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孩子英文能力的提升，是包括標(biāo)化考試的成績(jī)，就是英文的聽，說，讀，寫的一個(gè)實(shí)際水平。如果孩子是在美國(guó)上初中，即使在美國(guó)讀了兩年，大部分的高中還是需要孩子提交托福成績(jī)的，因?yàn)橹辽僖^三年才可以免托福成績(jī)。

美國(guó)上初中的一個(gè)好處就是，在于它的環(huán)境和氛圍，以及如果孩子在那邊適應(yīng)的比較好的情況上，從學(xué)術(shù)到課外活動(dòng)層面都能夠融入美國(guó)的初中。那么，在申請(qǐng)美國(guó)高中的時(shí)候的確是會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)在美國(guó)的這個(gè)體系里面了。

但是，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)孩子目前的狀態(tài)不是很了解，如果孩子這么小出去不適應(yīng)，在初中的表現(xiàn)不是那么優(yōu)秀，那么未來其實(shí)也不一定對(duì)孩子申請(qǐng)高中有好的作用。所以，這個(gè)其實(shí)要取決于多了解孩子。

我建議，家長(zhǎng)給孩子預(yù)約一個(gè)我們顧問的面試，對(duì)孩子目前的狀況了解清晰之后，我們才能給出更加符合家庭實(shí)際需求的一個(gè)完美的方案。

從標(biāo)化考試層面來講，在國(guó)內(nèi)標(biāo)化考試的資源以及選擇會(huì)更多。如果孩子去到了美國(guó)，很大可能上這種標(biāo)化課程可能要通過線上去進(jìn)行。所以，這是一個(gè)魚和熊掌不可兼得的東西。

具體哪一個(gè)方案最適合孩子，目前沒有辦法回答。需要再了解孩子之后，面試之后有了更具體的信息，我們才能給一個(gè)更加合適的方案。

孩子如果確定未來申請(qǐng)美高，當(dāng)然是去美國(guó)讀初中對(duì)他的英語學(xué)習(xí)更有幫助，另外，比起國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校，在美國(guó)讀私立初中可能未來申到優(yōu)秀美高的機(jī)會(huì)會(huì)更大一些。但問題是如果孩子目前想申比較好的私立美初也是有難度的，因?yàn)楹玫拿莱跣枰⊥懈?、SSAT，還要看學(xué)生的成績(jī)單和面試，競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈。如果考慮去讀美初，建議可以選一些學(xué)術(shù)不是特別強(qiáng)、對(duì)國(guó)際生關(guān)注度高的走讀美初。

也不一定，有些學(xué)校要前三年的成績(jī)

再補(bǔ)充一點(diǎn)： 校內(nèi)成績(jī)也非常重要，在FS這個(gè)平臺(tái)上，顧問們都一再提醒校內(nèi)成績(jī)的重要性，沒有好的校內(nèi)成績(jī)，是申請(qǐng)的硬傷。

您好：

還是建議您最好早點(diǎn)到美國(guó)來讀公立學(xué)校，兩年的學(xué)習(xí)，耳濡目染，英語的提高還是應(yīng)該很快的。另外，申請(qǐng)的時(shí)候部分學(xué)校不需要托福，不過需要注意確認(rèn)。 但是SSAT或者ISEE是必須的，不同學(xué)校要求不一樣，也需要逐一確認(rèn)。

孩子是美國(guó)籍，何不早些來美國(guó)免費(fèi)讀好的公立初中？這樣英語提高快，而且交流能力遠(yuǎn)比培訓(xùn)考試的強(qiáng)。

如果是學(xué)校需要的體育項(xiàng)目，也真夠牛，80分足夠了。

如果標(biāo)化成績(jī)和學(xué)校成績(jī)對(duì)學(xué)生都是挑戰(zhàn)的話， 而且是美籍，建議選擇比較好的公立學(xué)校，盡快入讀，兩年打好語言基礎(chǔ)， 再8申9私立或者公立一直讀下去。

當(dāng)然是到美國(guó)讀初中對(duì)語言最快。到時(shí)候即使要托福，也不難。

如果能夠早點(diǎn)去美國(guó)讀初中，將來可以避免掉托福的要求。否則如果英語底子比較薄弱的話，2年內(nèi)要考試到100+，就要每天進(jìn)行英語的閱讀學(xué)習(xí)，真正提高英語能力，最好馬上能過去讀書，到了8年級(jí)再過去，那也要再考試托福。