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老師們好，請(qǐng)問(wèn)湖森中學(xué)的學(xué)術(shù)水平怎么樣？老師和學(xué)生的關(guān)系緊密嗎？對(duì)中國(guó)學(xué)生友好嗎？中國(guó)學(xué)生的畢業(yè)走向呢？謝謝。

選校評(píng)估

ABC&V 家長(zhǎng)

提問(wèn)于2022-07-14 20:42:35

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混校

湖森中學(xué)
Lake Forest Academy

4.6

共4個(gè)回答

排序:

敏思躍動(dòng) · 曾敏敏老師中級(jí)顧問(wèn)

回答于2022-07-18

你好：

學(xué)校提供23門(mén)AP課程，所有的學(xué)生都要參加藝術(shù)課程、課后體育項(xiàng)目和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，這是根據(jù)該校的四大教學(xué)理念：個(gè)性、學(xué)識(shí)、責(zé)任、合格公民而設(shè)置的。學(xué)校采取小班制教學(xué)，希望以此加深學(xué)生和老師之間的了解。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)參加各類(lèi)體育活動(dòng)，組織自己的社團(tuán)，加入俱樂(lè)部等，有意識(shí)的培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，并且建立起自信心。通過(guò)我們自己學(xué)生的反映，湖森對(duì)國(guó)際學(xué)生的管理還是挺人性化的，老師也非常好，中國(guó)學(xué)生的走向也不錯(cuò)，我們過(guò)往有錄取到Brown，NYU, UCLA, UCB, Virginia，UMichigan等的

您好，在您提出這幾點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，想了解下，您是想將LFA和哪些學(xué)校做對(duì)比？學(xué)術(shù)水平高低是對(duì)于不同人群存在一個(gè)相對(duì)的看法的。有學(xué)生覺(jué)得難，也有學(xué)生覺(jué)得簡(jiǎn)單的。
客觀來(lái)說(shuō)，LFA的學(xué)術(shù)課程相對(duì)優(yōu)質(zhì)的，學(xué)校也提供二十多門(mén)AP課程，學(xué)生自己選擇課程，課程老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣及能力排課。而且學(xué)校對(duì)英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生要求學(xué)習(xí)ESL課程，主要是希望學(xué)生打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，隨年級(jí)遞增學(xué)業(yè)壓力會(huì)增大，這也說(shuō)明學(xué)校重視學(xué)術(shù)。師生關(guān)系友好，交流密切。

我們有每年都有學(xué)生入讀LFA，大家對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)不一，角度也千差萬(wàn)別。綜述客觀的說(shuō)，老師和學(xué)生的關(guān)系，相對(duì)來(lái)說(shuō)是蠻好的，多數(shù)老師也很負(fù)責(zé)的，學(xué)校也對(duì)學(xué)生在學(xué)術(shù)興趣挖掘和支持上提供不少支持，如一對(duì)一的輔導(dǎo)；選課上也會(huì)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給與客觀建議，也是對(duì)學(xué)生取得好的GPA成績(jī)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

LFA往年中國(guó)學(xué)生的畢業(yè)走向還可以的，22年有錄取到CMU，西北，RICE,UCLA, UMichigan,UVA,UCSB,UCSD,UIUC等，21年有錄取到西北，Cornell，Umichigan，UCI,UCSB等，20年有錄取到Harvard，YALE, VANDERBILT, MIT,UCHICAGO,WUSL,BROWN,NOTRE DAME， EMORY,USC,ROCHESTER等等。
希望以上信息對(duì)您有所幫助。

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美高馮老師-前招辦主任中級(jí)顧問(wèn)

回答于2022-07-19

前三個(gè)問(wèn)題回答都是比較正向的，最后一個(gè)趨弱，但這不僅限于Lake Forest, 是美國(guó)大學(xué)招生這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。

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美高小寒工作室: TOP美高美本申請(qǐng) 中級(jí)顧問(wèn)

位于美國(guó) · 回答于2022-07-20

1. 這是一所有足夠資源提供舞臺(tái)給學(xué)生沖TOP10的學(xué)校。當(dāng)然哈耶可能稍微有一點(diǎn)點(diǎn)局限，但哥大芝大西北這種沒(méi)有任何問(wèn)題。
2. LFA在眾多美高里，選課的自由度是非常友好的，不像一些很靠前的學(xué)校那么框架。
3. LFA的學(xué)術(shù)管理上，非常嚴(yán)格，學(xué)習(xí)不自覺(jué)或者沒(méi)有很強(qiáng)自我管理能力的學(xué)生，可能來(lái)LFA會(huì)有不適應(yīng)。
4. 如果說(shuō)缺點(diǎn)的話，其實(shí)這也是基本上每一個(gè)頂級(jí)寄宿的一個(gè)缺點(diǎn)，就是有一定比例的美國(guó)學(xué)生，尤其是較為富有的，對(duì)一些條件不行的學(xué)生的一些校園欺凌或者根絕家庭的經(jīng)濟(jì)層次來(lái)進(jìn)行小團(tuán)體的劃分。這個(gè)其實(shí)可以理解。
5. 這所學(xué)校年級(jí)前10，我的學(xué)生錄取的基本上是top20內(nèi)的學(xué)校，最終他去了哥大。當(dāng)然LFA的年級(jí)前10并不是很容易的，需要吃很多苦并且有極其嚴(yán)格的自我管控。

希望幫得到，謝謝。

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哈博教育--徐志文中級(jí)顧問(wèn)

位于廣東省 · 回答于2022-09-15

學(xué)術(shù)水平害死不錯(cuò)的，師生關(guān)系在私立寄宿學(xué)校都是可以的。中國(guó)學(xué)生基本上大多數(shù)都是友好的。畢業(yè)生走向目前來(lái)看一般

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