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這個學校,在寄宿學校里面,算是比較新的一個學校,相比較很多寄宿學校,年頭不是很久。但目前有兩個校區(qū),一個在緬因州,一個在康州,學校還準備將來在紐約建立分校區(qū)。
Hyde這個學校不能簡單的說好還是不好,因為按照寄宿學校的基本數(shù)據(jù)性的指標來衡量,師生比,AP課程,平均SAT分數(shù)等等,這個學校不差。
但這個學校目前對于中國家長而言,不好的就是,主要是學校總?cè)藬?shù)不多,但中國學生有點多,入讀的中國學生約有30-40人。但好的是,這個學校對于國際學生的管理非常好,有專門請的華人的生活管理老師來和學生,家長定期溝通,而且對于學習稍微弱的學生的照顧監(jiān)管等幫助也挺大。所以,關鍵還是看你們家孩子的情況,再來定是不是適合這樣的學校。
而目前中國學生的,畢業(yè)情況,有走向不錯的,今年有兩個孩子12年級的畢業(yè)生,被加州伯克利錄取了,整體氛圍還行,學校也比較在乎學生和家長。總之,看個人情況吧,其余的不知道您還想了解啥~ -
這個學校在中國家長群中褒貶不一,有人查閱資料說它是個“問題”學校,收的問題學生比較多,我個人覺得不像某些家長理解的那樣。學校的解釋是,他們非常注重培養(yǎng)學生的精神和心靈,所以對學生還是蠻嚴格的,關注學生的心理健康??紤]去這個學校的學生和家長要知道這一點,免得去了以后聽說“傳聞”,以為上當受騙。我曾經(jīng)有個學生,開始不理解受不了學校的某些苛刻,但是畢業(yè)后他說非常感謝某校,改變了他很多,以后一定捐款給某校。