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你好，你看了你的介紹，多少了解一點(diǎn)你孩子的情況，我說(shuō)一下我的意見。
（1）你太在乎外部因素了，外語(yǔ)學(xué)校境內(nèi)班，雙語(yǔ)班，MYP班，我想都一樣，沒有多大區(qū)別，只要孩子好好學(xué)習(xí)都一樣，申請(qǐng)高中要考TOEFL和SSAT，這2門課又不是新型科學(xué)，就是普通的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，都是基礎(chǔ)課，你在哪個(gè)學(xué)校，那個(gè)班都能學(xué)到。因考試形式和出題的理由，同樣都要通過(guò)培訓(xùn)才能取得好成績(jī)，所以你不要糾結(jié)，我孩子是上中國(guó)際部，去年去美國(guó)讀高中，一起去的上海小朋友，也有世外的，也有上海名牌初中，也有一半?yún)^(qū)重點(diǎn)中學(xué)，他們沒有任何區(qū)別，無(wú)論是標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)還是在美國(guó)讀書。所以你要孩子專心學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)把標(biāo)準(zhǔn)考試拿下。
（2）關(guān)于你還是留念體制內(nèi)基礎(chǔ)教育一事，我是這么認(rèn)為的，小留學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上一定是欠缺的，因?yàn)殡x開了中國(guó)，學(xué)習(xí)中華文化也不一定要在學(xué)校，孩子自己有心到那都可以學(xué)習(xí)，韓寒不去學(xué)校也能下一手好文章嘛，你中文不足的同時(shí)英文是大大提高，總量應(yīng)該是增加。在中國(guó)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是為了應(yīng)試所以投入了大量時(shí)間，其實(shí)我們過(guò)來(lái)人都知道很多東西將來(lái)用不上，關(guān)于數(shù)學(xué)教育你可以參考我在FS上發(fā)表的文章http:///columnist/94
（3）要是你還糾結(jié)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一事，就只能晚2年去美國(guó)讀高中，也可以高中畢業(yè)以后直接申請(qǐng)大學(xué)，在申請(qǐng)過(guò)程中只是國(guó)際班出身是沒有任何優(yōu)勢(shì)，還是要看實(shí)力，有一點(diǎn)是肯定的，國(guó)際班上英語(yǔ)課，歷史課，地理課大多數(shù)是美國(guó)老師，平時(shí)在聽力和口語(yǔ)上練習(xí)比較多，你家要是平時(shí)注意這方面的培訓(xùn)也是可以彌補(bǔ)的，希望能幫助你，不明白可以微信我，加油。

你放棄國(guó)際學(xué)校感覺你還是希望孩子多學(xué)點(diǎn)漢語(yǔ)和數(shù)學(xué)。關(guān)于雙語(yǔ)班好還是國(guó)際班那個(gè)對(duì)美高升有利，我實(shí)在無(wú)法判斷，因?yàn)槲也恢滥愫⒆訉W(xué)校雙語(yǔ)與國(guó)際到底有什么差別，無(wú)法提出具體意見。

有幾點(diǎn)可以提供你參考。1）美國(guó)高中是申請(qǐng)制，不是考試制；2）美國(guó)高中申請(qǐng)成功因素比較復(fù)雜，語(yǔ)言上要求比較高的托福成績(jī)，學(xué)術(shù)上還要比較好的SSAT成績(jī)和近三年學(xué)生學(xué)校成績(jī)。托福和SSAT是標(biāo)準(zhǔn)化考試，不管是國(guó)際班還是雙語(yǔ)班都有考，都要花時(shí)間準(zhǔn)備。中國(guó)很多孩子都請(qǐng)假備考，不知道你孩子學(xué)校可以不可以請(qǐng)假-我知道國(guó)際學(xué)校是不允許的。3）除了學(xué)術(shù)，申請(qǐng)文書-包括個(gè)人，家長(zhǎng)和老師推薦信，其中個(gè)人文書最重要。面試，也是至關(guān)重要的。再有就是課外活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持的興趣和特長(zhǎng)等。
4）早做規(guī)劃。由于學(xué)生備考標(biāo)準(zhǔn)化考試以及學(xué)申請(qǐng)文書需要大量的時(shí)間，同時(shí)選校也是個(gè)漫長(zhǎng)而非常重要的環(huán)境，家長(zhǎng)一定要早做規(guī)劃。

建議你們綜合以上因素考慮到底那種班對(duì)孩子好。如果國(guó)際班模仿國(guó)際學(xué)校，那我會(huì)對(duì)你選國(guó)際班不大理解，因?yàn)槟阋呀?jīng)放棄了國(guó)際學(xué)校。

家長(zhǎng)您好！可能看到您的信息晚了些，但還是想分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，我們和您的孩子是校友，小學(xué)升境內(nèi)初中，八年級(jí)轉(zhuǎn)MYP同時(shí)申請(qǐng)美國(guó)高中，孩子自己比較了一下，境內(nèi)的學(xué)習(xí)的確會(huì)抓得緊得多，打下的基礎(chǔ)扎實(shí)，轉(zhuǎn)到MYP比較輕松，同時(shí)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)考試、申請(qǐng)，MYP和國(guó)外學(xué)習(xí)接近，過(guò)渡一下，孩子也適應(yīng)一下。希望能幫到您！

如果這樣的話， 可以考慮讓孩子在國(guó)內(nèi)讀完9年級(jí)， 然后再9申9 美國(guó)高中。 具體國(guó)際班是不是更有優(yōu)勢(shì)，那就看具體國(guó)際班的質(zhì)量了， 難以概論！

您好！總體來(lái)說(shuō)美國(guó)高中申請(qǐng)國(guó)際班沒有過(guò)多的優(yōu)勢(shì)。隨著申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，除了需要有好的標(biāo)準(zhǔn)化考試能力，更重要的是學(xué)校考察學(xué)生的是：真正的學(xué)術(shù)能力（學(xué)術(shù)讀、寫能力）；未來(lái)適應(yīng)課堂及融入校園的能力。抓緊這些主要矛盾，您在權(quán)衡下現(xiàn)在的安排是否能夠幫助您達(dá)到這些目的。留學(xué)前需要系統(tǒng)規(guī)劃準(zhǔn)備，切記分散精力，因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間是寶貴的，八升九的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。

美國(guó)高中申請(qǐng)成功因素語(yǔ)言上要求比較高的托福成績(jī)，學(xué)術(shù)上還要比較好的SSAT成績(jī)和近三年學(xué)生學(xué)校成績(jī)。托福和SSAT是標(biāo)準(zhǔn)化考試，不管是國(guó)際班還是雙語(yǔ)班都有考，都要花時(shí)間準(zhǔn)備?，F(xiàn)在8申9競(jìng)爭(zhēng)很激烈，國(guó)際班不是優(yōu)勢(shì)有多大，看孩子的學(xué)術(shù)水平了。

不是一定在哪種學(xué)校哪個(gè)班就會(huì)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)高中有幫助，我的朋友有在國(guó)際學(xué)校的，有在上外國(guó)際班的普通班的，還有在上中普通班的，最后都一樣進(jìn)了美國(guó)非常好的高中，道理一樣的，就像一個(gè)班的學(xué)生同一個(gè)老師但是學(xué)生成績(jī)很不一樣，所以關(guān)鍵還是自己。出國(guó)留學(xué)中文學(xué)習(xí)肯定不如留在國(guó)內(nèi)的，基礎(chǔ)課可會(huì)相應(yīng)弱一些，但是到美國(guó)英語(yǔ)一定是最大進(jìn)步的，思維創(chuàng)新也一定跟留在國(guó)內(nèi)不一樣，所以不可能都兼顧著。

您孩子現(xiàn)在幾年級(jí)？出國(guó)了嗎還是還在MYP？孩子感覺準(zhǔn)備出國(guó)順利嗎？