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對美籍的孩子,如果家長能過去陪讀的話,建議現(xiàn)在去美初,對未來進(jìn)入優(yōu)秀美高可能更有利。如果家長不能去陪讀的話,而孩子也準(zhǔn)備好、夠成熟的話,可以考慮寄宿美初。
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個人認(rèn)為Niche全美100左右的私立學(xué)校也有很多都是名校,比如第105名是圣地亞哥的頂尖走讀Francis Parker School,每年都有去Ivy league的學(xué)生。在美國上學(xué)可以提前融入當(dāng)?shù)匚幕?,英文也會得到鍛煉。和其他老師說的一樣,美高更喜歡在美國讀書的孩子。
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這位家長您好:
我個人建議是孩子可以提早回來美國適應(yīng)美式的學(xué)習(xí)。請問目前孩子就讀幾年級呢? 如果孩子能在美初讀滿兩年申請美高,則可以免除托福等語言成績。同時孩子是美籍身份,所以可以考慮入讀頂級學(xué)區(qū)的公立學(xué)校,美國頂級學(xué)區(qū)的公立高中并不會比私立高中差。 -
當(dāng)然是上美初更有優(yōu)勢,美國人更加信任自己的教學(xué)體系。無論國內(nèi)的國際學(xué)校宣傳的有多好,人家還是更信任自己本土的學(xué)校。
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您好!
針對美高申請, 初中校的選擇可以從以下幾個角度出發(fā):
1. 師資力量、教學(xué)質(zhì)量
2. 學(xué)校知名度、學(xué)校聯(lián)系
3. 推薦信保障
無論在國內(nèi)還是美初, 應(yīng)該最優(yōu)先考慮學(xué)術(shù)質(zhì)量。國內(nèi)頂尖國際學(xué)校通常有穩(wěn)定的教學(xué)水平, 如果選擇的美初低于國內(nèi), 應(yīng)該優(yōu)先考慮國內(nèi)。但國內(nèi)校在與美高的聯(lián)系、溝通方面稍顯遜色, 這個弱勢需要提前知悉。
另外, 美初和國內(nèi)學(xué)校的選擇需要同時考慮活動選擇和學(xué)生性格。美初注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng), 往往具有較多運(yùn)動和課外活動, 也要求學(xué)生具有這方面的主動性。國內(nèi)頂尖國際學(xué)校雖然活動選擇也比較豐富, 但一些小眾活動仍無法提供, 國內(nèi)的學(xué)校氛圍總體相較稍微傳統(tǒng)一些。 -
您好,因?yàn)槊莱鹾兔栏呤且粋€體系,而且孩子也是美國籍,所以在美高的升學(xué)中會更有利。不知道您現(xiàn)在想讓孩子讀的是哪個初中,美國更優(yōu)質(zhì)的初中例如carndigan mountian, rectory等學(xué)校也是可以嘗試的。如果有更多孩子的信息,相信能夠更準(zhǔn)確的幫助孩子匹配學(xué)校
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家長您好:
如果孩子之前已經(jīng)有了在美國讀書的經(jīng)歷,繼續(xù)通過美國私立初中和高中這套體系來走是最好的,因?yàn)闊o論是教學(xué)體系,還是高中和大學(xué)對本土學(xué)校的了解程度,以及推薦信的獲得。都是國內(nèi)大部分優(yōu)質(zhì)學(xué)校很難完整提供的。
第二點(diǎn)就是關(guān)于課外活動的資源。國外的私立中學(xué)和高中在提供課外活動的資源方面擁有國內(nèi)國際學(xué)校所沒有的優(yōu)勢,而且這些活動本身也在美高和大學(xué)看來擁有更多的認(rèn)同度。
但是有一個核心內(nèi)容,孩子的成長過程中,家庭所占的比重也非常大。所以孩子本身需要有一個相對完整的家庭環(huán)境才能得到更加全面的成長,這方面至少要到高中之后,才能讓孩子慢慢獨(dú)立。因此在衡量的過程中。請家長也將這方面也納入考慮范圍。
如果我們有孩子更細(xì)節(jié)的信息,也可以幫他做一個規(guī)劃。
祝以后的學(xué)習(xí)和生活順利! -
您好:
孩子現(xiàn)在是幾年級?我個人建議還是到美國來讀書對將來申請高中有幫助,首先,即使是美籍,如果沒有在美國讀書超過2年或以上的話,也是必須要提供語言成績,例如托福的,其次,讀書環(huán)境不一樣,對于孩子整體的教育是不一樣的; 第三,美國高中,更愿意錄取在美國讀書的孩子。