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應(yīng)該是俺美國(guó)本地的。好多海歸在孩子十年級(jí)的時(shí)候回來準(zhǔn)備大學(xué)。

可以的

跟你們將要申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)。有些大學(xué)即便是美國(guó)公民，如果英語不是母語，高中只有兩年在美國(guó)讀，可能也需要語言水平的測(cè)試證明。

家長(zhǎng)您好：
我們的學(xué)生中，有從9年級(jí)讀的，也有10年級(jí)讀的。其中9年級(jí)開始讀被認(rèn)為是local學(xué)生的情況比較多，特別是在排名前30的學(xué)校中，基本都是這么認(rèn)為。

我們的學(xué)生中，從10年級(jí)讀的，根據(jù)他們目前幾年來的錄取結(jié)果，雖然也有被認(rèn)定為本地學(xué)生，但是對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)很激烈的前30美國(guó)大學(xué)，這方面基本不會(huì)有特殊的加成，與其說他們是因?yàn)楸徽J(rèn)定成美國(guó)學(xué)生而獲得錄取優(yōu)勢(shì)，更不如說他們的多國(guó)學(xué)習(xí)背景，外加自身在美國(guó)高中，通過合理有效利用各種教學(xué)資源，完成自我提升的過程得到了學(xué)校的青睞。

大學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)非常需要多元化考慮和個(gè)性成長(zhǎng)打造的項(xiàng)目，一定要以自我提升為核心來考慮。