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您好，請(qǐng)問學(xué)生體育目前什么水平，如果是國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員 ，可以找教練寫推薦信。如果水平一般，對(duì)申請(qǐng)沒有太大的幫助。體育可以做一個(gè)視頻，做為補(bǔ)充材料發(fā)給學(xué)校。

學(xué)生體育教練是學(xué)校老師么？如果不是，是知名教練么？如果都不是，恐怕用處不大

體育不算強(qiáng)項(xiàng)，請(qǐng)教練寫推薦信意義不大?；┖陀斡究梢宰鳛樽x高中時(shí)選的課外活動(dòng)體育項(xiàng)目，很多學(xué)校都提供的。音樂有興趣可能加學(xué)校樂隊(duì)。

這封推薦信，能說明孩子的什么呢？

第一，羽毛球水平？原本就“沒得過獎(jiǎng)”。而三年疫情，沒比賽成績(jī)，三年前的成績(jī)即便有，恐早已“昨日黃花”——沒用了。

第二，個(gè)人愛好？滑雪、羽毛球、游泳、鋼琴……都是愛好。為何獨(dú)獨(dú)選羽毛球教練，因?yàn)椤邦?yuàn)意寫推薦信”、其它不愿意么？這推薦信，很難說明問題。何況，羽毛球在美國(guó)，遠(yuǎn)不如網(wǎng)球吃香，咱們這里才當(dāng)個(gè)事兒?；蛟S，鋼琴老師的推薦信，比羽毛球更有用。

第三，“體育B，其他A”下，不如多琢磨請(qǐng)主課老師寫好推薦信。這個(gè)體育部分，似乎可有可無。