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美高數(shù)量千千萬,從中挑選出適合自己的一所難度系數(shù)不小,有幾個重要的因素可供參考。
在選校前,家長需要與孩子充分溝通,比如孩子的性格、愛好、對學(xué)校的偏好。根據(jù)這些,確定選校區(qū)域,比如說孩子喜歡海灘陽光,那么南部的弗羅里達(dá)是很好的選擇;想要去科技前沿,那么重點考慮加州洛杉磯硅谷一帶;時尚金融就多考慮紐約……
選好區(qū)域后,敲定幾所“能力所及”的學(xué)校,然后綜合考慮學(xué)校具體情況。建議多提供孩子的具體信息,然后參考專業(yè)老師的建議,少走彎路。
另外,當(dāng)前受疫情影響,建議不要只盯著美高一條道,“多國聯(lián)申”也是一個很好的選擇。 -
您好。制定選校名單需要考慮的方面有很多,是一個綜合考量的過程。
首先,您要結(jié)合孩子的實際情況,包括:標(biāo)化成績;學(xué)術(shù)長項;愛好/特長等等。我們在選擇學(xué)校的時候,考察好目標(biāo)學(xué)校的學(xué)術(shù)特色、課程安排和課外活動的選擇,把孩子的特長/愛好與學(xué)校的特點匹配起來。
其次,您需要考慮您對學(xué)校的偏好,包括:男/女校還是混校;地理位置;學(xué)校規(guī)模;社區(qū)氛圍等等。
再次,您在制定選校名單的時候,選校的梯度要建立起來,這樣才能確保既有沖刺學(xué)校,又有保底學(xué)校。
總的來說,選校是一個需要結(jié)合孩子個人特色,并對學(xué)校進(jìn)行綜合考量的過程。我們建議您和您的顧問應(yīng)仔細(xì)商量,顧問對學(xué)校的了解會更全面和深入,在制定選校名單時能夠給您提供許多有用的建議。 -
家長您好,未來幾年頂尖與優(yōu)質(zhì)的學(xué)府的競爭會越來越激烈。如何挑選出匹配的學(xué)校,其實有很多方面,比如孩子的品性、學(xué)術(shù)能力、背景信息、家庭的期望值以及與學(xué)校匹配度等等,要考量因素有很多。建議與專業(yè)的教育顧問進(jìn)行一個面試,做一個整體評估。畢竟專業(yè)的人做專業(yè)事才更有保障。
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美國有上萬所中學(xué),開放給國際學(xué)生的也有好幾千所,如何匹配其實是一個相對比較復(fù)雜的問題。一般很多人都會看學(xué)校的課程,師資,大小,國際生比例,平均SAT,畢業(yè)生去向等。因為咱們大多數(shù)中國家長還是會以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向的,那學(xué)術(shù)方面我們主要考量因素有:
1、學(xué)術(shù)及課外活動,學(xué)術(shù)方面,AP課程數(shù)量、榮譽(yù)課程數(shù)量以及大學(xué)學(xué)分課程設(shè)置,都是可考量的指標(biāo)。另外,如果孩子某一科很有優(yōu)勢,建議著重選擇開設(shè)該課程的美國中學(xué)。比如,一個孩子數(shù)學(xué)超棒,那建議選擇有數(shù)學(xué)AP的學(xué)校,甚至可以細(xì)化到微積分、統(tǒng)計學(xué)等分支。另外,學(xué)校是否提供優(yōu)質(zhì)的課外活動及參與國際性競賽的機(jī)會,尤其及要結(jié)合孩子自身情況,比如一個擅長馬術(shù)的女孩,當(dāng)然要選擇有馬術(shù)活動得學(xué)校,興趣活動不但可以為升學(xué)加分,而且還能找到志同道合得外國朋友。
2、畢業(yè)去向,歷年學(xué)生平均SAT分?jǐn)?shù)(頂級:1950-2000以上;杰出: 1850-1950分;優(yōu)秀:1750-1850,優(yōu)質(zhì):1650-1750);升學(xué)率,這部分需要看學(xué)校歷年的申請情況,申請入讀大學(xué)的學(xué)生比例是多少?藤校錄取率多少?歷年申請到top30院校的學(xué)生申請數(shù)據(jù)等,也是作為衡量學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個重要參考;比如賓州走讀Shipley中學(xué),2015年藤校錄取率20%。
3、師資力量,學(xué)校師生比例,班級人數(shù),這個數(shù)字越小越好,這樣師生互動性更好,學(xué)生關(guān)注度越高;老師的學(xué)術(shù)水平,學(xué)校有多少教師,他們的學(xué)術(shù)背景和教學(xué)歷史,當(dāng)然這和中國一樣,有資歷背景的老師更受歡迎,他們的教學(xué)經(jīng)驗更加豐富。師資力量方面比較容易把握的數(shù)據(jù)是學(xué)校的高級教師比例。
4、國際生比例,看國際學(xué)生比例,一般建議去國際學(xué)生偏少的學(xué)校,因為這樣學(xué)生才能更快的融入到美國本土的環(huán)境,當(dāng)然國際學(xué)生包含了全球各個國家,所以在選擇學(xué)校時,也應(yīng)該適當(dāng)看一下中國學(xué)生的人數(shù); ESL課程,有部分學(xué)校在校提供ESL課程,這對于語言能力不怎么好的學(xué)生非常有幫助,未成年的小孩初到陌生國家,交流和學(xué)習(xí)都是很艱難的一步; 學(xué)校對于國際學(xué)生的項目是否周全,包括對國際學(xué)生的輔導(dǎo)、活動安排等;
那除了比較重點的學(xué)術(shù)以外,對于低齡的孩子來說還有一些需要重點考慮的因素:
1,寄宿vs走讀,其實寄宿相對比較簡單,沒有太多繁瑣的事情,這也是寄宿中學(xué)每年申請非常激烈的原因。但如果進(jìn)不了比較好的寄宿學(xué)校,我的建議還是選擇走讀,前Pomfret招生官曾經(jīng)說過:寄宿學(xué)校的老師因為要教學(xué)要做教練同時要管理宿舍,相對在學(xué)術(shù)上專注度沒有走讀學(xué)校的好;另外住家庭的話孩子可以更好地融入當(dāng)?shù)匚幕?,?dāng)然前提是保證能夠找到優(yōu)質(zhì)的住家。
2,地理位置,在美國基本上教育質(zhì)量差別并不會有那么大,所以基本上各個區(qū)域都可以找到非常不錯的學(xué)校。但相對來說最好是距離在飛機(jī)可以直飛到達(dá)的城市不超過2個小時的地方,因為對于大人來說旅途奔波都會覺得很累更何況孩子。另外建議自控能力不強(qiáng)的孩子最好不要在繁華的城市,因為誘惑還是比較大,相對有一些距離可以在假期再去探索。
3,區(qū)域選擇。選擇在哪個州,建議學(xué)校選擇的區(qū)域一定要比較好,因為這個一定程度上也決定了住家的質(zhì)量,也相對比較安全!而且好的學(xué)區(qū)說明當(dāng)?shù)厝说乃刭|(zhì)也是比較好的,所以在比較好的社區(qū)環(huán)境生活學(xué)習(xí)相對也是更加舒適的。當(dāng)然如果是在小鎮(zhèn)市中心就會更加方便,因為平時難免孩子要出去超市或者看場電影什么的,也可以緩解孩子在學(xué)校的壓力。畢竟在國內(nèi)大家都已經(jīng)比較習(xí)慣城市生活,如果到了一個人煙特別稀少,交通的也不太方便的地方很多學(xué)生會不太適應(yīng)。
4,還有一些細(xì)節(jié)的地方:首先是課程,學(xué)校開設(shè)哪些課程,特別是高階段的課程,是否有跟大學(xué)合作課程等;二外要求,是否必修,有哪些選擇;體育是否必修課,國際學(xué)生是否可以參加校隊;學(xué)費(fèi)包含的內(nèi)容(比如有些就是包含了午餐和校車);學(xué)校的學(xué)術(shù)支持,對于國際學(xué)生如果學(xué)術(shù)上有困難學(xué)校會給予怎樣的幫助;學(xué)校的校友情況等等,這也決定了學(xué)校的資源。
綜合來說美高選校是一個相對來說比較復(fù)雜的過程,如果條件允許的話建議學(xué)生和家長直接去美國參加校園走訪,這樣可以更直觀的去了解官網(wǎng)上了解不到的一些數(shù)據(jù)和信息,另外孩子去到學(xué)校后也可以更真切的感覺到自己是否喜歡這所學(xué)校的環(huán)境和學(xué)校氛圍。
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挑選匹配的學(xué)校,應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行,但是絕對的做到匹配不容易。但是要從哪些方面考慮呢:
1、學(xué)校的課程設(shè)置是否適合你,比如從挑戰(zhàn)的角度,是否有你喜歡挑戰(zhàn)的課程和師資匹配,有的學(xué)校沒有你深入研究和學(xué)習(xí)的老師,不過大部分頂級學(xué)校就不要擔(dān)心了。
2、課外活動是否有自己喜歡的活動和社團(tuán),這對你生活四年來說是非常重要的
3、自己喜歡的體育運(yùn)動,比如你喜歡游泳,學(xué)校沒有游泳池,那就不適合你。
4、地理位置:你喜歡東西海岸的哪一邊?自己喜歡什么樣的氣候。
5、你喜歡的宿舍是什么樣子的,有的學(xué)校宿舍你根本不喜歡。
6、食堂的食物你是否喜歡,畢竟也是四年的生活
以上幾個條件是選擇匹配的關(guān)鍵,之外就要看你的目標(biāo)是否可以在這個學(xué)校得到實現(xiàn),學(xué)校是否可以幫你提升自己。
至于升學(xué),排名這些都不是選擇學(xué)校最關(guān)鍵的。因為你的成績決定你能去什么學(xué)校。 -
匹配真的是一個很難解答的話題,只能說從最簡單的能量化的指標(biāo)出發(fā),您孩子的成績,托福,SSAT分?jǐn)?shù),有哪些特長,以及自己喜歡什么樣的地方,熱鬧還是安靜?這些先做一波初選,之后再根據(jù)這些初選出來的名單里,再做橫向的比較。就會細(xì)化到每個學(xué)校在學(xué)術(shù),活動,資源,體育,藝術(shù),地理位置等等做一一的對比,最終選出合適的學(xué)校,并做實地考察。非常建議學(xué)生去訪校,因為深入了解一個學(xué)校是否適合自己,一定要到當(dāng)?shù)厝ジ惺懿拍苡凶罱K的決定。老師推薦是一方面,有時候就跟“相親”一樣,“是否有眼緣”是個很個性化的東西。
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您好,我們說匹配,通常如果能在以上兩點上適合孩子,就是比較匹配的:
1) 學(xué)術(shù)上能夠讓學(xué)生有所挑戰(zhàn),但又不至于挑戰(zhàn)過度;
在從學(xué)生將來各方面的發(fā)展為出發(fā)點來選擇學(xué)校時,可以適度地選擇一些對孩子有挑戰(zhàn)的學(xué)校,希望能在求學(xué)的過程中激發(fā)學(xué)生的潛力。如果學(xué)生當(dāng)前的水平適合排名前50左右的學(xué)校,申請時可嘗試選擇排名前40或30左右的學(xué)校,但不適宜選擇排名前20或10的學(xué)校。否則,在學(xué)生水平?jīng)]有達(dá)到整體學(xué)校水平的情況下,學(xué)生容易出現(xiàn)壓力過大而導(dǎo)致的低落甚至抑郁等情況。同時,合適的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)能夠激發(fā)學(xué)生,讓他們在挑戰(zhàn)中不斷提高、做到最好,甚至能夠進(jìn)入全年級排名前5%或10%, 從而為美本申請打下良好的基礎(chǔ)。
2) 在資源上能夠滿足學(xué)生在學(xué)業(yè)、活動、社交、成長等方面的綜合需求;
? 首先要了解自己,比如性格、需求、愛好、 強(qiáng)項以及弱項、獨立性等等,然后再充分考慮哪些院校是最能滿足自身需求的。對于一個學(xué)霸來說,在考慮學(xué)校時就應(yīng)主要考慮學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的資源是否能滿足學(xué)霸型學(xué)生的需求;而對于一個喜歡小而溫馨的校園環(huán)境的學(xué)生,就應(yīng)該考慮師生比例比較低,且學(xué)校氛圍比較友好,學(xué)生能得到老師充足的關(guān)注度的學(xué)校;而對于一個喜歡挑戰(zhàn),也有非常好的自我管理能力以及執(zhí)行力的學(xué)生,就應(yīng)該考慮那些提供高強(qiáng)度的學(xué)術(shù)資源,競爭性比較強(qiáng)的學(xué)校;
? 對家長來說,應(yīng)該充分尊重學(xué)生自己在整個申請過程和訪校時對學(xué)校的傾向與喜好,不要只關(guān)注學(xué)校排名而忽略孩子的自身感受,針對美國私校,本就沒有一個被大眾所認(rèn)可的排名,所以目前的排名僅可以作為一個參考,涉及到具體學(xué)生身上,還是要更謹(jǐn)慎的分析學(xué)校和自己孩子的匹配度;
? 每個學(xué)校所能提供的活動資源都不同,要充分考慮學(xué)校提供的活動資源,或者學(xué)校的強(qiáng)勢項目是否和自己感興趣的項目一致,這是確保在美高這寶貴的4年中,除了學(xué)術(shù)之外,還能夠充分發(fā)揮自身特長愛好的一個保證,這對學(xué)生完整人格的塑造以及后期的美本申請都具有很重要的意義。
? 處于青春期的美高學(xué)生,同學(xué)對學(xué)生的影響甚至?xí)^父母,所以在挑選學(xué)校時,也需要充分考察院校招收美國本土學(xué)生及國際生的標(biāo)準(zhǔn),盡量確保學(xué)校生源質(zhì)量的穩(wěn)定以及水準(zhǔn)。
所以擇校時需要考慮的因素包括:
? 學(xué)校的課程設(shè)置,科目安排,體育活動,社團(tuán)活動等方面:美國的高中在課程基礎(chǔ)設(shè)置方面都大同小異,但不同的是學(xué)術(shù)水平高的學(xué)校會為學(xué)有余力的孩子提供一些High Level的課程,如AP、CL和Honor課程。一般開設(shè)這些課程的數(shù)量,能較大程度上體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。而不同科目的開設(shè),也體現(xiàn)了美國學(xué)校對于相關(guān)科目的重視程度。此外,體育、社團(tuán)活動這些培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、社會責(zé)任感的相關(guān)科目也必不可少,這也是衡量一個學(xué)校軟實力的體現(xiàn)。
? 國際學(xué)生比例:一般而言,一個學(xué)校合理的國際學(xué)生比例在10%到25%;在一個年級中,中國學(xué)生的數(shù)量不宜超過總?cè)藬?shù)的10%。超過這個比例對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和跨文化交流非常不利。
? 教會學(xué)校及教會課程的設(shè)置:美國是一個以基督教文化和思想建國的國家。美國的很多學(xué)校都有宗教背景,不光一些高中是這樣,有些大學(xué)也是這樣。雖然中國大部分人沒有宗教信仰,但基于美國文化或西方文化的特點,麗格建議家長在考慮美國高中的時候,對于教會學(xué)校,大可去了解一下,是否可以接受。教會學(xué)校一般會設(shè)置與宗教相關(guān)的課程,學(xué)生需要在9-12年級期間修習(xí)相關(guān)課程,比如神學(xué)、圣經(jīng)、宗教史等,有點類似思想品德課和美國歷史文化課,主要傳授與人為善、誠實和博愛的世界觀和價值觀。
? 學(xué)校的地理位置:一般而言,美國東岸的文化底蘊(yùn)較好,優(yōu)質(zhì)學(xué)校也較多;并且,東海岸新英格蘭地區(qū)大部分頂尖私校所在的地區(qū),整體治安都算不錯。而國際學(xué)生家庭考慮學(xué)校時,所在的區(qū)域、治安是否良好等因素也需要家長去考慮。另外,地理位置也涉及到學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的差別,美國東岸和西岸的學(xué)校較貴,學(xué)生每年花銷需6萬多美元,而中部地區(qū)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較低,每年大約在5萬余美元。
? 學(xué)生的畢業(yè)走向:大部分美國私立高中都提供大學(xué)規(guī)劃指導(dǎo),雖然這些規(guī)劃指導(dǎo)并不能真正幫助中國學(xué)生,因為大多數(shù)的中國學(xué)生和家長對于升學(xué)的理念還是不一樣的,但通過看學(xué)校學(xué)生的畢業(yè)走向也可以提前了解這個學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常去的大學(xué)是哪些,哪一類的大學(xué)會比較青睞這個學(xué)校的學(xué)生等。
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您好:美國高中選校從以下幾個方面,我曾經(jīng)專門在千聊中做過一期如何選校:
1、地理位置非常重要:選校一定要看飛機(jī)是否直飛,周圍大學(xué)資源、生活是否便利。
2、學(xué)校開設(shè)的課程是否有喜歡的:美國中學(xué)有IB和AP課程,每所學(xué)校的課程難度也不一樣;
3、特長和課外活動:例如學(xué)生喜歡機(jī)器人,這所學(xué)校一定要有機(jī)器人項目和比賽。
4、SAT平均分和大學(xué)升學(xué)走向:評價一所學(xué)校的好壞,一定要看學(xué)校的SAT平均分多少;
5、社區(qū)安全非常重要,所在社區(qū)的人均收入;
6、學(xué)校對中國學(xué)生的關(guān)注度,我最近就接觸過有一些學(xué)校學(xué)術(shù)很好,但在突發(fā)事件時,不從學(xué)生角度出發(fā)。 -
這個問題的答案比較難量化,會包含很多感性的因素。從理性的層面,學(xué)校與學(xué)校之間可以有不同的維度來區(qū)分:學(xué)校規(guī)模、混校還是女校或男校、學(xué)校所在地(大城市附近還是鄉(xiāng)村地區(qū);新英格蘭區(qū)和加州或者南方的文化也很不一樣)、學(xué)術(shù)、體育、課外活動等等,都可以看到學(xué)校之間的不同,而且也會影響到學(xué)校的文化、氛圍。
另一方面就是比較感性的去接觸學(xué)校,體驗不同學(xué)校的文化、氛圍、人際關(guān)系等??赡芫褪且话闼f的氣場是否吻合。這可能聽起來覺得不是很科學(xué),但是學(xué)生、家長往往在參觀學(xué)校、和學(xué)校老師和學(xué)生溝通過程中會感覺出來。這也是為什么訪校很重要。因為美高,特別是寄宿美高,其實是家長在為孩子尋找未來4年的另外一個家。學(xué)生只有在一個有安全感的學(xué)校里,能夠開開心心生活的地方才能好好學(xué)習(xí)、交新朋友、真正挖掘自己的潛力,為未來大學(xué)申請和人生打好基礎(chǔ)。 -
選校我們一直要談的是學(xué)校和學(xué)生之間的匹配,那么匹配就是要對學(xué)生和多學(xué)校有足夠的了解,真正了解學(xué)生并且真正知道學(xué)校需要什么樣的學(xué)生。
那么,為了做好這樣的匹配,我們就需要花一些時間對學(xué)生做足夠的了解。要對學(xué)生的各方面能力以及他的潛力做充分的分析,要對他自己對自己的未來規(guī)劃做好充分了解,看看選擇的學(xué)校是否能在這方面帶給他足夠的空間,要對家庭對孩子的教育規(guī)劃,家庭的教育理念進(jìn)行充分的了解,另外,還要了解學(xué)生的性格,對新環(huán)境的適應(yīng)能力,抗壓能力做綜合的評估,最后結(jié)合對學(xué)校的了解匹配相應(yīng)的學(xué)校。 -
匹配是一個很廣泛的問題。每個孩子都是特別的,所以需要在了解孩子以后才能幫助您更準(zhǔn)確的分析。適合最重要。我覺得首先是了解孩子的興趣愛好和性格。學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍和活動能否支持孩子的持續(xù)發(fā)展。例如一個有冰球愛好的學(xué)生如果去了沒有冰球的學(xué)校就會導(dǎo)致他的愛好受到影響。如果一個性格活潑的孩子去到了一個嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的學(xué)校也會變得拘束。此外,學(xué)校的位置,宗教背景,地理位置,規(guī)模,升學(xué)方向也是重要的參考因素。對一個學(xué)校的考量是全方位的,我建議您可以和在讀的學(xué)生,家長以及顧問老師共同探討,在全面的了解之后再做決定,如果有條件去訪校會更好。期待和您進(jìn)一步探討。
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您好,選校是個非常個性化的過程,每個家庭每個學(xué)生的考量因素都是不一樣的。一般來講以下幾個因素是比較重要的:(1)學(xué)校性質(zhì),例如男校女校,寄宿走讀,是否有宗教背景。
(2)學(xué)校的規(guī)模,包括學(xué)生的人數(shù)和校園面積 。有些學(xué)生性格開朗,愛交朋友,喜歡去規(guī)模大的學(xué)校。有些學(xué)生傾向于選擇氛圍溫馨師生關(guān)系緊密的小規(guī)模學(xué)校
(3)地理位置,可以根據(jù)學(xué)生對天氣的偏好,交通是否方便,該地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育水平,是否需要有親戚朋友在附近來選擇
(4)學(xué)術(shù)實力,建議根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)潛力來選擇,匹配最重要,不需要一味追求學(xué)術(shù)牛校。
(5)體育和別的課外活動 ,是否提供學(xué)生感興趣或者擅長的課外活動,學(xué)生的特長是否能在學(xué)校得到發(fā)展。
(6)學(xué)費(fèi)和生活成本。