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Porters要求托福100，其它學(xué)校分?jǐn)?shù)夠了，但為什么申請(qǐng)這些學(xué)校你們需要很清楚。

剛剛出成績(jī)了，托福101分

這幾所學(xué)校都是有一定希望的，你面試應(yīng)該是不錯(cuò)的，我2016年春季錄取一位Westover，你的條件是很有競(jìng)爭(zhēng)力的。期待有機(jī)會(huì)幫到你。

MPS可能差點(diǎn)其他的都應(yīng)該夠.

看起來(lái)三個(gè)學(xué)校她都有希望的，今年競(jìng)爭(zhēng)激烈，能夠準(zhǔn)備日充足越好。

都可以申請(qǐng)， 都很有希望， miss porter 競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該最激烈。 努力準(zhǔn)備申請(qǐng)，按時(shí)遞交材料， 努力做好每一步。 建議多申幾個(gè)學(xué)校， 沖刺，合適的，保底的都要有。

1，Westover只招2個(gè)，學(xué)校很小，女兒喜歡嗎？2，Miss Porter's\Suffield Academy都很熱門，分?jǐn)?shù)貌似競(jìng)爭(zhēng)力一般，不過(guò)從8年級(jí)角度講，也很不容易了，要看綜合了。

不會(huì)算命。

我覺(jué)得都有可能，Miss Porter最難，但如果面試很好的話，小概率逆襲。

唯一給個(gè)提醒的是，萬(wàn)一沒(méi)有錄到，如果明年再申請(qǐng)2017 fall，到2016年8月底暑假結(jié)束，孩子托福應(yīng)該至少是110以上（也有可能過(guò)115）；到9月或10月的SSAT，至少是2300（最好是99%）；如果孩子能持續(xù)拼命的話。

Worcester 有希望。westover不好說(shuō)，可以沖一沖，MISS PORTER難度比較大，如果不刷分的話。SUFFIELD 加油有希望

希望肯定是都有的， 你的情況屬于軟實(shí)力較強(qiáng)， 所以申請(qǐng)的時(shí)候應(yīng)該講究點(diǎn)策略， 著重展示自己的優(yōu)勢(shì)。 Miss Porter 應(yīng)該是這里面比較困難的， 加上今年的申請(qǐng)形勢(shì)也比較激烈， 但是現(xiàn)在談希望還是過(guò)于早， 如果已經(jīng)結(jié)束了面試，后面根據(jù)自己申請(qǐng)情況繼續(xù)加油吧！

首先，我想說(shuō)的是，以上學(xué)校，都是可以申請(qǐng)的，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)之下，形成梯度多申請(qǐng)幾個(gè)學(xué)校也是沒(méi)有問(wèn)題的，至于哪所學(xué)校錄取，還有Miki媽媽提供的信息之外需要了解，才能給出更具體的評(píng)估。
像Miki媽媽這樣，希望通過(guò)以上的描述讓他人來(lái)點(diǎn)評(píng)一下自己的孩子的申請(qǐng)結(jié)果是否穩(wěn)妥的媽媽不少。其實(shí)，美高申請(qǐng)結(jié)果的“巨變”令到家長(zhǎng)陷入抓狂的狀態(tài)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)已經(jīng)成為理所當(dāng)然，興趣愛(ài)好、課外活動(dòng)又沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)人因“做最好的自己”的教育理念衍生出來(lái)的一系列的不定因素令到我們難以捉摸。就用對(duì)錄取結(jié)果形成50%影響力的面試這一環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)好的面試是對(duì)美國(guó)的教育理念有足夠的認(rèn)知，對(duì)美國(guó)表達(dá)陳述觀點(diǎn)的思維狀態(tài)有足夠的把握，對(duì)口語(yǔ)運(yùn)用有足夠的能力的一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)好就能解決的問(wèn)題，特別是前兩者是一個(gè)長(zhǎng)期認(rèn)知和訓(xùn)練的過(guò)程。如果父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有足夠的意識(shí)，按照中國(guó)的教育理念、體制和方法對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，前兩者是在短時(shí)間內(nèi)難以把握的。當(dāng)然，為了解燃眉之急，我們可以做的，就是講以上內(nèi)容設(shè)計(jì)成一堂一堂的課，盡可能的幫助孩子貼近目標(biāo)。為了幫助一個(gè)孩子準(zhǔn)備面試，上10堂課也是有的。其中還有更艱辛的，就是影響父母的思維習(xí)慣和思維方式，因?yàn)橐恍﹩?wèn)題，他們已經(jīng)形成了思維定勢(shì)。但是，讓中國(guó)的家長(zhǎng)不參與過(guò)程幾乎是不可能的。