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除去一些個(gè)性特別強(qiáng)的女生有可能更適應(yīng)混校以外，大多數(shù)女生在高中這個(gè)特定的時(shí)間段從女校教育相比混校教育中會(huì)受益更多。女校就是專為女生受教育而設(shè)，所以從建立到發(fā)展到運(yùn)營(yíng)都是從女生的角度出發(fā)，女校高中還會(huì)特別關(guān)注這個(gè)年齡段女生生理方面和心理方面的特點(diǎn)，課程設(shè)置，活動(dòng)規(guī)劃和校園管理都專為女生設(shè)計(jì)，更專業(yè)，更貼心。

以下列出畢業(yè)于女校的女生較之畢業(yè)于混校的女生體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)，這些分析既來(lái)自于學(xué)術(shù)研究也來(lái)自于觀察感知：

1. 自信心更強(qiáng) – 女校的教育一向強(qiáng)調(diào)女性的平等和維權(quán)意識(shí)，有目的地培養(yǎng)女生自我認(rèn)知，自我覺(jué)醒和自我?jiàn)^斗的能力，從而大大增強(qiáng)女生的自信心

2. 人生目標(biāo)更明確 – 女校的教育提倡女性自立自強(qiáng)，女性要靠自己的雙手和智慧實(shí)現(xiàn)自我并造福社會(huì)，所以在這種教育的鼓舞下，很多女生在高中這個(gè)人生三觀形成的重要階段就有較強(qiáng)烈地奮斗動(dòng)力成為最好的自己 – 具體會(huì)表現(xiàn)為人生規(guī)劃更清晰，職業(yè)定向和準(zhǔn)備更充分，更多參與政治活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自己，進(jìn)入社會(huì)后適應(yīng)力更強(qiáng)

3. 領(lǐng)導(dǎo)力更強(qiáng) – 在高中求學(xué)階段，混校中由于性別優(yōu)勢(shì)，一般來(lái)說(shuō)男生更容易獲得領(lǐng)導(dǎo)職位（和目前社會(huì)的總體態(tài)勢(shì)吻合），女生參與領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)選的意愿較弱，得到領(lǐng)導(dǎo)力鍛煉的機(jī)會(huì)較少；而女校中都是女生，每個(gè)團(tuán)體或團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都是女生，女生在各領(lǐng)域被鼓勵(lì)參與領(lǐng)導(dǎo)，競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作

4. 學(xué)習(xí)意愿和自覺(jué)性更高 – 由于處于青春發(fā)育期，美國(guó)高中混校中由于男生的存在和一些社會(huì)風(fēng)氣的影響，女生受到的除學(xué)習(xí)以外的人際交往活動(dòng)干擾較多，容易分散學(xué)習(xí)注意力。事實(shí)表明，大多數(shù)混校的女生每天花在梳妝打扮上的時(shí)間就要比女校的女生多，party也更多；而大多數(shù)女校的學(xué)生不化妝，穿著隨意，主要注意力會(huì)集中在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)上

5. 動(dòng)手能力更強(qiáng) – 女校的特性往往“逼迫”女生所有的事情都要自己做而不可以依賴別人。在混校中，由于又高大又強(qiáng)壯的男生存在，很多需要?jiǎng)邮值膯?wèn)題都自然交給男生解決了；而在女校，不管是在學(xué)習(xí)小組，運(yùn)動(dòng)校隊(duì)，還是俱樂(lè)部活動(dòng)中產(chǎn)生的任何問(wèn)題都只有女生自己來(lái)解決，從而讓女生們得到了更多的實(shí)踐和鍛煉機(jī)會(huì)

6. STEM發(fā)展更優(yōu)越 – 研究表明女校的女生在理工科的學(xué)習(xí)能力比混校的女生更勝一籌。因?yàn)樵诨煨＃捎谀猩诶砉た茖W(xué)習(xí)方面的確相對(duì)更出色，很多課堂上和老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)，相關(guān)競(jìng)賽的資格被男生占據(jù)的更多；而在女校，由于沒(méi)有這方面的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，女生在理工科方面能夠得到更有效的發(fā)展，包括數(shù)學(xué)思維，計(jì)算機(jī)編程，和實(shí)驗(yàn)研究能力等

7. 校友間凝聚力更強(qiáng) – 女校的女生更加團(tuán)結(jié)和關(guān)系緊密。由于女生天生情感細(xì)膩，高中時(shí)期的同學(xué)校友往往能夠成為一生摯友，女校的女生除了在校期間親密無(wú)間，而且常常會(huì)在畢業(yè)后保持聯(lián)絡(luò)，回饋母校，并參加校友聯(lián)誼會(huì)。同窗的信任和美好的友情會(huì)給走入社會(huì)的女生帶來(lái)一個(gè)珍貴的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，為未來(lái)的發(fā)展奠定良好的社交基礎(chǔ)。

從申請(qǐng)上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在寄宿學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，混校為了男女生平衡，在招收學(xué)生的時(shí)候都是一半男生一半女生的，讓本來(lái)有限的位置變得更有限；單性別學(xué)校錄取名額相對(duì)較多，從而增加了申請(qǐng)成功幾率。另外，這幾年中國(guó)的家庭也開(kāi)始正確解讀兩類學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)，家長(zhǎng)也變得更為接受單一性別的學(xué)校。總之，單性別學(xué)校還是混合學(xué)校都一定有各自存在的理由，而最大的好處是為家長(zhǎng)與孩子提供了更多的選擇。