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IB實踐性高,偏文。AP可以像高考一樣沖刺,偏理
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現在很多學校都已經取消了AP課程,用Honor課程來取代。
AP課程是開設在美高階段的大學預科課程,不算是完整的課程,是11和12年級選修的幾門大學預科科目組合,更適合專才學生的學習。
IB課程則是面向年齡層次從3-19歲學生開設的高質量課程,包括6個學科體系和三項核心要求,在2年的課程中,學生需要從6個學科體系中選擇一門學科進行學習,并完成拓展性論文、知識論課程、以及參加服務活動。IBDP要求學生至少從6門課中選擇3門進行高水平程度的學習,其他科目進行普通水平程度的學習,更側重培養(yǎng)學生的思維能力。 -
IB課程一般在11年級開始一直修到12年級,較于AP課程有更大的寫作閱讀強度,適合英語基礎比較好的國際學生。美國開設IB課程的學校也比開設AP的學校要少。
AP課程則具有更高的靈活性和可選性,高中四年理論上都可以選(一般從10年級開始的居多)。大學對于IB課程和AP課程的認可度一般認為是差不多的并沒有很明顯的偏好。IB總的來說更難些。
榮譽課程是與普通課程相比較而言的,相當于同一門課的兩個不同程度,可以理解為“快班”。
沒有AP課程并不能說明學校能力不行,現在很多頂尖的寄宿都已經取消AP課程了。 -
IB課程畢業(yè)證書要求6門課連續(xù)學2年,對英語寫作要求高。所以,英語基礎好的,可以考慮ib學校;反之不要考慮。