[學(xué)術(shù)方面] 我家孩子已經(jīng)讀大二了，孩子對高中的學(xué)校很有感情，在讀大學(xué)后，連續(xù)兩次回到學(xué)校，并為下一級的學(xué)弟學(xué)妹們當(dāng)引導(dǎo)員，對高中的老師和同學(xué)也非常感激。孩子曾說，在其剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們也給了很大的幫助。在學(xué)校里，孩子還是很快樂的，當(dāng)然有一些困難，自己還是能夠克服。 學(xué)業(yè)不輕松。 升學(xué)指導(dǎo)是有的，但是我的孩子提及比較少，所以不好評價(jià)。 老師不錯，中國人少，英語進(jìn)步快，我們對住家的要求，基本都有達(dá)到。 [生活方面] 節(jié)假日老師帶孩子們?nèi)ゼ~約、費(fèi)城等地有旅游，申請大學(xué)時(shí)，老師帶孩子到其所申報(bào)的5個大學(xué)都去參觀過，孩子最后選擇學(xué)校，也是參觀后進(jìn)行比較自己進(jìn)行的選擇。 交通不是很方便，但每次都有人接機(jī)，應(yīng)該是住家的。 [溝通方面] 家長對學(xué)校還是滿意的。 溝通方面，有打過電話，但聽不懂，我家是因?yàn)樵诿绹杏H戚，而且在孩子的學(xué)校那個州，有些事情可以讓親戚進(jìn)行溝通。 有了事情去信回復(fù)還是很及時(shí)的。 [申請方面] 申請對接的是劍橋。 劍橋不太好，我們不會再推薦，沒主動提供服務(wù)。