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你好,你看了你的介紹,多少了解一點你孩子的情況,我說一下我的意見。
(1)你太在乎外部因素了,外語學校境內(nèi)班,雙語班,MYP班,我想都一樣,沒有多大區(qū)別,只要孩子好好學習都一樣,申請高中要考TOEFL和SSAT,這2門課又不是新型科學,就是普通的英語和數(shù)學,都是基礎課,你在哪個學校,那個班都能學到。因考試形式和出題的理由,同樣都要通過培訓才能取得好成績,所以你不要糾結(jié),我孩子是上中國際部,去年去美國讀高中,一起去的上海小朋友,也有世外的,也有上海名牌初中,也有一半?yún)^(qū)重點中學,他們沒有任何區(qū)別,無論是標準化考試成績還是在美國讀書。所以你要孩子專心學習,通過培訓把標準考試拿下。
(2)關(guān)于你還是留念體制內(nèi)基礎教育一事,我是這么認為的,小留學生在語文學習上一定是欠缺的,因為離開了中國,學習中華文化也不一定要在學校,孩子自己有心到那都可以學習,韓寒不去學校也能下一手好文章嘛,你中文不足的同時英文是大大提高,總量應該是增加。在中國的數(shù)學學習是為了應試所以投入了大量時間,其實我們過來人都知道很多東西將來用不上,關(guān)于數(shù)學教育你可以參考我在FS上發(fā)表的文章http:///columnist/94
(3)要是你還糾結(jié)國內(nèi)學習基礎一事,就只能晚2年去美國讀高中,也可以高中畢業(yè)以后直接申請大學,在申請過程中只是國際班出身是沒有任何優(yōu)勢,還是要看實力,有一點是肯定的,國際班上英語課,歷史課,地理課大多數(shù)是美國老師,平時在聽力和口語上練習比較多,你家要是平時注意這方面的培訓也是可以彌補的,希望能幫助你,不明白可以微信我,加油。 -
如果這樣的話, 可以考慮讓孩子在國內(nèi)讀完9年級, 然后再9申9 美國高中。 具體國際班是不是更有優(yōu)勢,那就看具體國際班的質(zhì)量了, 難以概論!
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你放棄國際學校感覺你還是希望孩子多學點漢語和數(shù)學。關(guān)于雙語班好還是國際班那個對美高升有利,我實在無法判斷,因為我不知道你孩子學校雙語與國際到底有什么差別,無法提出具體意見。
有幾點可以提供你參考。1)美國高中是申請制,不是考試制;2)美國高中申請成功因素比較復雜,語言上要求比較高的托福成績,學術(shù)上還要比較好的SSAT成績和近三年學生學校成績。托福和SSAT是標準化考試,不管是國際班還是雙語班都有考,都要花時間準備。中國很多孩子都請假備考,不知道你孩子學??梢圆豢梢哉埣?我知道國際學校是不允許的。3)除了學術(shù),申請文書-包括個人,家長和老師推薦信,其中個人文書最重要。面試,也是至關(guān)重要的。再有就是課外活動,長期堅持的興趣和特長等。
4)早做規(guī)劃。由于學生備考標準化考試以及學申請文書需要大量的時間,同時選校也是個漫長而非常重要的環(huán)境,家長一定要早做規(guī)劃。
建議你們綜合以上因素考慮到底那種班對孩子好。如果國際班模仿國際學校,那我會對你選國際班不大理解,因為你已經(jīng)放棄了國際學校。 -
您好!總體來說美國高中申請國際班沒有過多的優(yōu)勢。隨著申請競爭的加劇,除了需要有好的標準化考試能力,更重要的是學校考察學生的是:真正的學術(shù)能力(學術(shù)讀、寫能力);未來適應課堂及融入校園的能力。抓緊這些主要矛盾,您在權(quán)衡下現(xiàn)在的安排是否能夠幫助您達到這些目的。留學前需要系統(tǒng)規(guī)劃準備,切記分散精力,因為孩子的時間是寶貴的,八升九的競爭是非常激烈的。
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不是一定在哪種學校哪個班就會對申請美國高中有幫助,我的朋友有在國際學校的,有在上外國際班的普通班的,還有在上中普通班的,最后都一樣進了美國非常好的高中,道理一樣的,就像一個班的學生同一個老師但是學生成績很不一樣,所以關(guān)鍵還是自己。出國留學中文學習肯定不如留在國內(nèi)的,基礎課可會相應弱一些,但是到美國英語一定是最大進步的,思維創(chuàng)新也一定跟留在國內(nèi)不一樣,所以不可能都兼顧著。