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【麗格教育】波士頓Lily老師

高級特邀顧問(CNP)
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各位專家,這里談論的比較多的是私立學校。請問大家對優(yōu)秀的公立學校的選拔能介紹一下嗎?除了在學區(qū)買房租房外,部分學??赡軙凶约旱目荚嚕€有其他選拔方式嗎呢?申請上和私立學校有何不同的地方嗎?對于有綠卡的孩子,如果想把好的公立學校作為私立寄宿的候選方案,那么是在同時間一起申請嗎?謝謝大家的建議。
回答于2013-09-13
1. 您的第一個和第二個問題,我有篇博客文章進行了大概的介紹,您可以參考下,以波士頓地區(qū)的學校為例: http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f1514940101duyi.html 剪切其中的一點信息: 以Weston High School來說,麻省非常好的公立高中。 首先,美國的公立高中比較看重學生的Residency,就是居住地。 假設,你為了孩子上學,要搬到這個Town,或者剛搬到這個Town那你怎么申請這個學校呢? 1. 出示你的住所證明,有的家長是租房,需要你的房東出證明,然后去這個Town所在的Town Hall,類似于國內(nèi)的居住證。而如果你是購房了,也出示相關(guān)證明,總之一點,就是要證明你是實實在在住在這個Town的。 當然有的學校,查的不是很嚴,你可以拿有當?shù)刈≈返乃娒簹赓~單就可以。 (提一句題外話,有的家長過來帶著孩子讀書,拿個旅游簽證,用在美國的短租的地址給孩子做入學。在美國打算長久居住發(fā)展,遵循相關(guān)法律規(guī)范,誠實守信是必須的,有些東西不查沒事,一旦查出來事情很嚴重,而且不良記錄是跟隨終身?。? 像Weston High School,是麻省很好的學校,要的東西就要多一些。 2. 提交其他必要的文件,如出生證明,疫苗,體檢,保險等等的一些兒東西,學校還要求你的相關(guān)文件做公證~ 3. 有了相關(guān)文件,填寫學校要求填寫的新學生申請表,做預約,和學校確定入學等事宜。 4. 完成所有步驟,就可以入學。 那是不是,所有的公立學校都出示Residency 證明,并且按照上述操作就可以呢? 并不是這樣的,譬如,波士頓的另一所學校: 排名16的 Boston Latin School。這個學校,雖然是公立學校,只接受學區(qū)內(nèi)的學生,但學區(qū)內(nèi)的學生是需要通過ISEE的入學測試,學校還看學生的GPA。 如果不能達標的學生,那只能考慮進入這個學區(qū)內(nèi)其他的公立學校了。 第三個問題: 公立學校,不同的公立學校要求略有不同,有的公立學校不需要遵循那個秋季或者春季入學的時間表??傊€是具體情況具體分析吧。 希望可以幫到您。
請問老師,對于來自中國的國際學生(持有綠卡),如果春季申請一些比較好的走讀學校,如Noble and Greenough,或者寄宿學校的走讀學位,如PA、PEA、Milton,是否根本不可能?謝謝
回答于2013-09-12
有綠卡,只說明了有在美國永久居住的權(quán)利,你可以和美國學生一樣,享受免費教育,上公立高中。 而對于私立學校,像您上面列出的這些學校,這些學校把有綠卡的學生依然當做國際學生,此外這幾個學校,秋季申請,美國學生申請也不容易,而春季幾乎不太可能。所以單從這點上看,有綠卡并不比沒有綠卡的學生有很多的優(yōu)勢。 此外,一般的寄宿高中沒有床位了,按照走讀申請是沒有問題,但如果你從小不是在國際學校讀書,該提交的成績托福,SSAT,都少不了的。 總之,有無綠卡不會是申請中的重要因素,還是要看學生本身的情況。
各位老師好,孩子現(xiàn)在正在選校,中介建議校園面試,但是家長英語不好,美國也沒有親戚朋友,想到還要租車、語言不通、不認路等困難,感覺校園面試不可行。想咨詢過來人不去校園面試,全部通過skype面試或校方來華面試是否一樣也可以拿到offer?已經(jīng)在美國高中就讀的同學是否大多是校園面試?是不是大多不必去校園面試的???我們不要求去頂尖,只要排名50左右即可。
回答于2013-09-11
如果有條件來美國面試,還是來這邊面試吧。來美國面試,一方面你們可以參觀校園,更為深入的了解學校。此外,面對面的溝通,讓面試官對學生也有個更直觀的了解。尤其是現(xiàn)在申請競爭比較激烈,前50的申請也不見得容易。 至于,租車,語言不通,不認路這種,過去我們的很多學生家長,也有這樣的問題,找你們國內(nèi)的申請機構(gòu),讓他們來安排。或者我們在美國的機構(gòu),也做這些方面的安排,到時候你可以咨詢下這里的老師。 如果實在不愿意來美國面試,也可以在國內(nèi)進行Skype面試,或者去要申請的學校官網(wǎng)看看,這些學校是否有來華面試的安排,到時候爭取到這些學校在國內(nèi)的面試。 來美國面試只是相對而言比網(wǎng)絡面試,更為直觀,有一定優(yōu)勢,但最終還是看學生本身的溝通表達能力,如果溝通表達能力本身很弱,來美國面試也不見得就能拿到好的Offer。
請問與從國內(nèi)8升9相比較,到美國讀一年8年級的公?;蛘咚叫?,再申請9年級優(yōu)秀私校是否成功的把握更大些呢?聽說去美國讀一年8年級不可以直接申請9年級,初中必須讀2年才可以申請高中,有這個說法嗎?謝謝。
回答于2013-09-11
第一個問題:申請優(yōu)秀私校的把握大與否和學生在美國讀一年8年級沒有必然聯(lián)系。申請好一些的學校,學生需要有好的成績, GPA,托福,SSAT等硬件,外加軟實力,如課外活動,興趣愛好,以及口語表達能力等等。如果學生在這些方面比較欠缺,哪怕是7年級來美國讀,也不見得就容易。所以要上好的學校,還是需要學生本身的各方面準備充分,能夠夠得上優(yōu)秀學校的錄取標準。 第二個問題:沒聽說過讀一年8年級不可以直接申請9年級。
我就讀9年級,想讀完一年后轉(zhuǎn)校,需要什么?
回答于2013-09-10
不知道你目前讀的是什么類型的學校,你想要轉(zhuǎn)到什么樣的學校去。 轉(zhuǎn)學和重新申請的程序基本差不多,需要的成績單,推薦信,存款證明,標準化語言成績(托福/SSAT)等。 關(guān)于考試方面,不同的學校要求不一樣,這個還是要根據(jù)你要轉(zhuǎn)過去的學校來提供。
各位老師好,想請教幾個問題。1、孩子準備3個半月,7月底第一次考托福88分,8月底第二次不進反退了只有84分(期間一邊準備SSAT詞匯加上托福準備),各位老師能幫忙分析一下原因嗎?2、準備11月再考一次,多次刷分對升高有影響嗎?3、老師們有什么好的建議怎樣提升托福成績?4、背誦新概念3對托福有幫助嗎?謝謝!
回答于2013-09-08
這種不進反退的考試,其實蠻普遍的。具體的原因,下面誠誠爸爸總結(jié)的比較全面。 考的不好,不同的孩子情況不一樣,但說來說去,無非是功底不扎實,技巧不夠。但具體的情況,還有按照單科來分析。 我這邊學生有考的不錯的,提分特別大的,對于托福學習,無非是多練習,還有記單詞。
老師們好!請問Worcester Academy九年級申請的話成績要求及其他有什么呢?謝謝!
回答于2013-09-08
隨著新的國際招生主任john的上任,今年的申請托福的要求會設在70分起,當然成績永遠只是一個最基本的指標,還是要看綜合情況。SSAT暫時不設標準,但有SSAT的話是個加分項。學校現(xiàn)在在擴建體育場,相關(guān)設施等等,并且學校的藝術(shù)項目也很不錯。成績達標了,口語面試也很關(guān)鍵。John會在10月底到中國出差,到時候想申請這個學校,可以提前約面試。
請問各位專家,如果有家長陪讀的話,同樣的成績是否申請優(yōu)秀走讀學校比優(yōu)秀寄宿學校更好呢?優(yōu)秀走讀學校也是需要SSAT以及TOFEL成績嗎?申請要求都一樣嗎?有無綠卡對申請有區(qū)別嗎?如果在美國讀書初中的孩子申請優(yōu)秀走讀學校也要SSAT嗎?多謝答復。
回答于2013-09-06
1. 優(yōu)秀的走讀學校比優(yōu)秀的寄宿學校,在數(shù)量上要多很多,有好的成績,選擇好的走讀學校比好的寄宿的余地要大很多,競爭相對沒有那么激烈,但不代表比好的寄宿高中要容易錄取。 2. TOEFL成績是對口語非母語的國際學生的語言要求,好的學校都要求,不分走讀寄宿。而SSAT是美國學生初中升高中的入學考試,不同的學校要求不一樣,并不是都要,但有這個不錯的SSAT成績無疑是更好的。 3. 有綠卡申請有一定優(yōu)勢,學生可以去一些很好的公立學校。但對于私立走讀或者寄宿,影響不大,主要還是看學生的整體情況具體衡量。 4. 如果學校要求提供SSAT,學生就需要提交,這個成績的要求不按國籍分。
各位老師、專家:我們本打算申請美國明秋季班的年9年級上,有人建議改申請明年1月份春季班的8年級下,說這樣更容易,請問這樣可以嗎?這樣能申到TOP30左右的學校嗎?
回答于2013-09-05
如果是寄宿高中,很難。而且所謂的Top30的寄宿高中,有8年級的很少,現(xiàn)在時間也來不及了。 如果是走讀高中,Top30的還有可能。但具體申請涉及到的方方面面比較多,需要趕緊準備了。
老師您好, 我是學生家長,有些問題想請教:1)請問什么叫ESL? 有的學校提供ESL。2)美國高中是認可SSAT還是TOEFL成績?
回答于2013-09-05
關(guān)于第一個問題,下面兩位老師已經(jīng)都解釋的非常清楚。 但對于第二個問題,分情況: 1. 有些高中對于國際學生只要求托福成績。TOEFL是門檻,同等情況,有TOEFL比較SSAT更重要。 2. 有些非常好的學校兩個成績都要。
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