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您好，無論孩子有沒有AHD，孩子本身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)都是最為關(guān)鍵的。我們現(xiàn)在需要做的是為孩子找到適合他的道路，挖掘和放大閃光點，讓他擁有能從眾多申請中脫穎而出的競爭力。

有，不過這個既有好的影響也有壞的影響，就看你能利用美國政府對這個東西的政策的手段了。這里當然有有經(jīng)驗申請哈佛的，是誰看你的悟性，你能悟出來也才能有資格申請哈佛

需要更具體的分析個體情況
關(guān)于顧問，我特別認可一個靠譜顧問的說法：不是因為我們把孩子包裝申請了哈耶普斯麻…，而是我們遇到了有這樣潛力的孩子，我們共同完成了我們能做到的最好，然后，我們幸運地取得了成功^_^。

家長您好：

關(guān)于你的問題,我可以提供一些一般性的信息和建議:

ADH對美本申請的影響:

ADH(注意力缺陷多動障礙)確實可能對美國本科申請產(chǎn)生一定影響,但這種影響并不一定是負面的。美國大學(xué),尤其是頂尖學(xué)校如哈佛,通常采用"全人"錄取政策。他們會考慮申請者的整體情況,而不僅僅是學(xué)術(shù)成績。

- 挑戰(zhàn)與成長:如果你能展示出自己如何克服ADH帶來的挑戰(zhàn)并取得成就,這可能會成為你申請故事中的一個亮點。
- 多樣性:許多大學(xué)重視校園的多樣性,包括神經(jīng)多樣性。你的經(jīng)歷可能會為學(xué)校帶來獨特的視角。
- 學(xué)術(shù)支持:美國大學(xué)通常為有特殊需求的學(xué)生提供支持服務(wù)。在申請時,你可以inquire學(xué)校的相關(guān)資源。

建議:
1. 在申請材料中誠實地描述你的情況,包括ADH帶來的挑戰(zhàn)和你的應(yīng)對方法。
2. 著重展示你的優(yōu)勢和獨特之處,而不僅僅關(guān)注ADH。
3. 考慮聯(lián)系哈佛的招生辦公室,了解他們對有特殊需求學(xué)生的政策和支持。

說沒有是不可能的，頂級學(xué)校通常不會要，所以看你如何去平衡，之前有學(xué)生是ADH的照樣申請大學(xué)

申請Top的學(xué)校會影響。你需要遞交一些支持的補充材料。

您好：

會有影響的。但是如果您的孩子是天才般的ADH孩子，而且在申請資料上能夠體現(xiàn)與眾不同又能Catch到招生官的心，那么是會有幫助的。

另外，ADH也要看是輕度還是重度了，這里面也是有一定的不同之處的。如果要申請哈佛，還得看學(xué)生是不是達到了哈佛的基本要求。

1. 從統(tǒng)計角度，ADH影響。因為哈佛新生數(shù)量擁有ADH的，非常非常低。
2. 有，但要綜合考慮多個角度，是學(xué)術(shù)角度，文書角度（當然哈佛的學(xué)生一般文書其實老師寫不寫改不改意義也不那么大），體育角度，活動角度，社區(qū)服務(wù)角度，影響力角度，榮譽角度等。

美國大學(xué)會比較重視心理疾病，比如說抑郁癥自閉癥，還有就是傳染性疾病，但是大學(xué)不會要求強制性告知，這也就是入學(xué)時必須提供疫苗證明的原因。即使是身體殘疾，學(xué)校也沒有強制性在申請大學(xué)時告知，除非是你需要大學(xué)做出特別的調(diào)整和安排，大學(xué)也不會因此提高收費。ADH是在我們10幾年幾百名的申請學(xué)生中沒有遇到過的，但是請參考上面的信息。