時著裝整潔得體，如果不清楚什么樣的穿著合適，那記?。捍┑糜行┻^于正式總比穿得隨便要好，這體現(xiàn)你對面試過程充分尊重的態(tài)度。養(yǎng)成良好的禮儀 Develop good manners從踏入校園的那一刻起，就尊重遇到的每個人，包括接待員、其他學(xué)生以及與您互動的任何其他人。自信表達(dá) Assertive expression清晰、自信地說話，保持眼神交流并使用適當(dāng)?shù)闹w語言，這會讓招生官覺得你很投入本次談話，并且非常自信。突出你的興趣 Highlight your interests討論你的熱情、興趣和課外活動。學(xué)校希望尋找的不是只看重分?jǐn)?shù)和排名的學(xué)生，他們永遠(yuǎn)希望招錄能夠為社區(qū)做出積極貢獻(xiàn)的全面發(fā)展的學(xué)生。討論學(xué)術(shù)目標(biāo)Discussion of academic goals討論你的學(xué)術(shù)抱負(fù)以及學(xué)校的課程開設(shè)情況如何與你的目標(biāo)保持一致，這能夠說明你已經(jīng)認(rèn)真考慮過學(xué)校如何幫助你取得成功。提供示例  Provide examples提供你經(jīng)歷中的具體示例來說明您的觀點。這會增加您的回答的深度和真實性。補(bǔ)足短板 Make up for a shortage如果你的學(xué)業(yè)成績或課外活動中存在任何差距或弱點，請準(zhǔn)備好誠實地解決它們。而在談?wù)撊觞c的時候，記得專注于你如何從這些經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和成長。提出問題Ask thoughtful questions提前準(zhǔn)備一些要問面試官的問題，在面試中大部分招生官會給你留時間提問。準(zhǔn)備好問題表明你對學(xué)校真正感興趣，并幫助你收集重要信息。保持積極態(tài)度Keep a positive attitude在整個面試過程中保持積極的態(tài)度。避免批評你當(dāng)前或以前的學(xué)校，而應(yīng)關(guān)注你對未來學(xué)校的興奮點。具有團(tuán)隊精神Being a team player突出你與他人良好合作并為團(tuán)隊活動做出貢獻(xiàn)的能力，許多學(xué)校重視能夠有效協(xié)作的學(xué)生。善于反思Be good at reflecting討論你過去如何克服挑戰(zhàn)或挫折，這體現(xiàn)了韌性和處理困難的能力。表達(dá)熱情Project passion充分展現(xiàn)出對學(xué)校及其項目的熱情，招生人員希望看到你對有機(jī)會參加某些課程或者項目感到由衷的興奮。表達(dá)感謝Expression of gratitude面試后，考慮發(fā)送一封感謝電子郵件，表達(dá)你對面試機(jī)會的感激之情，并重申你對學(xué)校的興趣。無論如何，我們要知道，面試的目的是讓學(xué)校更好地了解你，也讓你更好地了解學(xué)校。我們要將面試視為進(jìn)行有意義的對話的機(jī)會，而不是高壓的情況。常見面試問題的回答思路個人信息類●Tell me something about yourself.介紹：從熱情的問候開始，說出你的名字和你目前所在的年級，提及當(dāng)前學(xué)校的名稱。興趣與愛好：分享一些您熱衷的興趣或愛好，解釋為什么這些活動對你有意義。學(xué)術(shù)背景：突出你的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和最喜歡的科目，簡要提及與你的學(xué)習(xí)相關(guān)的任何顯著成就或項目，表達(dá)你對學(xué)習(xí)和智力探索的熱情。課外活動參與：提及你所屬的任何俱樂部、團(tuán)隊或組織，談?wù)撃阍谶@些群體中的角色和貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)這些活動如何幫助您成長。領(lǐng)導(dǎo)力和挑戰(zhàn)：分享擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色或職責(zé)的實例，討論遇到的任何挑戰(zhàn)以及如何克服。社區(qū)參與：談?wù)撃銋⑴c過的任何志愿者工作或社區(qū)服務(wù)，解釋為什么回饋社區(qū)對你很重要。未來目標(biāo)：討論你對未來的學(xué)術(shù)和個人愿望，解釋就讀這所學(xué)校如何符合目標(biāo)，將你的興趣與學(xué)校的項目和機(jī)會聯(lián)系起來。結(jié)尾：對有機(jī)會介紹自己表示感謝，提及對加入學(xué)校社區(qū)的可能性感到興奮?！馯se three words to describe yourself.變式問題包括你的優(yōu)勢是什么？你如何與其他候選者不同？先來了解招生官的問題意圖：洞察自我的意識：對詞語的選擇以及如何解釋它們可以揭示你的自我意識水平，可以看到你是否深入了解自己的性格以及知道如何向他人展示自己。品質(zhì)的優(yōu)先順序：僅選擇三個詞需要你優(yōu)先考慮并選擇自己最重要的方面，可以揭示你認(rèn)為你的性格中最重要的部分。分析和批判性思維：你對為什么選擇這些特定詞語的解釋表明你有能力分析和批判性思考自己的性格特征及其重要性。再來看回答的思路：選擇相關(guān)詞語：選擇真正反映個性、價值觀和品質(zhì)的詞語，還可以考慮與你產(chǎn)生共鳴并與學(xué)校的價值觀和文化相關(guān)的詞語。提供明確的定義：介紹每個單詞并簡要定義其含義或重要性，解釋你為什么選擇這些特定的詞以及它們?nèi)绾味x你，解釋這些詞如何影響你的決定、互動或成長。舉例說明：提供具體的例子來說明每個單詞的作用，這些例子應(yīng)該能夠充分展示你如何凸現(xiàn)這些品質(zhì)的情況。顯示一致性：確保選擇的三個詞能夠構(gòu)建一致且連貫的形象，避免選擇相互矛盾或傳達(dá)混合信息的詞語。保持樂觀：選擇傳達(dá)積極屬性和品質(zhì)的詞語，展示這些詞語如何有助于你的個人成長。興趣愛好類●What are your hobbies?變式問題包括你空余時間做什么？你周末和節(jié)假日做什么？你參加什么體育項目？選擇適當(dāng)?shù)呐d趣愛好：選擇與你個人興趣和學(xué)校文化相契合的興趣愛好，考慮那些可以突出你多樣性和積極特點的興趣。介紹興趣愛好： 開始時，簡要介紹你的興趣愛好。提到你喜歡的活動、項目或領(lǐng)域。解釋興趣的原因： 解釋你為什么對這些興趣感興趣。是什么吸引你，為什么它們對你重要？分享經(jīng)驗和成就： 舉例說明你在這些興趣領(lǐng)域中的經(jīng)驗和成就，分享一些具體的故事或項目，突出你的參與和進(jìn)步。展示技能和特質(zhì)： 談?wù)撃阃ㄟ^這些興趣愛好獲得了哪些技能和特質(zhì)，這可能包括領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊合作、堅持不懈等。與學(xué)校相關(guān)性： 將你的興趣與申請的學(xué)校聯(lián)系起來。說明你如何期待在該學(xué)校繼續(xù)發(fā)展你的興趣，并如何為學(xué)校的社區(qū)做出貢獻(xiàn)?！馱hat was your greatest contribution to those activities?確定主要貢獻(xiàn)： 考慮你在活動中做出的最大貢獻(xiàn)，這可以是你的創(chuàng)意、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊協(xié)作、解決問題的能力等。具體例子： 提供一個具體的例子來支持你的回答。描述一次你在活動中的特定行動或項目，展示你的貢獻(xiàn)如何產(chǎn)生了積極的影響。技能展示： 指出你通過這個貢獻(xiàn)展示出了哪些技能，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、問題解決等。結(jié)果和影響：強(qiáng)調(diào)你的貢獻(xiàn)如何改變了活動、團(tuán)隊或社區(qū)，分享你的努力如何產(chǎn)生可見的結(jié)果和積極的影響。如果你的貢獻(xiàn)涉及團(tuán)隊合作，強(qiáng)調(diào)你如何協(xié)調(diào)、鼓勵和支持團(tuán)隊成員，以達(dá)到共同的目標(biāo)。 學(xué)術(shù)感知類●Tell me something about your courses, what is your favorite subject in high school? Why? Or what courses have been most difficult or most challenging for you?如何描述喜歡的學(xué)科？選擇一個或多個你真正喜歡的學(xué)科。開始時，你需要簡要解釋你對這個學(xué)科的興趣，建議提到你是如何開始對它感興趣的。然后需要說明為什么你喜歡這個學(xué)科，原因可以是多種多樣的，可以是因為它的挑戰(zhàn)性、與你的個人目標(biāo)相關(guān)，或者是因為內(nèi)容非常引人入勝。記得提供一些具體的例子來支持你的觀點。可以分享一次你在這個學(xué)科中取得的成績，或者一次讓你更深入了解的經(jīng)驗。通過談?wù)撨^去的經(jīng)驗，我們就可以傳達(dá)出通過學(xué)習(xí)這個學(xué)科獲得了哪些技能和知識。如果你喜歡的學(xué)科與其他學(xué)科有關(guān)，還可以談?wù)撃闳绾螐牟煌膶W(xué)科中獲益，以及如何將它們結(jié)合起來。示例：我非常喜歡數(shù)學(xué)，因為它對我來說是一個充滿挑戰(zhàn)和回報的學(xué)科。我記得在初中時，我遇到了一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，我花了很多時間解決它，但最終我成功了。這次經(jīng)歷讓我意識到數(shù)學(xué)的奧妙和邏輯性。我喜歡數(shù)學(xué)的原因之一是它的普遍性。數(shù)學(xué)存在于各個領(lǐng)域，從自然科學(xué)到社會科學(xué)。我相信數(shù)學(xué)可以幫助我更深入地理解世界，并為未來的職業(yè)提供堅實的基礎(chǔ)。此外，數(shù)學(xué)的問題解決能力也讓我在其他學(xué)科中受益。例如，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教給我如何思考問題，分析信息，以及提出創(chuàng)造性的解決方案。我計劃將數(shù)學(xué)作為我未來學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的一部分。我希望將我所學(xué)應(yīng)用于解決現(xiàn)實世界的問題，無論是在科研、技術(shù)還是其他領(lǐng)域。如何描述不喜歡的學(xué)科？避免選擇申請學(xué)校重點關(guān)注的學(xué)科。在開頭要簡要解釋你不喜歡這個學(xué)科的原因，注意盡量用中性的語氣陳述， 避免表現(xiàn)出強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。用理性和客觀的方式表達(dá)你的不喜歡，而不是抱怨或批評。如果你不喜歡的學(xué)科是因為它對你來說很困難，你可以解釋一下你遇到的挑戰(zhàn)，并提到你采取了什么步驟來應(yīng)對困難。我們的重點不應(yīng)是批判某個學(xué)科，而是討論你在應(yīng)對不喜歡的學(xué)科時學(xué)到了什么，可能是關(guān)于堅持、耐心、適應(yīng)性等方面的經(jīng)驗。也就是說我們要盡量保持積極、理性的態(tài)度。示例：雖然我盡力保持積極，但我對歷史學(xué)科并不是特別感興趣。我發(fā)現(xiàn)對歷史事件和日期的記憶對我來說是一項挑戰(zhàn)。此外，有時我難以將歷史事件與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，感到學(xué)科內(nèi)容不夠?qū)嵱?。然而，我盡量從另一個角度看待這個學(xué)科。雖然歷史可能不是我最喜歡的學(xué)科，但我認(rèn)識到歷史對我們理解社會、文化和政治背景的重要性。我意識到通過學(xué)習(xí)歷史，我可以獲得更深入的文化意識，并從歷史中的決策和事件中汲取教訓(xùn)。●Do you like your high school? How would you describe your school?變式問題包括你在學(xué)校的一天是怎么樣的？你希望改變學(xué)校什么地方？首先，回答第一個問題，表達(dá)你對學(xué)校的喜好。在談?wù)摤F(xiàn)在就讀的學(xué)校的時候，我們要使用積極的語氣。對于第二個問題，提供一些關(guān)于你學(xué)校的具體信息和特點，例如描述學(xué)校的大小、位置、設(shè)施、課程等方面，別忘了說說學(xué)校的文化和氛圍，是緊密合作的、友善的，還是有其他特點？接下來我們可以聚焦在學(xué)校的優(yōu)勢，談?wù)撃阏J(rèn)為學(xué)校的哪些方面非常出色，例如優(yōu)秀的教師、豐富的課程、活躍的社區(qū)等。然后就可以重點分享一些你在學(xué)校的經(jīng)歷，比如參與的活動、課程，或者與老師和同學(xué)的互動。最后我們要強(qiáng)調(diào)學(xué)校如何幫助你在學(xué)術(shù)、個人和社交方面成長，以及如何塑造你的未來。申請動機(jī)類●Why do you choose our school?在回答之前，我們要確保已經(jīng)對學(xué)校有充分的了解，所以我們需要研究學(xué)校的使命、課程、文化、活動以及其他與你相關(guān)的方面。解釋為什么你認(rèn)為這所學(xué)校是你的理想選擇，可以強(qiáng)調(diào)學(xué)校與你的學(xué)術(shù)、職業(yè)或個人目標(biāo)的一致性，或者是提及學(xué)校的價值觀和文化，說明你如何認(rèn)同這些價值觀，并如何希望在學(xué)校中融入其中；建議指出你所喜歡的學(xué)校特點，包括學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)方法、獨(dú)特的活動或項目等，談?wù)撃銓W(xué)校資源的期望，比如教學(xué)設(shè)施、實驗室、圖書館、導(dǎo)師等，說明這些資源如何有助于你的學(xué)習(xí)和發(fā)展。將你的興趣、經(jīng)驗和學(xué)校聯(lián)系起來，提到你過去的經(jīng)歷如何使你對學(xué)校的某些方面感興趣。然后將你的選擇與未來的規(guī)劃聯(lián)系起來，說明你選擇這所學(xué)校是為了實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)、探索興趣等。注：申請動機(jī)有非常多的問法，從大到小可以是：為什么選擇美國？→為什么選擇寄宿高中？（變式：你認(rèn)為寄宿高中可以提供給你什么？）→為什么選擇男校/女校？→為什么選擇我們學(xué)校？（變式：你的目標(biāo)是什么？）同學(xué)們在準(zhǔn)備這類問題的時候，這幾個方面都要分別思考?；影鍓K：個性化： 問問題時，考慮到你的背景、興趣和目標(biāo)，提出與你相關(guān)的問題。避免提出通用的問題，而是展示你對學(xué)校和入學(xué)機(jī)會的特定興趣。深入研究： 在提問之前，仔細(xì)研究學(xué)校的網(wǎng)站、文化、課程和特點。確保你的問題不是顯而易見的，而是表現(xiàn)出你對學(xué)校的深入了解，這些問題應(yīng)該能夠傳達(dá)出你為什么想在這所學(xué)校就讀。開放性問題： 提出開放性問題，能夠引發(fā)面試官詳細(xì)解答。避免問需要簡短回答的問題，因為你希望引發(fā)深入的對話。針對美高面試中的常見問題，Elite團(tuán)隊為同學(xué)們量身定制了面試相關(guān)課程，幫助學(xué)生把握美高面試中的重點難點，尋找自身亮點優(yōu)勢，掌握面試技巧！想要了解更多關(guān)于「美高面試攻略」，歡迎添加小助手進(jìn)行咨詢！

「走進(jìn)頂尖美高」系列，為大家介紹美國各具特色的美國中學(xué)，領(lǐng)略頂尖美高的魅力！這期，讓我們一起走進(jìn)美東私立高中"十校聯(lián)盟"之一，以高質(zhì)量的教學(xué)水平以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而聞名的—  The Hill School希爾中學(xué)希爾中學(xué)成立于1851年，最早是一所“家庭寄宿學(xué)校“，也是全美第一所教師和學(xué)生同住在校園的中學(xué)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，責(zé)任心以及謙恭有理的品德。希爾中學(xué)致力于培養(yǎng)能夠勝任大學(xué)、職場和生活及其他挑戰(zhàn)的卓越人才。希爾中學(xué)是老牌“小常青藤”中學(xué)之一，這樣的特色吸引著來自全美和世界各地的學(xué)生。建校時間：1851年學(xué)校類型：混校年級設(shè)置：9-12年級所屬地區(qū)：賓夕法尼亞州    寄宿比例：77%國際生比例：22%師生比例：1:7學(xué)校網(wǎng)址：http://www.thehill.org*點擊觀看學(xué)校視頻1學(xué)術(shù)資源希爾中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)謹(jǐn)，以其卓越的學(xué)術(shù)成就而享有盛譽(yù)，它擁有富有挑戰(zhàn)性的文科課程、創(chuàng)新的教學(xué)以及高素質(zhì)、敬業(yè)的師資力量。希爾中學(xué)一共有十個學(xué)術(shù)部門，提供92門以上的課程，其中包括28門AP課程，11門大學(xué)水平課程，37門榮譽(yù)課程。學(xué)校學(xué)術(shù)水平優(yōu)異，課程設(shè)置豐富，榮譽(yù)課程、AP課程和獨(dú)立研究課程可以充分滿足學(xué)生的選課要求。學(xué)校管理也很嚴(yán)謹(jǐn)，所有學(xué)生選課都要經(jīng)過學(xué)業(yè)督導(dǎo)的允準(zhǔn)。學(xué)校不鼓勵學(xué)生追求藤校，更加鼓勵學(xué)生找自己Fit-in的學(xué)校。如果是學(xué)術(shù)很好，知識面廣，思想有一定深度，比較聰明、有悟性的，有禮貌、性格比較低調(diào)不張揚(yáng)的學(xué)生, 會比較受學(xué)生青睞。學(xué)術(shù)特色獨(dú)立研究項目Independent Study是希爾中學(xué)的特色學(xué)術(shù)項目，學(xué)生可以在課程范圍外的專門研究領(lǐng)域向?qū)W術(shù)主任提交獨(dú)立研究計劃，如果學(xué)生想要最終被授予榮譽(yù)稱號，需要將自己的獨(dú)立研究計劃提交給教務(wù)委員會。這個獨(dú)立研究是升學(xué)很好的素材，也能提升學(xué)生在學(xué)術(shù)研究的能力。人文課程希爾中學(xué)開設(shè)拉丁和希臘語課程，人文學(xué)和古典學(xué)是絕對的亮點。同時Strategic World Languages項目為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中文/阿拉伯語/法語/西語的機(jī)會，尤其是中文和阿拉伯語，很少有其他學(xué)校開設(shè)，Hill認(rèn)為這兩種語言對于目前的美國，不管是商業(yè)還是出于國家安全需要，都非常關(guān)鍵。 大學(xué)水平課程希爾中學(xué)的大學(xué)水平課程，這是代表希爾中學(xué)最高水平的課程，提供的項目包括語言、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史等課程。除數(shù)學(xué)，計算機(jī)科學(xué)和現(xiàn)代語言外，學(xué)校僅允許學(xué)生11-12年級上AP和大學(xué)水平課程。2課外活動希爾中學(xué)的學(xué)生活動辦公室致力于拓展學(xué)生課外生活，組織各類活動，包括觀看體育賽事、彩彈射擊、滑雪、文化活動以及到費(fèi)城、紐約等附近城市旅游等。體育活動希爾中學(xué)十分重視運(yùn)動，共有31支校級運(yùn)動隊，運(yùn)動在學(xué)生的成長發(fā)展中占據(jù)很重要的地位。學(xué)校要求所有的學(xué)生每周至少參加兩個小時的運(yùn)動，才能參加課外藝術(shù)活動，而且要有藝術(shù)老師的監(jiān)督。如果被發(fā)現(xiàn)沒有堅持運(yùn)動，就會從藝術(shù)活動中開除。學(xué)生申請參加課外藝術(shù)活動，需要經(jīng)過藝術(shù)和運(yùn)動兩位老師的批準(zhǔn)。體育設(shè)施希爾中學(xué)的體育設(shè)施齊全，包括David H. Mercer田徑場、7個室內(nèi)壁球場、室內(nèi)冰場、籃球場、摔跤室、6泳道的室內(nèi)泳池、Michael F. Sweeney體育館、舉重房、多個曲棍球/長曲棍球場、室外田徑場、足球場、棒球場、網(wǎng)球場等，應(yīng)有盡有。體育優(yōu)勢希爾中學(xué)的冰球項目極為出名，學(xué)校組織全方面模擬NCAA的大學(xué)冰球項目。除了經(jīng)驗豐富的教練組之外，學(xué)校團(tuán)隊還以各種方式花費(fèi)大量時間支持學(xué)生運(yùn)動員的發(fā)展。教師和教練全年為運(yùn)動員進(jìn)行場下的各種輔導(dǎo)。學(xué)校全方位幫助球員準(zhǔn)備NCAA職業(yè)生涯，這其中包括與NCAA同級別的訓(xùn)練場地、訓(xùn)練強(qiáng)度以及極高的競技水平。在過去的幾年中，數(shù)十名The Hill男女冰畢業(yè)球員被NCAA D1和D3球隊特招，這其中包括波斯頓學(xué)院、康奈爾大學(xué)、圣心大學(xué)、阿默斯特學(xué)院和維思大學(xué)等名校。藝術(shù)活動藝術(shù)方面，學(xué)校提供給學(xué)生很多參加地區(qū)比賽或者表演的機(jī)會。尤其是視覺藝術(shù)方面，學(xué)生每年春季可以參加一年一度的MAPL學(xué)生展覽，為學(xué)生提供與其他MAPL學(xué)校的藝術(shù)學(xué)生見面的機(jī)會，并且鼓勵學(xué)生競選和參加“學(xué)術(shù)寫作與藝術(shù)獎”、“沃頓埃什里克博物館學(xué)生木刻版畫比賽”等比賽。希爾中學(xué)的藝術(shù)項目豐富，視覺藝術(shù)包括繪畫、雕刻、攝影、纖維藝術(shù)、視頻制作、和設(shè)計思維等。表演藝術(shù)方面包括演講、工作坊、音樂劇、熒幕表演、和舞蹈。音樂則包括管弦樂隊、爵士樂團(tuán)、合唱團(tuán)、和室內(nèi)合唱團(tuán) 。俱樂部希爾中學(xué)有包括烘焙俱樂部，藍(lán)色船員，棋盤游戲俱樂部，男孩和女孩俱樂部義工，象棋俱樂部，經(jīng)典隊伍，咖啡和對話，烹飪俱樂部，地下城和龍族俱樂部，生態(tài)行動團(tuán)隊，希爾金融和經(jīng)濟(jì)俱樂部，希爾俱樂部，西班牙裔學(xué)生聯(lián)盟，模擬聯(lián)合國等40多個俱樂部。3升學(xué)去向希爾中學(xué)的學(xué)生升學(xué)率100%，升學(xué)去向一直非常出色。學(xué)生從九年級開始就會有大學(xué)升學(xué)顧問的指導(dǎo)，包括課程規(guī)劃、幫助學(xué)生更好的認(rèn)識自己、自我決策、選擇合適的大學(xué)、大學(xué)申請進(jìn)程等環(huán)節(jié)。學(xué)校每年都有著傲人的大學(xué)錄取率，始終引導(dǎo)學(xué)生去選擇那些最適合的學(xué)校作為他們未來大學(xué)的目標(biāo)。在希爾中學(xué)，爬藤不是學(xué)生的唯一目標(biāo)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力是學(xué)校更為關(guān)注的。近年大學(xué)錄取情況（部分）畢業(yè)生多被哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、麻省理工大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等名校錄取。希爾中學(xué)培養(yǎng)了眾多美國政商界及文娛界的重量級人物，美國前國務(wù)卿James Baker、摩根大通銀行董事長Douglas A. Warner、普利策獎獲獎記者Clark Hoyt、及好萊塢著名導(dǎo)演Oliver Stone等名人都曾畢業(yè)于希爾中學(xué)。4教育設(shè)施希爾中學(xué)占地200英畝，擁有各類現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，各種活動場館一應(yīng)俱全，其規(guī)格可以與一流大學(xué)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相媲美。校園的人文氣息十分濃厚，校內(nèi)建有氣勢恢宏的教堂與極具現(xiàn)代感的藝術(shù)中心，學(xué)生在體驗異國文化，拓寬視野的同時也能接受藝術(shù)與美的熏陶。圖書館學(xué)校的瑞安圖書館坐落在歷史悠久的紀(jì)念館里，位于希爾校園的中心，是一個充滿活力的印刷、數(shù)字和媒體資源的集合，可以在線搜索涵蓋所有學(xué)科領(lǐng)域的大量數(shù)據(jù)庫。圖書館內(nèi)有各種各樣的學(xué)習(xí)空間，從安靜的書籍排列的覽室到獨(dú)立的的共享空間?？茖W(xué)中心2019年6月，學(xué)校在這個轉(zhuǎn)型的STEM設(shè)施上破土動工，2020年8月24日，希爾學(xué)校的學(xué)生和教師第一次進(jìn)入The Shirley Quadrivium Center科學(xué)中心，開啟了希爾STEM教育的新篇章。這個耗資1900萬美元的項目是學(xué)校歷史上最大的資本項目之一。藝術(shù)中心藝術(shù)中心（CFTA）是希爾學(xué)校31，000平方英尺的視覺和表演藝術(shù)中心。CFTA設(shè)有中心劇院，這是一個擁有700個座位的舞臺劇院，是嶄露頭角的演員，布景和燈光設(shè)計師以及劇院技術(shù)人員的學(xué)習(xí)實驗室。舞臺有一個50英尺寬的舞臺拱門，深35英尺。它擁有一個計算機(jī)化的照明系統(tǒng)，最近升級的數(shù)字音響系統(tǒng)，一個27線配重系統(tǒng)和100英尺高的閣樓，可以懸掛風(fēng)景以將其從舞臺上清除。寫作中心Humphrey Family Writing Center寫作中心是希爾學(xué)校學(xué)生作家的家，也是希爾學(xué)生出版物的中心。寫作中心位于瑞安圖書館的三樓，在一個裝修精美的房間里，可以看到鼓舞人心的校園景色。寫作中心為希爾的學(xué)生作家提供了一個自己的地方，在其他作家的幫助下發(fā)展他們的技能。學(xué)生們訪問該中心，可以從寫作中心主任Mark Pearson博士和他的同事以及寫作研究員那里尋求任何類型的寫作項目的幫助。5學(xué)校環(huán)境希爾中學(xué)坐落于賓夕法尼亞州費(fèi)城東北方向35英里的美麗小鎮(zhèn)波特斯頓(Pottstown)，距離費(fèi)城市中心約一小時車程，交通十分便利。/校園地圖全覽希爾中學(xué)的校園分布著6個大小不一的宿舍樓，為了保持“家庭寄宿學(xué)校”的傳統(tǒng)， 學(xué)校大部分老師也都住在宿舍樓內(nèi)的公寓里，和學(xué)生在課堂外建立密切互動，真正做到了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。學(xué)校的“家庭”這一理念一直被保留至今，有著共同用餐的傳統(tǒng)。因此在希爾中學(xué)，每周一至周五的午餐時段和每周的一個晚餐時段，學(xué)生們會圍坐在一起用餐，以體現(xiàn)一個大家庭的和諧氛圍。/共同用餐/校園環(huán)境/課外活動Elite2023屆希爾中學(xué)錄取「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！

生物一直是本科留學(xué)申請中的熱門專業(yè)，而參加國際生物競賽，不僅可以提高考生的專業(yè)能力素養(yǎng)，同時也能為增加名校申請優(yōu)勢。今天，精英君為大家推薦8本生物專業(yè)必讀書目，參加USABO、BBO等生物競賽的同學(xué)們，趕緊收藏起來慢慢看，幫助你有效備考沖刺金獎！Compulsory Reading生物專業(yè)必讀書目01《普通生物學(xué)》Campbell Biology推薦理由這本書Campbell Biology 是所有生物專業(yè)的學(xué)生必學(xué)的課本，其所涵蓋的知識深度和廣度使其成為生物圈最經(jīng)典的教材之一。所有生物類學(xué)術(shù)競賽，從熱門的美國生物競賽USABO, 英國生物幾個能賽BBO到即便是級別最高的IBO，Campbell Biology都能作為完美的課本。02《動物行為》An Introduction to Behavioural Ecology推薦理由這本教科書幫助定義了行為生態(tài)學(xué)的領(lǐng)域。第四版有了新的章節(jié)和許多新插圖以及全色照片。本書的主題是自然選擇對行為的影響——動物通過尋找和爭奪資源、躲避捕食者、選擇配偶和照顧后代來掙扎生存和繁殖——以及動物社會如何反映個體之間的合作和沖突。Stuart a . West作為合著者加入了該書，將他自己對微生物系統(tǒng)的觀點和研究納入其中。03《植物學(xué)》The Economy of Nature推薦理由本書的英文版The Economy of Nature是美國最有名、使用最廣泛的生態(tài)學(xué)教材之一。該教材按生命與自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、生物體、種群、種間相互作用、群落和生態(tài)學(xué)應(yīng)用7部分編寫。全書很好地平衡了理論與實驗研究和生態(tài)模式的經(jīng)驗事例，不僅在第25和26章專門介紹了應(yīng)用生態(tài)學(xué)，而且?guī)缀踉诿空陆榻B基本原理時，都使用應(yīng)用性很強(qiáng)的事例。04《細(xì)胞生物學(xué)》Essential Cell Biology推薦理由《ESSENTIAL CELL BIOLOGY》翻譯過來是《細(xì)胞生物學(xué)精要》。這本書完全是西方細(xì)胞生物學(xué)的體系，從細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能等最基礎(chǔ)的知識點開始講起，循序漸進(jìn)，確保你能弄懂細(xì)胞生物學(xué)。該書不僅內(nèi)容詳細(xì)前沿，而且有很多問答題，適合10-12年級有一定基礎(chǔ)的同學(xué)入手。05《植物學(xué)》Stern’s Introductory Plant Biology 推薦理由植物學(xué)專業(yè)推薦參考，約600頁，內(nèi)容較為凝練，不過系統(tǒng)分類部分比Raven詳細(xì)，這本《植物生物學(xué)導(dǎo)論》也是一部比較適合于植物生物學(xué)雙語教學(xué)的原版英文教材，很多大學(xué)指定使用。06《基因論》The Theory of the Gene推薦理由在書中，作者全面地闡述了自己的基因論，包括遺傳學(xué)的基本原理、遺傳的機(jī)制、突變的起源、染色體畸變等內(nèi)容。在作者寫作此書的年代已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的所有重要遺傳學(xué)現(xiàn)象，幾乎都能在書中找到解釋。作為孟德爾一摩爾根學(xué)派的代表人物，摩爾根亦在書中將該學(xué)派的觀點作了系統(tǒng)展現(xiàn)。經(jīng)典遺傳學(xué)史上重要的理論著作，為遺傳基因?qū)W說奠定了理論與實踐基礎(chǔ)，入選教育部全國中小學(xué)生指導(dǎo)閱讀目錄。07《自私的基因》The Extended Selfish Gene推薦理由全球極具影響力的科學(xué)家道金斯經(jīng)典代表作，20世紀(jì)百大經(jīng)典名著之一，熱銷全球40載，是一部不僅在基因領(lǐng)域更在社會科學(xué)領(lǐng)域具重要影響力的經(jīng)典作品。書中運(yùn)用豐富的技巧，展示出了進(jìn)化論嶄新的一面。專家會為之驚嘆，沒有科學(xué)基礎(chǔ)的讀者來也輕松易懂。08《基因 8》Genes VIII推薦理由本書系統(tǒng)介紹了基因的結(jié)構(gòu)、組織與表達(dá)，蛋白質(zhì)與細(xì)胞的分子活動等，以基因組學(xué)貫穿全書，對基因組的組織、DNA復(fù)制、修復(fù)、重組、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因調(diào)控等內(nèi)容進(jìn)行了全面的更新，擴(kuò)充了原核生物的內(nèi)容。分子遺傳學(xué)經(jīng)典，以其對基因知識的全面集成而成為當(dāng)代基因組學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)的重要參考書。「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！

2024Fall的美高申請正式啟動！上一期Elite團(tuán)隊為各位同學(xué)提供了最新SAO學(xué)生文書題目的破題解析，收到很多后臺好評，同時也有家長呼吁出一篇針對家長文書的破題解析。●24Fall美高SAO學(xué)生文書破題 | Elite獨(dú)家*家長反饋接下來讓我們一起走進(jìn)2024Fall申請季的SAO家長文書題目。 破題詳解1.What are your hopes for your child in their secondary school experience? （200-250 words）這個問題是要求家長談?wù)剬⒆釉谥袑W(xué)時期的愿望或期望。換句話說，學(xué)校想通過這個問題了解家長對孩子在中學(xué)期間的education(學(xué)校教育)和overall experience(綜合體驗)的目標(biāo)和期待。家長可以分享咱們希望孩子在這個時期能夠?qū)W到什么技能？有什么樣的體驗？有哪方面的提升？示范：In my child's secondary school experience, my hopes extend beyond just academic achievements. While I do wish for them to excel in their studies and maintain a strong academic record, my broader aspirations revolve around their personal growth and development. I hope that secondary school will provide a well-rounded education that not only imparts knowledge but also nurtures their critical thinking, problem-solving, and communication skills......2. Describe an experience that posed a significant challenge for your child. How did your child respond to that challenge?這個問題要求家長描述一個情境，其中孩子面臨了一個比較大的困難或挑戰(zhàn)，并解釋孩子是如何應(yīng)對這個挑戰(zhàn)的。我們可以對這個問題進(jìn)行分解：1. Describing an Experience:選擇一個孩子所遇到的特定事件/挑戰(zhàn)，可以是個人、學(xué)術(shù)、社交或課外活動方面的挑戰(zhàn)。2. Significant Challenge:說明為什么從某種程度上說這個挑戰(zhàn)是有重大意義的?？梢詮男枰冻龅呐Α⑻魬?zhàn)本身的難度來闡述。3. How Did Your Child Respond:描述孩子是如何對這個挑戰(zhàn)做出反應(yīng)或應(yīng)對的?？梢跃唧w講講他（她）的行動、情緒波動、心路歷程以及他們采取的策略等等，來說明孩子是如果解決這一困難的。示范：...... there was one particular experience that made me especially proud because it was a moment filled with challenges, yet he displayed great resilience and adaptability. It was during a school academic competition, which was an important opportunity for my child. However, he faced stiff competition and highly challenging questions. He invested a lot of time in preparation, but...... Nevertheless,he didn't back down. He remained composed throughout the competition, attempting to address the issues at hand......He demonstrated tremendous determination during the competition and not only completed it but also achieved an impressive result.以上為Elite團(tuán)隊針對今年SAO家長文書題目提供的破題解析，希望對各位同學(xué)和家長有幫助！很多頭部寄宿美高也會有自己的獨(dú)立家長文書需要完成，但萬變不離其宗，我們按照“分析關(guān)鍵詞——組織結(jié)構(gòu)——提供論據(jù)支持——檢查邏輯關(guān)系”這樣的破題思路，就可以“見招拆招”了！「Elite低齡留學(xué)資訊群」限時開放中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！

「頂尖美高體育特色項目」系列，為大家介紹具有特色體育項目的頂尖美高，領(lǐng)略運(yùn)動項目的獨(dú)特魅力！此前，我們詳細(xì)介紹了以下體育項目：【壁球】壁球運(yùn)動｜為何成為頂尖美高的熱門選擇？【賽艇】“艇”進(jìn)名校！美國賽艇強(qiáng)的頂尖私立高中推薦！【冰球】除學(xué)術(shù)外，冰球還能提高頂尖美高的錄取率？【高爾夫】揮桿進(jìn)名校！盤點擁有超強(qiáng)高爾夫項目的頂尖美高【網(wǎng)球】一“網(wǎng)”打進(jìn)藤校？頂尖美高網(wǎng)球強(qiáng)校推薦！【游泳】游泳牛校盤點：如何借助游泳特長敲開名校大門？本期，精英君為大家整理擁有優(yōu)秀擊劍項目的頂尖美高，以供學(xué)生和家長們選校參考，一起來看！擊劍是一項源自古代劍術(shù)決斗的經(jīng)典體育運(yùn)動，也是歐洲最古老的貴族運(yùn)動之一，對戰(zhàn)術(shù)的靈活性和動作的優(yōu)雅性都有著很高的要求，故擊劍享有“格斗中的芭蕾”之美譽(yù)，也是奧運(yùn)會上最早進(jìn)行的一項運(yùn)動。擊劍中磨練出來的抗打擊、能自控、反應(yīng)迅速、進(jìn)退有度是每一位優(yōu)秀的學(xué)生都應(yīng)該具備的品質(zhì)，因此備受美國頂尖名校的青睞。01Phillips Exeter Academy菲利普斯?？巳刂袑W(xué)菲利普斯?？巳刂袑W(xué)是全美最好的私立寄宿高中之一，號稱“中學(xué)里的哈佛”，學(xué)術(shù)課程內(nèi)容極其豐富。學(xué)校提供擊劍課程。課程包括花劍、重劍和佩劍等主要擊劍項目的介紹。指導(dǎo)將涵蓋擊劍運(yùn)動的基礎(chǔ)和戰(zhàn)術(shù)等。戰(zhàn)術(shù)集中在進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù)上，分別是防守、擊打和反擊。02The Lawrenceville School  勞倫斯維爾中學(xué)勞倫斯維爾中學(xué)是全美頂級的寄宿高中之一。學(xué)校近幾年在擊劍項目上都取得了很好的成績，勞倫斯維爾女子擊劍隊獲得過NJISAA Prep A獎杯，分別在重劍和花劍比賽中獲得第一名，還有在擊劍方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生簽署了國家意向書，也有被美國擊劍協(xié)會選為四人青年國家隊的隊員。03Dana Hall School達(dá)娜豪爾女子高中學(xué)校一個擊劍工作室配備了六個內(nèi)置擊劍帶，允許同時進(jìn)行比賽。達(dá)娜豪爾基本上每年都會總結(jié)冬季校隊體育獎項運(yùn)動員，每年擊劍運(yùn)動都會評選出進(jìn)步最快、年度最佳新秀和MVP運(yùn)動員?，F(xiàn)任擊劍教練的Jane Carter在2006年就加入了達(dá)娜豪爾，她是皮博迪退伍軍人紀(jì)念高中體育名人堂、UPenn擊劍名人堂和UPenn體育名人堂這三個名人堂的成員，同時還是美國擊劍協(xié)會新英格蘭分會的主席，曾獲得16歲以下女子花劍少年奧林匹克冠軍。04Georgetown Preparatory School喬治城預(yù)科學(xué)校Byron Neslund 是 Georgetown Prep 擊劍隊的主教練。自 2012 年以來，他一直在 Prep 執(zhí)教，該團(tuán)隊一直是該地區(qū)最成功的團(tuán)隊之一。他還在附近的 DC 擊劍俱樂部擔(dān)任教練，在那里他幫助培養(yǎng)了許多在國家和國際層面上獲得獎牌的運(yùn)動員，包括 Isaac Shelanski，2015年赫爾辛基少年世界杯金牌得主和 2018年NCAA 銅牌得主，賈斯汀哈達(dá)德，2019年青年奧林匹克冠軍 ，以及 2018 年世界團(tuán)體冠軍阿曼達(dá)·西里科。05Culver Academies    柯爾沃學(xué)院柯爾沃是美國少數(shù)幾個擁有擊劍隊的學(xué)校之一，也是印第安納州唯一一所將擊劍作為一項大學(xué)運(yùn)動的學(xué)校?？聽栁脂F(xiàn)在的擊劍教練和重劍專家TJ McNally負(fù)責(zé)柯爾沃Prep、Varsity和JV Fencing項目，他曾就讀于圣母大學(xué)并為大學(xué)擊劍隊服務(wù)過，在2003年和2005年，贏得了NCAA全國冠軍。學(xué)校擊劍隊的比賽成績也相當(dāng)亮眼，在Arnold擊劍經(jīng)典賽中獲得少年女子花劍冠軍、2019年12月份的中西部公開賽的大學(xué)女子花劍冠軍等。06普林斯頓胡恩中學(xué)The Hun School of Princeton  胡恩中學(xué)提供廣泛的課程以及豐富的課外活動，增加學(xué)生的經(jīng)驗閱歷，并有更多機(jī)會培養(yǎng)對社會的興趣和開發(fā)學(xué)生的天賦。2019年胡恩中學(xué)的擊劍運(yùn)動員Anna Marie Heiser奪得A級花劍全國錦標(biāo)賽冠軍，還有六名擊劍運(yùn)動員沖進(jìn)了州決賽。07Cheshire Academy柴郡中學(xué)   學(xué)校有21種體育競技隊，斬獲聯(lián)賽冠軍獎杯無數(shù)。柴郡學(xué)院的擊劍項目，提供所有三個擊劍項目:重劍，花劍和佩劍。他們在康涅狄格州高中擊劍協(xié)會(Connecticut High School Fencing Association)比賽，該協(xié)會以該州的許多公立高中為特色。柴郡學(xué)院有參加州錦標(biāo)賽的擊劍運(yùn)動員。08The Masters School    邁斯特中學(xué)出色的擊劍團(tuán)隊是邁斯特中學(xué)的一大特點，現(xiàn)任的教練Francisco Martin曾連續(xù)六次獲得全國錦標(biāo)賽冠軍，以前是奧林匹克運(yùn)動會的參賽選手。邁斯特每兩年都會評選一次優(yōu)秀運(yùn)動員獎項，在男子擊劍和女子擊劍方面分別設(shè)置了MVP、Coach's Award、All-League三大獎項，2020年的私立學(xué)校擊劍聯(lián)盟錦標(biāo)賽上，學(xué)校獲得女子團(tuán)體佩劍第一，花劍第二，男子獲得團(tuán)體花劍和重劍第三。個人賽獲得女子花劍和佩劍第一，男子重劍第一。09Oregon Episcopal School俄勒岡主教高中OES的擊劍項目是學(xué)校的強(qiáng)項。學(xué)校的擊劍教練Ed Korfanty，曾是兩枚奧林匹克世界冠軍得主Mariel Zagunis的教練。擊劍課除了以培養(yǎng)奧運(yùn)冠軍為目標(biāo)的訓(xùn)練課程外，同時也面向普通學(xué)生，校隊和二隊是俄勒岡州校際擊劍聯(lián)盟的成員。學(xué)校還配備有精良的訓(xùn)練設(shè)備，方便學(xué)生訓(xùn)練，暑假提供擊劍夏令營。10Kents Hill School肯特山中學(xué)學(xué)校是美國唯一一所為男生女生提供全面的三季擊劍課程的寄宿學(xué)校。利用里克廳最先進(jìn)的馬克·s·阿爾凱德工作室，經(jīng)驗豐富的擊劍手與初學(xué)者一起訓(xùn)練，他們的技術(shù)和技能在三個核心領(lǐng)域:花劍，佩劍和重劍。運(yùn)動員在當(dāng)?shù)氐貐^(qū)，國家和國際賽道上競爭，最近的成功包括泛美運(yùn)動會佩劍金牌得主和奧運(yùn)會資格。下期的「走進(jìn)體育美高」大家還想看什么體育項目的美高介紹？歡迎留言告訴我們！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！

計算機(jī)科學(xué)（Computer Science）是一項高薪熱門專業(yè)。隨著AI、元宇宙和科技的快速發(fā)展，計算機(jī)熱在持續(xù)發(fā)酵中，有越來越多的同學(xué)選擇加入CS大軍，想要在未來從事相關(guān)職業(yè)。根據(jù)2023USNEWS最新的計算機(jī)專業(yè)排名顯示。MIT、Stanford、CMU和UCB四所大學(xué)并列第一，UIUC和UW的計算機(jī)專業(yè)打敗了藤校中的CU、NJ，位列TOP 5。盡管UIUC和UW的綜排較為普通，但在計算機(jī)專業(yè)中無疑是大牛的存在，所以想要申請計算機(jī)的學(xué)生這兩個學(xué)校一定不容錯過！下面，跟隨精英君一起來了解2023美本最佳計算機(jī)專業(yè)TOP5院校，看看這些學(xué)校計算機(jī)科學(xué)專業(yè)有多強(qiáng)！01卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院被公認(rèn)為世界上最早和最好的計算機(jī)科學(xué)專業(yè)之一。CMU的課程培養(yǎng)下一代創(chuàng)新人才，以解決現(xiàn)實世界中的問題，改善人們的生活和工作方式。自 25 年前成立以來，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院在計算機(jī)研究和教育領(lǐng)域一直處于世界領(lǐng)先地位。CMU的研究生課程一直名列全美前茅，在編程語言、人工智能、系統(tǒng)和理論等專業(yè)領(lǐng)域也名列前茅。CMU的計算機(jī)可以稱之為“程序員的天堂”，該系與其他學(xué)科的合作緊密，例如人工智能、語音識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、計算機(jī)視覺等。這種交叉學(xué)科的合作使得CMU的計算機(jī)系在各個領(lǐng)域都有非常強(qiáng)的研究和應(yīng)用能力。02麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology近年來，麻省理工學(xué)院的計算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)研究在QS世界排名中一直排第一，其計算機(jī)科學(xué)課程在全球范圍內(nèi)得到認(rèn)可。該系提供開放式課程，許多課程都可以在線免費(fèi)學(xué)習(xí)，且所有課程資料都可以自由獲??；重視計算機(jī)科學(xué)與人文科學(xué)的融合，注重計算機(jī)科學(xué)在社會、文化和人類生活中的應(yīng)用。最重要的是MIT計算機(jī)系為本科生碩士學(xué)生提供了很多機(jī)會。從本科生研究機(jī)會、出國留學(xué)、加入眾多學(xué)生團(tuán)體之一，到參加 6-A 工業(yè)項目，學(xué)生可以通過多種方式拓展課堂之外的視野。03斯坦福大學(xué)Stanford University計算機(jī)科學(xué)專業(yè)是斯坦福大學(xué)迄今為止規(guī)模最大的本科專業(yè)，斯坦福大學(xué)計算機(jī)科學(xué)系致力于培養(yǎng)塑造未來的領(lǐng)導(dǎo)者。斯坦福計算機(jī)系提供了許多不同領(lǐng)域的計算機(jī)課程，例如人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等。這種多樣化的課程設(shè)置使得斯坦福計算機(jī)系的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇相應(yīng)的課程，更好地實現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展。除此之外，斯坦福計算機(jī)系在計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)實力非常強(qiáng)，有許多著名的教授和學(xué)者，這些優(yōu)秀的師資力量為斯坦福計算機(jī)系的學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和研究支持。04加州大學(xué)伯克利分校University of California, Berkeley加州大學(xué)伯克利分校計算機(jī)科學(xué)系是全美實力最強(qiáng)的專業(yè)之一。以在教學(xué)和研究方面的創(chuàng)新而聞名，伯克利培養(yǎng)的研究人員在其他大學(xué)屢獲殊榮。UCB計算機(jī)系的學(xué)生可以通過在線課程，更加自由地學(xué)習(xí)和研究，同時也能夠與全球的學(xué)生進(jìn)行交流和合作。另外，UCB注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。學(xué)生需要完成大量的實驗和項目來提高自己的實踐能力。值得一提的是UCB的地理位置距離硅谷也很近，伯克利和阿拉米達(dá)地區(qū)也有許多高科技公司。與最新技術(shù)的近距離接觸為UCB的課程增添了活力，為UCB的學(xué)生提供了許多研究和暑期工作機(jī)會，使這里成為學(xué)習(xí)電氣工程和計算機(jī)科學(xué)的理想之地。05伊利諾伊大學(xué)香檳分校University of Illinois at Urbana-Champaign作為與MIT、斯坦福和卡內(nèi)基梅隆齊名的頂級強(qiáng)校，UIUC在計算機(jī)領(lǐng)域的教育和科研都令人矚目，畢業(yè)生的就業(yè)情況在北美一眾名門當(dāng)中也可以稱得上出類拔萃。UIUC設(shè)計了一個名為 CS + X 的創(chuàng)新混合學(xué)位選項，讓學(xué)生可以在扎實的計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)上，通過藝術(shù)和科學(xué)方面的技術(shù)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，靈活地學(xué)習(xí)課程。需要注意的是：計算機(jī)科學(xué)專業(yè)需要學(xué)生學(xué)習(xí)微積分，即在高三之前學(xué)習(xí)微積分預(yù)科或微積分。申請 Grainger 工程學(xué)院計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備團(tuán)隊合作精神、人際溝通技能以及通過工程改善社會的興趣。06華盛頓大學(xué)University of Washington華盛頓大學(xué)在《美國新聞與世界報道》2022-23年計算機(jī)科學(xué)專業(yè)排名第9位。其中，移動/網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用排名第3，數(shù)據(jù)分析/科學(xué)理論排名第4，人工智能排名第5，編程語言、軟件工程和計算機(jī)系統(tǒng)排名第7。Paul G. Allen計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院提供兩個學(xué)士學(xué)位：一個是通過文理學(xué)院提供的計算機(jī)科學(xué)學(xué)位，另一個是通過工程學(xué)院提供的計算機(jī)工程學(xué)位。學(xué)生還可以選擇拓展數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)。大量的本科生在西雅圖蓬勃發(fā)展的IT部門參加一個或多個實習(xí)。根據(jù)其網(wǎng)站，Allen學(xué)院是微軟、亞馬遜和谷歌等領(lǐng)先高科技公司在美國的主要人才來源之一。他們也是許多當(dāng)?shù)毓镜闹饕瞬艁碓?mdash;—因為華盛頓州擁有強(qiáng)大而繁榮的計算機(jī)產(chǎn)業(yè)，據(jù)估計，大約90%的畢業(yè)生留在該州。申請建議對于想要申請CS專業(yè)的學(xué)生來說，尤其是想沖刺頂尖的CS院校。從校內(nèi)成績來看，數(shù)學(xué)的成績是一定要好的。像MIT會直接在面試中問學(xué)生數(shù)學(xué)成績，并且這個好是要有相關(guān)的競賽成績來證明的。另外，如果想要學(xué)習(xí)CS，參加理工科或者科創(chuàng)類的國際競賽可以助力你申請名校。其中USCAO是申請美國大學(xué)含金量相當(dāng)高的官方STEM競賽，根據(jù)過往數(shù)據(jù)統(tǒng)計，USACO競賽如能拿到黃金或者白金級別的獎項，將會大大增加藤校的概率。歷年獲獎?wù)?，有不少都拿到了哈佛、耶魯?shù)软敿饷５匿浫?。「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！

「走進(jìn)頂尖美高」系列，為大家介紹美國各具特色的美國中學(xué)，領(lǐng)略頂尖美高的魅力！這期，讓我們一起走進(jìn)美國總統(tǒng)肯迪尼的母校，探尋學(xué)術(shù)與個性發(fā)展完美結(jié)合的教育奧秘！  Choate Rosemary Hall喬特羅斯瑪麗中學(xué)喬特羅斯瑪麗中學(xué)（Choate Rosemary Hall）被譽(yù)為耶魯?shù)?ldquo;預(yù)備校”，是一所走讀寄宿混合學(xué)校。學(xué)校非常重視學(xué)生的個性發(fā)展、創(chuàng)造意識和能力的形成、以及學(xué)生的未來發(fā)展與成功，致力于為大學(xué)培養(yǎng)學(xué)術(shù)性人才——即能夠“突破常規(guī)課程束縛的天才學(xué)生”。喬特羅斯瑪麗中學(xué)擁有優(yōu)質(zhì)教育和終身教育的理念，致力于為學(xué)生提供一套在所有領(lǐng)域和所有層級均具有足夠深度和廣度的學(xué)術(shù)計劃，從而為學(xué)生多樣化、個性化、自主化的學(xué)習(xí)提供充分的機(jī)會和選擇。使得學(xué)術(shù)準(zhǔn)備與個性發(fā)展就充分統(tǒng)一，學(xué)生擁有更多的自主選擇權(quán)。建校時間：1890年學(xué)校類型：混校年級設(shè)置：9-12年級所屬地區(qū)：康涅狄格州   寄宿比例：75%國際生比例：18%師生比例：1:4學(xué)校網(wǎng)址：http://www.choate.edu*點擊觀看學(xué)校視頻1學(xué)術(shù)資源喬特羅斯瑪麗中學(xué)的學(xué)術(shù)實力不亞于Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy等頂尖寄宿學(xué)校，學(xué)校藝術(shù)課程很優(yōu)秀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時，個性培養(yǎng)也是學(xué)校的核心。學(xué)校開設(shè)有240多門課程，其中包括25個領(lǐng)域的榮譽(yù)課程(HO)、高級課程(AD)以及處于領(lǐng)先地位的(AP)預(yù)備課程。課程都非常具有挑戰(zhàn)性，尤其學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。科學(xué)課也非常強(qiáng)，部分被挑選出來的學(xué)生可以參加一些很創(chuàng)新的研究，在校期間就可以發(fā)表一些研究文章。在喬特羅斯瑪麗中學(xué)，每個學(xué)生會有一位系主任負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)方面的指導(dǎo)和跟蹤，確保學(xué)生選擇合適的課程。此外，學(xué)校提供許多其他資源支持學(xué)生，從公平和包容小組、顧問、健康中心、國際生導(dǎo)師，到寫作中心或圖書館提供的學(xué)術(shù)支持，學(xué)生不是孤身戰(zhàn)斗，學(xué)校會全力支持他們，確保他們在遇到困難的時候得到幫助。特色項目在學(xué)術(shù)方面，喬特羅斯瑪麗中學(xué)有著非常獨(dú)特的8個標(biāo)志性項目，給學(xué)生提供深入研究特定領(lǐng)域的機(jī)會。標(biāo)志性項目不是必須參加的，學(xué)生需要單獨(dú)申請，大約有20%的學(xué)生會參加。對于學(xué)生來說，標(biāo)志性項目是深入研究自己感興趣的科目的絕佳機(jī)會。1.高級機(jī)器人研究高級機(jī)器人研究項目(Advanced Robotics Concentration)是一個三學(xué)期的榮譽(yù)課程，針對對計算機(jī)和機(jī)器人感興趣的學(xué)生，先上三個學(xué)期的課程(機(jī)械、電氣和控制系統(tǒng)的設(shè)計和制造以及深入的自主編程)，然后合作準(zhǔn)備參加FIRST機(jī)器人競賽，這是一項重要的國際機(jī)器人競賽。團(tuán)隊建設(shè)、項目管理和反思活動貫穿整個課程。2.阿拉伯和中東研究在美國中學(xué)中，阿拉伯和中東研究(Arabic and Middle Eastern Studies)課程是獨(dú)一無二的，它將現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)阿拉伯語的強(qiáng)化語言學(xué)習(xí)與中東文學(xué)和文化課程結(jié)合起來。除語言學(xué)習(xí)外，這一跨學(xué)科課程通過對古典阿拉伯世界的歷史、藝術(shù)、建筑以及當(dāng)今中東地區(qū)的歷史和政治的指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供了對這個迷人地區(qū)的獨(dú)特視角。3.藝術(shù)研究學(xué)校的藝術(shù)研究項目(Arts Concentration program)為在視覺或表演藝術(shù)方面有特殊才能的學(xué)生提供了機(jī)會，通過深入的藝術(shù)熏陶和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程進(jìn)一步發(fā)展他們的才能。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排，選擇音樂、戲劇、視覺藝術(shù)或舞蹈等特定專業(yè)。每周都有很大一部分時間用于練習(xí)、排練或工作室工作。該計劃的高潮是舉辦獨(dú)唱會、項目或作品集展示。4.頂點計劃頂點計劃(Capstone Program)主要是針對想做獨(dú)立項目的11和12年級學(xué)生，學(xué)生與一名教師顧問一起，制定一個集中的研究課程，并在六年級春季學(xué)期的最后一個項目中達(dá)到高潮。過去的集中研究包括中美關(guān)系、異議的藝術(shù)和發(fā)展中世界可預(yù)防的剝削—學(xué)生的創(chuàng)造力和好奇心決定了學(xué)生獨(dú)特的“頂點”之路。5.環(huán)境沉浸式項目環(huán)境沉浸式項目(Environmental Immersion Program)是一個密集的、為期一年的、跨學(xué)科的項目，針對對環(huán)境問題感興趣的11和12年級學(xué)生。該項目在Kohler Environmental Center(科勒環(huán)境中心)開展，持續(xù)一年時間，學(xué)生們在自然科學(xué)、社會科學(xué)或人文科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行為期一年的研究項目，他們沉浸在原始文獻(xiàn)中，提出假設(shè)，測試他們的預(yù)測，并展示他們的發(fā)現(xiàn)。駐校專家、實地考察和邀請的演講者擴(kuò)大了課堂以外的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。6.全球參與項目全球參與項目(Global Engagement Program) 通過為學(xué)生提供了解世界的相互聯(lián)系的機(jī)會，幫助學(xué)生更深入地了解教育，醫(yī)療保健，氣候變化，移民和糧食安全等問題。通過讓學(xué)生接觸新的生活方式和思維方式，培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力。最重要的是，這個項目提供了一個獨(dú)特的個人成長機(jī)會，可以讓學(xué)生在國內(nèi)外發(fā)展好奇心、創(chuàng)造力和冒險精神。7.肯尼迪政府與公共服務(wù)項目肯尼迪政府與公共服務(wù)項目(John F. Kennedy Program in Government and Public Service)針對對政府、政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)和公共服務(wù)感興趣的11和12年級學(xué)生，學(xué)生在該項目中學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)濟(jì)學(xué)課程以及媒體和民主等課程，然后在暑假期間去不同的政府和公共服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行實習(xí)。8.科學(xué)研究項目科學(xué)研究項目(Science Research Program), 該項目包括有一個暑假的高校實驗室實習(xí)。學(xué)校另開設(shè)有一個里程碑項目，致力于向?qū)W校12年級學(xué)生提供一個深入探索某些學(xué)科的機(jī)會。每個里程碑項目的學(xué)生都被分配有一個教師做專門輔導(dǎo)員。在該輔導(dǎo)員的幫助下，學(xué)生會完成一個大型自主學(xué)習(xí)項目。在學(xué)生申請大學(xué)的時候，升學(xué)咨詢辦公室會為學(xué)生撰寫一個里程碑項目的推薦信。針對對科學(xué)感興趣的11和12年級學(xué)生，有機(jī)會進(jìn)入到專業(yè)的大學(xué)或科研所科學(xué)實驗室做研究。2課外活動除了學(xué)術(shù)上，喬特羅斯瑪麗中學(xué)能夠給予學(xué)生大力的支持以外，在課外他們也提供大量的體育活動,以及各種社團(tuán)和學(xué)生組織，讓學(xué)生在課外時間既能夠發(fā)展自己的興趣愛好，又能夠培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)、組織能力。體育活動喬特羅斯瑪麗中學(xué)的體育活動豐富，有越野賽跑，賽艇，陸上曲棍球，橄欖球，足球，排球，水球，籃球，潛水，冰球，壁球，游泳，摔跤，極限飛盤，高爾夫，長曲棍球，壁球，網(wǎng)球，田徑等。學(xué)校球隊作為八校聯(lián)盟和Founders League的成員參加各項校際比賽。學(xué)校有校隊、預(yù)備隊和三分隊的不同級別的81支運(yùn)動隊，參與32個運(yùn)動項目的比賽。其中女子冰球隊成績尤為突出，在過去的二十年里，多名從喬特羅斯瑪麗中學(xué)畢業(yè)的女子冰球球員參加了冬季奧運(yùn)會，并在冬季奧運(yùn)會中贏得了無數(shù)的榮譽(yù)。體育設(shè)施體育設(shè)施有冰球館、體育館(內(nèi)有攀巖墻、8泳道的游泳池、曲棍球館、13個運(yùn)動場、一個船屋、網(wǎng)球中心（內(nèi)有14個網(wǎng)球場）、8跑道徑賽館、體育中心（有籃球場、排球場、壁球館、摔跤、舉重室，還有健身中心和舞蹈房等）等。沃辛頓-約翰遜體育中心(WJAC)沃辛頓約翰遜運(yùn)動中心-WJAC相當(dāng)于兩個城市街區(qū)，包括兩個籃球場，國際壁球場，一個摔跤室，三個可用于網(wǎng)球或排球的球場，室內(nèi)跑道，以及一個用于賽艇運(yùn)動員的測力訓(xùn)練室。76級運(yùn)動場76級運(yùn)動場是一個多場地、多運(yùn)動的體育場館，擁有兩個草皮場地、體育場座位和燈光。這些場地被設(shè)計用來容納長曲棍球、曲棍球和足球的練習(xí)。藝術(shù)活動喬特羅斯瑪麗中學(xué)藝術(shù)活動的使命是培養(yǎng)創(chuàng)造力，通過協(xié)作的方法促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)探索、自我意識和文化浸潤，學(xué)校相信藝術(shù)會促進(jìn)學(xué)生的智力、心靈和身體發(fā)展，建立個人與社區(qū)和世界的聯(lián)系。舞蹈：學(xué)校舞蹈項目提供以工作室為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)課程，下午有舞蹈技巧課程。學(xué)生有機(jī)會參與創(chuàng)作過程并在舞蹈團(tuán)、嘻哈俱樂部和Step Squad中表演。由學(xué)生和教師編排的作品在一年一度的春季舞蹈音樂會和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的各個場所進(jìn)行演出。音樂：音樂課程提供音樂史、理論、作曲、表演和音樂制作方面的各種課程。喬特的音樂項目非常的強(qiáng)。有弦樂團(tuán)、爵士樂團(tuán)和管樂團(tuán)，每學(xué)期還有多個舞蹈團(tuán)、戲劇作品和視覺藝術(shù)項目。戲劇：戲劇課程涵蓋表演的各個方面：服裝、布景、音響和燈光設(shè)計以及制作。每年有3個主要舞臺作品，包括春季音樂劇、秋季劇目，可以是兒童音樂劇或莎士比亞戲劇，學(xué)生制作劇目包括喬特藝穗節(jié)、單人劇、導(dǎo)演場景等。視覺藝術(shù)：為所有學(xué)生提供探索、創(chuàng)作和培養(yǎng)視覺素養(yǎng)的機(jī)會。藝術(shù)學(xué)院在晚上工作室時間提供指導(dǎo)，專業(yè)藝術(shù)家的作品和學(xué)生作品定期在保羅梅隆藝術(shù)中心畫廊展出，學(xué)校擁有繪畫、纖維藝術(shù)、陶瓷和珠寶制作工作室，以及暗房以及數(shù)字和視頻實驗室，學(xué)生可以探索各種視覺藝術(shù)表達(dá)方式。俱樂部喬特羅斯瑪麗中學(xué)的校園內(nèi)有90多個俱樂部可供學(xué)生參與，無論是學(xué)校的出版物之一喬特新聞撰寫的文章，加入辯論或模擬聯(lián)合國，還是即興表演俱樂部，學(xué)生的各種興趣愛好都可以找到發(fā)揮的場所。如果沒有感興趣的俱樂部，學(xué)生有機(jī)會在校園內(nèi)提議和創(chuàng)辦自己的俱樂部。3升學(xué)去向喬特羅斯瑪麗中學(xué)有專業(yè)的升學(xué)顧問提供個性化升學(xué)輔導(dǎo)，了解最新的招生動態(tài)和要求。為學(xué)生提供個性化指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定申請計劃、準(zhǔn)備申請材料，進(jìn)行模擬面試等，學(xué)校升學(xué)率極高。畢業(yè)生多被耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)，布朗大學(xué)等頂尖名校錄取。近年大學(xué)錄取情況（部分）喬特羅斯瑪麗中學(xué)擁有眾多杰出的校友，包括政治、商業(yè)、娛樂和文化等領(lǐng)域的一些重要的人物?！?約翰·肯尼迪- 第35任美國總統(tǒng)☆ 伊萬卡·特朗普- 特朗普女兒☆安杰拉·魯杰羅- 奧運(yùn)會女子冰球冠軍☆艾德萊·史蒂文森- 前美國駐聯(lián)合國代表☆ 保羅·吉亞瑪提- 普利策獎獲獎劇作家4教育設(shè)施喬特羅斯瑪麗中學(xué)的教育設(shè)施齊全，校內(nèi)建有圖書館、藝術(shù)中心、科學(xué)實驗室、人文中心、語言實驗室、計算機(jī)中心、學(xué)生活動中心、體育中心等，教學(xué)樓范圍內(nèi)均有無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。安德魯梅隆圖書館安德魯梅隆圖書館建于 1924 年，是美國前財政部長安德魯梅隆1925年捐建的，圖書館收藏了170,000冊紙質(zhì)書和電子書，及50多個數(shù)據(jù)庫。圖書館為學(xué)校社區(qū)提供激發(fā)好奇心和支持學(xué)習(xí)的資源。圖書館員與教師合作，為學(xué)生提供支持并提供信息素養(yǎng)和研究方面的指導(dǎo)。他們還提供學(xué)生技能發(fā)展，包括組織和時間管理技能、項目開發(fā)和學(xué)術(shù)技術(shù)支持。圖書館內(nèi)設(shè)有寫作中心和數(shù)學(xué)中心，并為教職員工提供額外的技術(shù)支持來源。各種靈活的工作空間便于個人學(xué)習(xí)和大型或小型團(tuán)體協(xié)作。/安德魯梅隆圖書館科勒環(huán)境中心科勒環(huán)境中心是喬特羅斯瑪麗中學(xué)領(lǐng)先的環(huán)境研究和教育中心，位于主校區(qū)的東部。它有3個工作實驗室，2個教室和一個溫室。KEC的使命是創(chuàng)建一個學(xué)術(shù)社區(qū)，致力于促進(jìn)對環(huán)境的理解，對土地的管理，以及社會責(zé)任。/科勒環(huán)境中心蘭菲爾中心蘭菲爾中心將技術(shù)、教育和創(chuàng)造力整合到21世紀(jì)的項目中，為喬特學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性合作做準(zhǔn)備。作為跨學(xué)科教育的典范，卡梅倫和愛德華-蘭菲爾數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)中心可以容納廣泛的學(xué)術(shù)研究。該建筑旨在支持實踐學(xué)習(xí)，通過為學(xué)生提供團(tuán)隊工作的空間，促進(jìn)合作和創(chuàng)造。此外，新樓是喬特羅斯瑪麗中學(xué)第一個專門建造的實驗室的所在地，它是學(xué)校課程的催化劑。該課程使學(xué)生超越了傳統(tǒng)的STEM科目--科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)--并納入了優(yōu)雅的設(shè)計藝術(shù)。/蘭菲爾中心保羅梅隆藝術(shù)中心保羅梅隆藝術(shù)中心于 1972 年投入使用，由屢獲殊榮的建筑師貝聿銘設(shè)計。保羅梅隆藝術(shù)中心的東部或三角翼提供畫廊空間和 5 層美術(shù)工作室、音樂練習(xí)室和 100 個座位的兩層演奏廳。該建筑的藝術(shù)工作室采用自然光設(shè)計，可用于繪畫、素描、混合媒體、編織、計算機(jī)圖形學(xué)、建筑設(shè)計，并在畫廊上方設(shè)有兩個陽臺，為創(chuàng)作過程提供了額外的靈活空間。/保羅梅隆藝術(shù)中心5學(xué)校環(huán)境喬特羅斯瑪麗中學(xué)位于康涅狄格州中部的瓦林福德鎮(zhèn)，學(xué)校地理位置優(yōu)越，鄰近波士頓和紐約之間，距耶魯大學(xué)所在地紐黑文市不到半小時車程。喬特羅斯瑪麗中學(xué)占地458英畝，容納121棟各式風(fēng)格的建筑，有十八、十九世紀(jì)的古典建筑，也有外形搶眼的現(xiàn)代建筑。/校園地圖/ 校園環(huán)境/ 住宿環(huán)境/課外活動「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！

2024Fall的美高申請季正式啟動！為了讓大家更加從容地應(yīng)對SAO（Standard Application Online）申請系統(tǒng)，Elite美高團(tuán)隊為各位同學(xué)提供了最新SAO系統(tǒng)學(xué)生文書題目的精彩破題解析。2024 Fall申請季的SAO文書題目和去年保持一致。本文我們將深入解析每個題目，指引同學(xué)們在文書寫作階段獲得新的思維啟發(fā)。接下來讓我們一起走進(jìn)2024Fall申請季的SAO學(xué)生文書題目，為你的創(chuàng)作之旅注入創(chuàng)意與靈感！簡述題Short Essay Prompts Please respond to the three required prompts below using 200 - 250words.（每個問題的回答需控制在200-250字）1.Aside from books or articles assigned for school, what book(s), articles(s), podcast(s), and or documentary(s) have you most enjoyed in the past year and why?2. Describe EITHER an academic or extracurricular achievement OR a challenge that had a meaningful impact on you. What did it take to accomplish the achievement or overcome the challenge and what did you learn from that experience?3. Each person has a unique characteristics that define who they are. Choose three words that best describe you as a person, and explain how they represent you.第一題題目Aside from books or articles assigned for school, what book(s), articles(s), podcast(s), and or documentary(s) have you most enjoyed in the past year and why?除了學(xué)校要求的閱讀書目，過去一年里你最喜歡的書籍、文章、播客或紀(jì)錄片是什么，為什么？破題思路這道題要求你反思過去一年里在學(xué)校課程之外自愿閱讀或在媒體平臺上觀看的內(nèi)容。你可以選擇這段時間內(nèi)你最喜歡的書籍、文章、播客或紀(jì)錄片。為了有效回答這個問題，我們可以按照以下步驟進(jìn)行頭腦風(fēng)暴：1. Select Relevant Material：選擇在過去一年里真正吸引你的一本書、文章、播客或紀(jì)錄片。這些應(yīng)該是你自愿閱讀或聽的，而不是學(xué)校布置的人物。2. Explain Your Enjoyment：清晰地描述為什么喜歡。具體到是其中的哪些觀點、見解還是某個主題讓你產(chǎn)生了共鳴？抑或是它的創(chuàng)作手法、文體風(fēng)格讓你非常喜歡？3. Share Personal Insights：討論這本書（或影片）如何影響了你的思維、觀點或興趣。它們是否激發(fā)了你的某個新想法、愛好或引導(dǎo)你去深思熟慮某些問題？4. Be Genuine and Specific： 走心地回答問題，并提供具體的例子來支持你的說法。避免僅僅列舉書籍或影片的內(nèi)容，而要深入探討它們?yōu)楹螌δ阌杏绊憽?. Highlight Relevance： 如果可能的話，將你選擇的材料與你的學(xué)術(shù)或個人發(fā)展聯(lián)系起來。它們是如何促進(jìn)你的成長、知識或?qū)@個世界的理解的？總的來說，這個問題需要我們展示自己的閱讀（或觀影）喜好，并表達(dá)為何某些內(nèi)容對我們有共鳴，以及它們?nèi)绾呜S富了我們的生活或影響了我們的觀點。第二題題目Describe EITHER an academic or extracurricular achievement OR a challenge that had a meaningful impact on you. What did it take to accomplish the achievement or overcome the challenge and what did you learn from that experience?描述一個你在學(xué)術(shù)或課外活動中取得的重要成就，或者一個對你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的挑戰(zhàn)。完成這個成就或克服挑戰(zhàn)你做了什么？你從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么？破題思路這道題我們可以選擇以下兩個主題之一來寫：1. 學(xué)術(shù)或課外活動成就： 你可以描述一個在學(xué)術(shù)研究或課外活動中取得的重要成就。這可以是贏得比賽、完成具有挑戰(zhàn)性的項目，或在俱樂部、體育或組織中取得顯著成就。2. 挑戰(zhàn)： 可以討論一個你面臨過的挑戰(zhàn)。這個挑戰(zhàn)可以是學(xué)術(shù)性的，個人的，也可以是與你某項課外活動相關(guān)的。它應(yīng)該是對你產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的事情。選定了主題后，我們接下來就需要思考：● What the Achievement or Challenge Was：清晰地描述該項成就或挑戰(zhàn)的性質(zhì)。提供背景和上下文，以便讀者理解其重要性?！?nbsp;Effort and Determination： 討論實現(xiàn)成就或克服挑戰(zhàn)所付出的努力。這可能涉及辛勤工作、奉獻(xiàn)、克服阻礙或與他人合作?！?nbsp;Impact： 解釋成就或挑戰(zhàn)對你產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。它是否改變了你的觀點，增強(qiáng)了你的某項技能，或幫助樹立了你未來的目標(biāo)？● What You Learned： 討論你從這次經(jīng)歷中獲得的收獲或教訓(xùn)，可以是個人成熟度的提升、新技能的獲得、變得更有韌性，或者是對某個主題或個人的更深入了解。總而言之，這道題需要展示你的成就、堅韌和個人成長。無論你選擇寫achievement還是challenge，都要提供具體的細(xì)節(jié)，并反思這次經(jīng)歷如何影響了你的生活和個人成長。第三題題目Each person has a unique characteristics that define who they are. Choose three words that best describe you as a person, and explain how they represent you.每個人都有獨(dú)特的特質(zhì)，這些特質(zhì)定義了他們是誰。請選擇三個最能描述你的詞語，并解釋為什么。破題思路這個問題要求你客觀的審視自己的個性和特點，選擇三個你認(rèn)為最能描述你的詞，并解釋這三個詞是如何代表你的。這個問題旨在考察我們的自我認(rèn)知。回答問題時要真誠、深思熟慮。1. Select Three Descriptive Words： 挑選三個你覺得最能準(zhǔn)確描述你的詞。這些詞應(yīng)該能夠反映出你的個性、價值觀或特質(zhì)。比如"creative," "compassionate," "resilient," "curious," "dedicated," "adventurous” 等。2. Explain How Each Word Represents You：對于每個詞，詳細(xì)解釋它如何反映了你的個性或特點。分享一些例子或經(jīng)歷，幫助說明為什么你選擇了這些詞。談?wù)勥@些特質(zhì)如何在你的行為、決策或與他人的互動中表現(xiàn)出來。3. Be Authentic and Reflective：你的回答一定要坦誠，不要只是選擇聽起來很Chill的詞，而是挑選那些真正能描述你的。4. Conclude Meaningfully：最后說說這三個特質(zhì)如何影響了你對人生的看法以及你與周圍世界的互動。五選一題Choose ONE of these essay prompts and respond in 250 - 500 words.（五選一）題目4a.) Explain an event or activity that has impacted your life or your way of thinking.闡述一個顯著影響你生活或深刻改變你思維方式的事件或活動。4b.) Explain a time when you made a decision you regretted. Explain why you made that decision. How would you approach the same situation differently if you could now?回憶一次你后悔的決定。解釋做出那個決定的背景和原因。如果有機(jī)會，你現(xiàn)在會如何不同地處理同樣的情況？4c.) What is the best piece of advice you have ever received? From whom did you receive the advice and how did you apply it?分享你曾經(jīng)收到的最有價值的建議。指明建議的來源，并描述你如何將其應(yīng)用到你的生活中。4d.) Describe a moment when you felt left out or that you did not fit in well with others. What did you learn about yourself and others? How did you overcome that situation?敘述一個你感到被排斥或發(fā)現(xiàn)難以與他人建立聯(lián)系的情況。討論你在那種情況下對自己和他人的了解方面獲得的見解。你是如何應(yīng)對和克服這個經(jīng)歷的？4e.) What is your favorite quote from a movie, book or a line from a song or poem? Please name the movie, poem or song, and tell us what it means to you?你最喜歡的來自電影、書籍、歌曲或詩歌的一句話？請指出其來源，并闡述它對你的重要性和意義?？紤]到篇幅有限，下面我們選取其中最熱門的一題來給大家進(jìn)行破題講解。題目4c.) What is the best piece of advice you have ever received? From whom did you receive the advice and how did you apply it?分享你曾經(jīng)收到的最有價值的建議。指明建議的來源，并描述你如何將其應(yīng)用到你的生活中。破題思路這道題需要你反思你曾經(jīng)收到的最有價值的建議，包括建議的提供者以及你如何在生活中應(yīng)用這個建議的。我們可以按照以下步驟來梳理思路：1. Select the Advice： 想一想你生活中曾經(jīng)收到的最有影響力的建議，它可以與個人成長、人際關(guān)系、學(xué)術(shù)或生活的任何其他方面有關(guān)。2. Identify the Source： 清楚地說明是誰給了你這個建議?？梢允羌胰?、朋友、老師、顧問或任何對你有深遠(yuǎn)影響的人。3. Explain the Context： 提供一些關(guān)于你收到這個建議的背景。為什么提供建議的人會給你這個建議，那個時候你的生活中發(fā)生了什么？4. Describe the Advice： 清楚地闡述建議本身。建議的確切措辭或核心信息是什么？5. Discuss Application： 解釋你是如何在生活中應(yīng)用這個建議的。你采取了哪些行動，它如何改變了你的行為、決策或看法？具體舉例或故事來說明建議的影響。6. Reflect on Impact： 反思遵循這個建議的結(jié)果和影響。它如何在個人成長、學(xué)術(shù)或其他方面讓你有益？可以強(qiáng)調(diào)這個建議的重要性以及它在你的生活中的持久性的影響。以上是Elite美高團(tuán)隊對今年SAO學(xué)生文書的破題詳解，希望對今年正在申請的各位同學(xué)以及在觀望美高申請的家庭有所裨益，在競爭激烈的美高申請中給招生官看到眼前一亮的文書！「Elite低齡留學(xué)資訊群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請您進(jìn)群交流！