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特別不能理解的是有不少家長問這個問題,孩子去美國為了當數(shù)學(xué)家嗎?真就有那么高的天賦一定要在高中階段就定型?
其實美高最讓我印象深刻的反而是人文、歷史、藝術(shù)等學(xué)科的教育,這才是我們的孩子最缺乏的。首先要爭取進入一個與孩子能力和學(xué)術(shù)水平適配的學(xué)校,然后可以選擇難度大的數(shù)學(xué)課程,如果孩子對數(shù)學(xué)興趣濃厚的話,還可以參加或組建活動小組,既滿足了孩子的興趣、又鍛煉了孩子的組織能力,很多學(xué)科競賽也可以選擇參加,主動向老師尋求支持——多樣性的選擇、找到自己真正喜歡的事、激發(fā)強烈的求知欲,才是高中教育的最大收獲。 -
Loomis Chaffee School。根據(jù)孩子的情況,可以選擇有STEM項目的學(xué)校。