概覽
如何解讀綜合
A+
升學(xué)
A+
學(xué)術(shù)
A+
課外活動(dòng)與社團(tuán)
A+
社區(qū)
A+
點(diǎn)評(píng)
A+
國(guó)際學(xué)生管理
B+
勞倫斯威爾高中由范?阿斯代爾?布朗創(chuàng)建于1810年,當(dāng)時(shí)叫梅登黑德學(xué)院,直到1883年才改名為勞倫斯威爾高中。當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)詹姆斯?卡姆龍?麥肯錫(James Cameron Mackenzie) 構(gòu)想出了具有標(biāo)志性的學(xué)校建筑體系?,F(xiàn)在該校的建筑已經(jīng)成為國(guó)家歷史紀(jì)念建筑物,它是由美國(guó)著名的環(huán)境美化專(zhuān)業(yè)人士,同時(shí)也是紐約中央公園的設(shè)計(jì)者福瑞德里克?勞爾?奧姆斯特(Frederick Law Olmsted)設(shè)計(jì)的。在50年后的1936年,勞倫斯威爾高中又提出了第二個(gè)有特色的部分——哈克尼斯教學(xué)體系,到目前為止,學(xué)校一直采用小型圓桌教學(xué),便于課堂討論。學(xué)校位于新澤西州歷史名鎮(zhèn)勞倫斯威爾,占地700英畝,坐落在普林斯頓西南部五英里處。早在1828年,勞倫斯威爾就吸引了古巴和英國(guó)的學(xué)生,以及美國(guó)土著印第安部落的學(xué)生。今天,學(xué)校共有800多名寄宿和走讀生,男女合校,提供9年級(jí)到大學(xué)預(yù)科教育,學(xué)生來(lái)自34個(gè)州和近40個(gè)國(guó)家。
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排名
數(shù)據(jù)
平均
當(dāng)前學(xué)校
學(xué)費(fèi)
$80,690
入學(xué)人數(shù)
815
國(guó)際學(xué)生
16%
高級(jí)學(xué)位教師
78%
師生比例
1:8
捐贈(zèng)基金
$460 百萬(wàn)
SAT平均分
1490
ACT平均分
33
班級(jí)規(guī)模
12
寄宿率
70
升學(xué)
大學(xué)升學(xué)數(shù)據(jù)
(2020-2024)排名 | 大學(xué)/學(xué)院 | 學(xué)生人數(shù) |
---|---|---|
綜合 1 | 普林斯頓大學(xué) Princeton University | 36 |
綜合 2 | 哥倫比亞大學(xué) Columbia University | 11 |
綜合 2 | 哈佛大學(xué) Harvard College | 23 |
綜合 2 | 麻省理工大學(xué) Massachusetts Institute of Technology | 9 |
綜合 5 | 耶魯大學(xué) Yale University | 18 |
文理 1 | 威廉姆斯學(xué)院 Williams College | 8 |
綜合 6 | 斯坦福大學(xué) Stanford University | 12 |
綜合 6 | 芝加哥大學(xué) University of Chicago | 19 |
綜合 8 | 賓夕法尼亞大學(xué) University of Pennsylvania | 32 |
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中國(guó)畢業(yè)生去向
(2020)排名 | 大學(xué)/學(xué)院 | 學(xué)生人數(shù) |
---|---|---|
綜合 6 | 芝加哥大學(xué) University of Chicago | 1 |
綜合 17 | 康奈爾大學(xué) Cornell University | 2 |
中國(guó)招生
TOEFL成績(jī)
SSAT成績(jī)
FS用戶
申請(qǐng)案例
學(xué)術(shù)
AP分?jǐn)?shù)
(2019)參加AP考試的學(xué)生人數(shù)
294
參加考試次數(shù)
524
分?jǐn)?shù) 5
分?jǐn)?shù) 4
分?jǐn)?shù) 3
其他分?jǐn)?shù)
AP課程
N/A
運(yùn)動(dòng)
(17)
Baseball 棒球
|
Crew 賽艇
|
Cross Country 耐力跑
|
Diving 跳水
|
Fencing 擊劍
|
Field Hockey 曲棍球
|
Baseball 棒球
|
Crew 賽艇
|
Cross Country 耐力跑
|
Diving 跳水
|
Fencing 擊劍
|
Field Hockey 曲棍球
|
American Football 美式橄欖球
|
Golf 高爾夫球
|
Ice Hockey 冰球
|
Lacrosse 長(zhǎng)曲棍球
|
Soccer 足球
|
Softball 壘球
|
Swimming 游泳
|
Tennis 網(wǎng)球
|
Track and Field 田徑
|
Volleyball 排球
|
Water Polo 水球
|
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課外活動(dòng)與社團(tuán)
(158)
Action for Autism
|
Aid for the Andes (Fe y Alegria)
|
Aid for Veterans
|
American Sign Language (ASL) Club
|
ASPCA Club
|
Amnesty International
|
Action for Autism
|
Aid for the Andes (Fe y Alegria)
|
Aid for Veterans
|
American Sign Language (ASL) Club
|
ASPCA Club
|
Amnesty International
|
Community Reach Out
|
Davision
|
Drinking Water for India
|
Educate the Island (The Dominican Republic)
|
Girls Learn International
|
Helping Hands of Huangfan
|
Helping Harlem
|
Hope Unlimited
|
Humanitarian Aid Society
|
Kicks for Kids
|
KIVA
|
Lacrosse The Nations
|
Lawrenceville Against Sex Trafficking (LAST)
|
Lawrentians Aiding Youth
|
The Lemon Club: Big Red goes Yellow
|
LINK (Liberty in North Korea)
|
Lives Saving Lives
|
Love Your Brain
|
Lville 4 UNICEF
|
Moment of Kindness Club
|
Open Hands for the Philippines
|
Project Prom
|
Public Health Club
|
Ride for a Future
|
Smiland for Thailand
|
SOS (Philippines Orphanage support)
|
Special Olympics Lawrenceville
|
SpineHope
|
St. Bernard Project
|
Students for a Free Tibet
|
Tibetan Children’s Village Project
|
Winners Club Against Domestic Violence
|
ABC- Alliance of Black Cultures
|
Ancestry Club
|
Asian Students Organization (ASO)
|
Caribbean Student Organization
|
Chinese Corner Club
|
Club Hong Kong
|
Cross Culture Club
|
French Club
|
Gender Sexuality Alliance
|
Japan Club
|
Latinos Unidos
|
Masala Club
|
Quarter Century Society
|
Slavic Circle
|
Southerners of Lawrenceville
|
Students Talking About Racism (STAR)
|
VanArsdale Brown Society
|
WILL (Women in Leadership at Lawrenceville)
|
Allegro Council
|
Art Club
|
Big Red Photo Club
|
Bluegrass Music Club
|
Caliente! (Latin Dancing)
|
Choreology (Hip Hop)
|
Creative Writing Club
|
Digital Art Club
|
Electronic Music Composition Club (EMC2)
|
En Corps (Dance)
|
Film Club
|
The Illuminati (Satire)
|
Impulse
|
The Larries (coed a capella)
|
Lawrenceville Flash Mob
|
Lawrenceville Film Society
|
LvilleDM (Dance Marathon)
|
Lawrenceville Dance Team
|
L KR3W (Dance)
|
The Mandolin Club
|
Periwig Club (Theatre)
|
Rouge (Female a capella)
|
Rubik’s Cube Club
|
Science Fiction/Fantasy Creative Writing Club
|
Spoken Word Poetry Club
|
Take Note
|
Tour de Force (Dance)
|
Ukelele Club
|
VoiceMale (male acapella)
|
Anime Club
|
Badminton Club
|
Big Red Running Club
|
Bollywood Movies Club
|
Frisbee Club
|
The Happiness Club
|
The Horror Movie Club
|
Lawrenceville Curling Club
|
LBI (Lawrenceville Bureau of Investigation)
|
Lawrenceville FC (Soccer Club)
|
Lawrenceville Lifting Club
|
Lawrenceville Outing Club
|
Lawrenceville Ski Club
|
Lego Club
|
Origami Club
|
Triathlon Club
|
The Video Game Club
|
Young Food Critics Club of America
|
Big Red Investment Club
|
Business Start-ups Club
|
Entrepreneurship Club
|
Future Business Leaders of America (FBLA)
|
Lawrenceville Commerce Studies Club
|
Lawrenceville Mock Trial Team
|
Product Development
|
Model UN Team
|
Model UN Club
|
Speech and Debate Club
|
Young Democrats
|
Young Republicans
|
Intellectual/Academic/Design
|
Astronomy Club
|
Big Red Engineering Club
|
Classics Club
|
Dialectic Club
|
Geography Club
|
Mad Science Club
|
Math Club
|
Philosophy Club
|
Programming Club
|
Science and Robotics Club
|
Software Engineering Club
|
Women in STEM
|
The Ornithological Society of Lawrenceville
|
Humane Farming Association Club (HFA)
|
Sustainable Agriculture and Food Initiative
|
Current Events/Out of the Bubble Club
|
Cosmos Club (Cosmetology Club)
|
Dialectic Club
|
El Articulo
|
The First Amendment
|
L10 News
|
The Lawrence
|
The Lawrenceville Historical Review
|
Lawrencium: Science Research Journal
|
The Lit
|
The Line (poetry website)
|
The Ollapod- School Yearbook
|
The Point
|
Prize Papers
|
WLSR-Lawrenceville Radio Club
|
Catholic Students Organization
|
Episcopal Student Organization
|
Fellowship of Christian Athletes (FCA)
|
Hallelujah!
|
Hindu Students Organization
|
Interfaith Initiative
|
Jewish Students Organization
|
Lighthouse Christian Fellowship
|
Muslim Students Organization
|
Religious Life Council
|
Sikh Student Organization
|
Sangha at Lawrenceville Buddhism Club
|
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藝術(shù)
(18)
Drawing 繪畫(huà)
|
Video Journalism 視頻新聞?dòng)浾?
|
Painting 繪畫(huà)
|
Architecture 建筑
|
Ceramics 制陶藝術(shù)
|
Photography 攝影
|
Drawing 繪畫(huà)
|
Video Journalism 視頻新聞?dòng)浾?
|
Painting 繪畫(huà)
|
Architecture 建筑
|
Ceramics 制陶藝術(shù)
|
Photography 攝影
|
Filmmaking 制片
|
Music 音樂(lè)
|
Theater 劇院
|
Acting 表演
|
Directing 導(dǎo)演
|
Stagecraft 技術(shù)劇場(chǎng)
|
Improvisation 即興表演
|
Music Theory 樂(lè)理
|
Sound 音響
|
Art 藝術(shù)
|
Design 設(shè)計(jì)
|
Digital Fabrication 數(shù)碼制造
|
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視頻 (1)
Lawrenceville: A Different School
2020-12-01
觀看1599次
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點(diǎn)評(píng)
4.9
綜合評(píng)分
短評(píng)
51
長(zhǎng)評(píng)
3
特邀學(xué)術(shù)點(diǎn)評(píng)

尚學(xué)明德-李雅娟老師
12/15/2020
### 整體情況:
- 文理都非常強(qiáng)
- 沒(méi)有AP課程,但是學(xué)校有非常多的榮譽(yù)級(jí)別的課程,有的和AP的難度接近,有的甚至比AP涉及到的范圍還要廣
- 學(xué)校提供大量的課程,學(xué)生一般在9和10年級(jí)要完成必修的課程,打好基礎(chǔ)后,在11和12年級(jí)會(huì)有大量的選擇,學(xué)生可以選擇榮譽(yù)或者研究課程,具有比較大的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn),也可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇課程
### 學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)/特色:
- 跨學(xué)科課程: 針對(duì)11和12年級(jí)的學(xué)生,將兩個(gè)甚至多個(gè)不同領(lǐng)域的知識(shí)融合到一起,讓學(xué)生了解他們互相之間的關(guān)系,為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)??鐚W(xué)科課程因?yàn)樯婕暗降恼n題都是相對(duì)比較前沿的,對(duì)任課老師要求比較高,因此只有部分學(xué)校能提供 跨學(xué)科課程,而絕大部分學(xué)校的跨學(xué)科課程只是選修課,學(xué)生可以根據(jù)自己的能力來(lái)選擇,但在Lawrenceville所有學(xué)生必須選2個(gè)學(xué)期的課程,有一定的學(xué)習(xí)難度,但是對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練是非常有幫助的
- 獨(dú)立研究: 針對(duì)11和12年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)學(xué)過(guò)了高級(jí)別的課程,可以向?qū)W校提出申請(qǐng)做獨(dú)立研究,學(xué)校通過(guò)后可以在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展獨(dú)立研究 - 分子基因研究和項(xiàng)目:和斯坦福大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室合作,學(xué)生主要研究轉(zhuǎn)基因果蠅
### 尚學(xué)明德學(xué)生反饋:
- 學(xué)術(shù)壓力比較大,因?yàn)閷W(xué)校文理都很強(qiáng),因此要想脫穎而出就不能有短板
- 11年級(jí)尤其是12年級(jí)有非常多的選修課,選課的時(shí)候可以多方打聽(tīng),一是明確自己的興趣,二是可以問(wèn)問(wèn)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)授課老師的情況,中國(guó)學(xué)生選擇榮譽(yù)課程的比較多,比較有挑戰(zhàn)
- 文理都非常強(qiáng)
- 沒(méi)有AP課程,但是學(xué)校有非常多的榮譽(yù)級(jí)別的課程,有的和AP的難度接近,有的甚至比AP涉及到的范圍還要廣
- 學(xué)校提供大量的課程,學(xué)生一般在9和10年級(jí)要完成必修的課程,打好基礎(chǔ)后,在11和12年級(jí)會(huì)有大量的選擇,學(xué)生可以選擇榮譽(yù)或者研究課程,具有比較大的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn),也可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇課程
### 學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)/特色:
- 跨學(xué)科課程: 針對(duì)11和12年級(jí)的學(xué)生,將兩個(gè)甚至多個(gè)不同領(lǐng)域的知識(shí)融合到一起,讓學(xué)生了解他們互相之間的關(guān)系,為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)??鐚W(xué)科課程因?yàn)樯婕暗降恼n題都是相對(duì)比較前沿的,對(duì)任課老師要求比較高,因此只有部分學(xué)校能提供 跨學(xué)科課程,而絕大部分學(xué)校的跨學(xué)科課程只是選修課,學(xué)生可以根據(jù)自己的能力來(lái)選擇,但在Lawrenceville所有學(xué)生必須選2個(gè)學(xué)期的課程,有一定的學(xué)習(xí)難度,但是對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練是非常有幫助的
- 獨(dú)立研究: 針對(duì)11和12年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)學(xué)過(guò)了高級(jí)別的課程,可以向?qū)W校提出申請(qǐng)做獨(dú)立研究,學(xué)校通過(guò)后可以在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展獨(dú)立研究 - 分子基因研究和項(xiàng)目:和斯坦福大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室合作,學(xué)生主要研究轉(zhuǎn)基因果蠅
### 尚學(xué)明德學(xué)生反饋:
- 學(xué)術(shù)壓力比較大,因?yàn)閷W(xué)校文理都很強(qiáng),因此要想脫穎而出就不能有短板
- 11年級(jí)尤其是12年級(jí)有非常多的選修課,選課的時(shí)候可以多方打聽(tīng),一是明確自己的興趣,二是可以問(wèn)問(wèn)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)授課老師的情況,中國(guó)學(xué)生選擇榮譽(yù)課程的比較多,比較有挑戰(zhàn)
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最新短評(píng) (51)
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勞倫斯維爾中學(xué)成立于1810年,前身是古典文學(xué)和商務(wù)學(xué)校,后來(lái)更名為L(zhǎng)awrenceville學(xué)校,并逐漸發(fā)展出具有自身特色的學(xué)術(shù)體系和教學(xué)模式。
學(xué)校在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)出色,其SAT均分和ACT均分均超過(guò)全美平均水平。學(xué)校開(kāi)設(shè)了4個(gè)不同等級(jí)的課程,包括初級(jí)課程、中級(jí)課程、高級(jí)課程和大學(xué)水平課程,雖然不提供AP課程,但學(xué)生參加AP考試的通過(guò)率非常高,顯示出勞倫斯維爾中學(xué)在學(xué)術(shù)教育方面的強(qiáng)大實(shí)力。
勞倫斯維爾中學(xué)的教學(xué)模式也獨(dú)具特色,采用哈克尼斯圓桌教學(xué),即老師和12個(gè)學(xué)生圍繞著一個(gè)橢圓形桌子坐在一起,每節(jié)課都是以討論的形式展開(kāi)。這種教學(xué)方式有利于激發(fā)學(xué)生們參與課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生思辯能力,建立學(xué)生的自信。
此外,學(xué)校的建筑和哈克尼斯教學(xué)體系也是其特點(diǎn)之一。勞倫斯維爾中學(xué)的建筑由美國(guó)著名的環(huán)境美化專(zhuān)業(yè)人士Frederick Law Olmsted設(shè)計(jì),具有歷史價(jià)值。而哈克尼斯教學(xué)體系則以促進(jìn)集體合作、增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)和提高課堂參與度為目標(biāo),有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能。
總的來(lái)說(shuō),勞倫斯維爾中學(xué)在學(xué)術(shù)、教學(xué)模式和建筑方面表現(xiàn)出色,是一所具有自身特色和優(yōu)勢(shì)的優(yōu)秀私立中學(xué)。
學(xué)校在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)出色,其SAT均分和ACT均分均超過(guò)全美平均水平。學(xué)校開(kāi)設(shè)了4個(gè)不同等級(jí)的課程,包括初級(jí)課程、中級(jí)課程、高級(jí)課程和大學(xué)水平課程,雖然不提供AP課程,但學(xué)生參加AP考試的通過(guò)率非常高,顯示出勞倫斯維爾中學(xué)在學(xué)術(shù)教育方面的強(qiáng)大實(shí)力。
勞倫斯維爾中學(xué)的教學(xué)模式也獨(dú)具特色,采用哈克尼斯圓桌教學(xué),即老師和12個(gè)學(xué)生圍繞著一個(gè)橢圓形桌子坐在一起,每節(jié)課都是以討論的形式展開(kāi)。這種教學(xué)方式有利于激發(fā)學(xué)生們參與課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生思辯能力,建立學(xué)生的自信。
此外,學(xué)校的建筑和哈克尼斯教學(xué)體系也是其特點(diǎn)之一。勞倫斯維爾中學(xué)的建筑由美國(guó)著名的環(huán)境美化專(zhuān)業(yè)人士Frederick Law Olmsted設(shè)計(jì),具有歷史價(jià)值。而哈克尼斯教學(xué)體系則以促進(jìn)集體合作、增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)和提高課堂參與度為目標(biāo),有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能。
總的來(lái)說(shuō),勞倫斯維爾中學(xué)在學(xué)術(shù)、教學(xué)模式和建筑方面表現(xiàn)出色,是一所具有自身特色和優(yōu)勢(shì)的優(yōu)秀私立中學(xué)。
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1.學(xué)術(shù)優(yōu)異:SAT均分1440,ACT均分32
2.課程豐富:開(kāi)有4個(gè)不同等級(jí)的課程:初級(jí)課程,中級(jí)課程,高級(jí)課程和大學(xué)水平課程,但學(xué)校不提供AP課程,但并不妨礙學(xué)生參加AP考試,而且參加AP考試的學(xué)生的通過(guò)率非常高,94%的參考學(xué)生能拿到3分以上的成績(jī),76%的參考學(xué)生能拿到4分以上的成績(jī)。這也從另一個(gè)側(cè)面反映出了勞倫斯威爾中學(xué)的學(xué)術(shù)能力有多強(qiáng)。
3.教學(xué)模式:勞倫斯威爾中學(xué)采用哈克尼斯圓桌教學(xué),這種教學(xué)方法是讓老師和12個(gè)學(xué)生圍繞著一個(gè)橢圓形桌子坐在一起,每節(jié)課都是以討論的形式展開(kāi)的,這種教學(xué)方式有利于激發(fā)學(xué)生們參與課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生思辯能力,建立學(xué)生的自信。
4.跨學(xué)科研究項(xiàng)目:不是一個(gè)單獨(dú)的部門(mén),而是來(lái)自我們的歷史,數(shù)學(xué),科學(xué),英語(yǔ),外語(yǔ),藝術(shù),宗教和哲學(xué)等核心學(xué)科的一系列課程。學(xué)生將熟悉這些核心學(xué)科的見(jiàn)解,方法和方法。然后,跨學(xué)科課程通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生整合兩個(gè)或更多學(xué)科,進(jìn)而得到進(jìn)一步的發(fā)展
5.獨(dú)立研究項(xiàng)目:給予學(xué)生3000美金的獎(jiǎng)學(xué)金,每年規(guī)定時(shí)間學(xué)生可以提交研究計(jì)劃和方案,學(xué)校從申請(qǐng)人中選出比較優(yōu)秀的課題,研究課題分別涉及科技、人權(quán)、社區(qū)、移民、歷史等各個(gè)領(lǐng)域。
2.課程豐富:開(kāi)有4個(gè)不同等級(jí)的課程:初級(jí)課程,中級(jí)課程,高級(jí)課程和大學(xué)水平課程,但學(xué)校不提供AP課程,但并不妨礙學(xué)生參加AP考試,而且參加AP考試的學(xué)生的通過(guò)率非常高,94%的參考學(xué)生能拿到3分以上的成績(jī),76%的參考學(xué)生能拿到4分以上的成績(jī)。這也從另一個(gè)側(cè)面反映出了勞倫斯威爾中學(xué)的學(xué)術(shù)能力有多強(qiáng)。
3.教學(xué)模式:勞倫斯威爾中學(xué)采用哈克尼斯圓桌教學(xué),這種教學(xué)方法是讓老師和12個(gè)學(xué)生圍繞著一個(gè)橢圓形桌子坐在一起,每節(jié)課都是以討論的形式展開(kāi)的,這種教學(xué)方式有利于激發(fā)學(xué)生們參與課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生思辯能力,建立學(xué)生的自信。
4.跨學(xué)科研究項(xiàng)目:不是一個(gè)單獨(dú)的部門(mén),而是來(lái)自我們的歷史,數(shù)學(xué),科學(xué),英語(yǔ),外語(yǔ),藝術(shù),宗教和哲學(xué)等核心學(xué)科的一系列課程。學(xué)生將熟悉這些核心學(xué)科的見(jiàn)解,方法和方法。然后,跨學(xué)科課程通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生整合兩個(gè)或更多學(xué)科,進(jìn)而得到進(jìn)一步的發(fā)展
5.獨(dú)立研究項(xiàng)目:給予學(xué)生3000美金的獎(jiǎng)學(xué)金,每年規(guī)定時(shí)間學(xué)生可以提交研究計(jì)劃和方案,學(xué)校從申請(qǐng)人中選出比較優(yōu)秀的課題,研究課題分別涉及科技、人權(quán)、社區(qū)、移民、歷史等各個(gè)領(lǐng)域。
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最新長(zhǎng)評(píng) (3)
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美高小寒工作室: TOP美高美本申請(qǐng)
03/11/2022
綜合
5.0 / 5
教學(xué)
5.0 / 5
校園
5.0 / 5
起居
5.0 / 5
文體
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
[學(xué)術(shù)方面]
Harkness系統(tǒng):上課是基于一個(gè)大的橢圓形桌子,所有的課都有,學(xué)生和老師圍繞著這個(gè)桌子進(jìn)行蘇格拉底式的討論。它確保沒(méi)有人可以躲藏,讓你從同齡人的見(jiàn)解中獲益,并支持切入式討論。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式。我的學(xué)生和我說(shuō)過(guò)這么一句話:我是一個(gè)理科生,但我離開(kāi)勞倫斯維爾時(shí),對(duì)閱讀、歷史等有了終生的熱愛(ài)。學(xué)校主要是以人文學(xué)科為主,但我為我的以科學(xué)為中心的大學(xué)做了極好的準(zhǔn)備。因?yàn)槲視?huì)請(qǐng)私教補(bǔ)課(秘密的)。結(jié)交高年級(jí)的朋友:他們以前做過(guò),他們可以幫助你。計(jì)劃你未來(lái)幾年的課程安排。對(duì)一些極其厲害的學(xué)生,學(xué)校會(huì)教更高級(jí)的課程,例如數(shù)學(xué)post BC calculus。
[生活方面]
學(xué)校宿舍有單人和雙人,10年級(jí)就是入住2人的。假期每個(gè)同學(xué)都有自己非常強(qiáng)的安排,有的去國(guó)外旅游,參加美國(guó)本土項(xiàng)目的多,還有的去做志愿者,一整個(gè)暑假。
[申請(qǐng)方面]
我們學(xué)校中國(guó)學(xué)生沒(méi)多少,我是更喜歡和我的美國(guó)室友待在一起的。她給我介紹了很多朋友。我在學(xué)校幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)中文。
[課外活動(dòng)和社團(tuán)]
學(xué)校有一個(gè)叫做 "接觸藝術(shù) "的項(xiàng)目,在某些星期六以補(bǔ)貼的價(jià)格帶你到紐約市看演出/戲劇。因?yàn)槲覜](méi)怎么參加過(guò)體育運(yùn)動(dòng),所以不好說(shuō)。gym是個(gè)不錯(cuò)的地方,可以去做有氧運(yùn)動(dòng)。在我的四年里,我看到舞蹈項(xiàng)目從一個(gè)古怪的附屬活動(dòng)變成了一個(gè)大型項(xiàng)目,在春季有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),有客座藝術(shù)家,還有一個(gè)受歡迎的三學(xué)期體育學(xué)分課程。管弦樂(lè)隊(duì)從一個(gè)團(tuán)體變成了三個(gè)團(tuán)體--坑式管弦樂(lè)隊(duì),與秋季音樂(lè)劇一起演出;Collegium Lawrenceville,一個(gè)較小的精英團(tuán)體;以及Lawrenceville管弦樂(lè)隊(duì),一個(gè)為所有層次的人服務(wù)的社區(qū)團(tuán)體。戲劇項(xiàng)目也是如此--現(xiàn)在所有的作品幾乎都是由學(xué)生推動(dòng)的,包括設(shè)計(jì)/制作/運(yùn)行服裝和技術(shù)。這些團(tuán)體還定期進(jìn)行巡回演出。
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敏思躍動(dòng) · 曾敏敏老師
03/24/2021
綜合
5.0 / 5
教學(xué)
5.0 / 5
校園
5.0 / 5
起居
5.0 / 5
文體
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
[學(xué)術(shù)方面]
對(duì)于能夠被Lawrenceville錄取的學(xué)生,本身學(xué)術(shù)水平都是很優(yōu)秀的,課程的挑戰(zhàn)性主要還是看老師。學(xué)校的schedule里面有額外設(shè)置consultation的時(shí)間,有詳細(xì)的課業(yè)問(wèn)題的話可以跟老師一對(duì)一溝通。如果平常有比較忙的時(shí)候(例如邊上課邊在打tournament)老師對(duì)extension也會(huì)比較寬容。課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)隨著年級(jí)慢慢增長(zhǎng)。Freshman year相對(duì)比較輕松,學(xué)生可以適應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,到Junior year就會(huì)比較幸苦。學(xué)校Humanities普遍來(lái)說(shuō)比STEM強(qiáng),我們?cè)谀抢锏膶W(xué)生都覺(jué)得自己的writing成長(zhǎng)了很多。
學(xué)校每個(gè)advisor負(fù)責(zé)5-6個(gè)學(xué)生,每個(gè)人的關(guān)注度都很高,有什么問(wèn)題都可以去找advisor,他們?nèi)绻荒芙鉀Q也會(huì)幫學(xué)生聯(lián)系其他的老師。
[生活方面]
學(xué)校飲食很不錯(cuò),想換換口味的話可以自己叫Uber eats,也可以去學(xué)校對(duì)面的餐廳。學(xué)校離Princeton很近,周末就可以去逛逛。大概每個(gè)月會(huì)安排在紐約的藝術(shù)欣賞活動(dòng)(去美術(shù)館或看音樂(lè)劇之類(lèi)的)?;A(chǔ)設(shè)施不錯(cuò),學(xué)校也有持續(xù)在更新建筑(新蓋的art center,正在蓋的sports-dining complex)。不同年級(jí)斷網(wǎng)熄燈時(shí)間不一樣,F(xiàn)reshman是10:40,sophomore和junior是11:15,senior沒(méi)有斷網(wǎng)時(shí)間,不過(guò)9點(diǎn)之后是quiet hours。
[申請(qǐng)方面]
一個(gè)年級(jí)大概十個(gè)中國(guó)學(xué)生左右,學(xué)生正常情況下都能很好融入學(xué)校生活,同學(xué)之間可能會(huì)有隱約的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng),不過(guò)不嚴(yán)重而且大多都是良性的。
[課外活動(dòng)和社團(tuán)]
學(xué)校各種活動(dòng)和社團(tuán)很多,大陸學(xué)生大部分會(huì)參加MUN和debate或者學(xué)校???。學(xué)校的ice hockey和網(wǎng)球比較強(qiáng),其他也都還可以,中國(guó)學(xué)生比較多的是踢足球和擊劍。每個(gè)學(xué)期都有活動(dòng)要求,不過(guò)如果不想做運(yùn)動(dòng)的話也可以選其他強(qiáng)度沒(méi)那么高的,例如攀巖,舞蹈,自主訓(xùn)練等等。
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想問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)們,exeter和lawrenceville兩個(gè)學(xué)校怎么選?女孩子8升9,性格外向開(kāi)朗偏強(qiáng)勢(shì),自驅(qū)自律但有時(shí)候容易焦慮,成績(jī)很好不偏科,但自己認(rèn)為更喜歡人文相關(guān),熱愛(ài)音樂(lè)劇,喜歡踢球,對(duì)組織各種社團(tuán)活動(dòng)非常熱情。
4個(gè)回答
提問(wèn)于2025-03-10 23:04:05
我非常喜歡lawrenceville想申請(qǐng)十年級(jí),怎么樣可以晚交標(biāo)化成績(jī)?我想去lawrenceville。
9個(gè)回答
提問(wèn)于2023-12-03 00:58:19
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2019年到2025年
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截止2019年7月,惠宜教育波士頓Jing博士團(tuán)隊(duì)共斬獲114枚錄取,其中包括20枚寄宿美初錄取,48枚寄宿美高錄取,46枚本科錄取。
20枚寄宿美初錄取中,包括三大頂級(jí)美初 Fessenden,F(xiàn)ay, Eaglebrook 均有寄宿生Offer各2枚,繼2018年列中美所有機(jī)構(gòu)榜首以后,繼續(xù)拔得頭籌。
48枚寄宿美高錄取中,包括Phillips Academy安多福,St. Paul's 圣保羅,Groton 格羅頓,Choate喬特, Taft 塔夫特,St. Mark's 圣馬克,Brooks 布魯克斯,St. George 圣喬治,Kent 肯特,Emma Willard 愛(ài)瑪女中等美東北部頂尖私立寄宿高中。其中15枚為轉(zhuǎn)正或補(bǔ)錄。
2019年美本錄取包括MIT麻省理工,Caltech加州理工,康奈爾,伯克利,UCLA,卡梅,弗吉尼亞大學(xué),UIUC,UNC, UCD, 等名校。
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附近城市
費(fèi)城是美國(guó)最老、最具歷史意義的城市,在美國(guó)城市排名第四,居民共約六百二十萬(wàn)人,費(fèi)城是德拉瓦河谷都會(huì)區(qū)的中心城市,位于賓夕法尼亞州(Pennsylvania)東南部,市區(qū)東起德拉瓦河,向西延伸到斯庫(kù)基爾河以西,面積334平方公里。它在美國(guó)史上有非常重要的地位。1776年十三州在此宣布獨(dú)立,1787年在此制訂聯(lián)邦憲法,1790—1800年為美國(guó)首都。多美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前后古跡文物。有較古老的賓夕法尼亞大學(xué)(1779年建)、德雷塞爾大學(xué) (1891建)賓夕法尼亞藝術(shù)學(xué)院(1805年建)等高等學(xué)校和眾多的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、博物館、美術(shù)館等。藝術(shù)活動(dòng)很活躍,費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)聞名于世。
周邊環(huán)境 (Lawrenceville, NJ)
安全 | 犯罪率
這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓您了解學(xué)校所在區(qū)域有多安全。這是2024年最新的數(shù)據(jù)。
犯罪總數(shù)
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
860
每10萬(wàn)人
非常低
比全美平均水平低63%
安全程度
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較(越高越好)
安全
Lawrenceville的犯罪率比全國(guó)平均水平低75%
成為受害者的幾率
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
1/117
平均
比全美平均水平低63%
便利設(shè)施
城市的步行指數(shù)、公共交通指數(shù)和自行車(chē)指數(shù)是基于該城市多個(gè)地址的加權(quán)平均分?jǐn)?shù)。
步行指數(shù)?
35/100
依賴(lài)汽車(chē)
大多數(shù)日?;顒?dòng)需要汽車(chē)。
步行指數(shù)根據(jù)到附近地點(diǎn)的距離和行人友好度來(lái)衡量任何地址的可步行性
自行車(chē)指數(shù)?
46/100
部分適合騎行
有一些自行車(chē)基礎(chǔ)設(shè)施,但可能不適合所有騎行者。
自行車(chē)指數(shù)根據(jù)自行車(chē)道和小徑、丘陵、道路連通性和目的地來(lái)衡量一個(gè)地區(qū)是否適合騎自行車(chē)。
天氣和人口
學(xué)校所在地的天氣和人口信息,可以讓您全面了解孩子將身處的環(huán)境。
天氣
這是實(shí)時(shí)信息
Lawrenceville
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°C
種族構(gòu)成
學(xué)校所在州與全美種族和民族人口分布的比較。
New Jersey
美國(guó)
51.85%
12.42%
0.12%
10.15%
0.02%
21.56%
3.12%
0.76%
白人
黑人
美洲原住民
亞裔
太平洋島民
拉丁裔和西班牙裔
多種族
其他
57.28%
11.93%
0.67%
5.86%
0.19%
19.52%
4.05%
0.51%
虛擬訪校
網(wǎng)上參觀校園 (由
提供).

FindingSchool的數(shù)據(jù)來(lái)源于熱心用戶,學(xué)校官方,特邀顧問(wèn)和美國(guó)公共數(shù)據(jù)(社區(qū)安全,便利設(shè)施,天氣和人口等)。