[學術(shù)方面] 我猜我有可能是去學校最頻繁的中國家長了，17年兩次，18年兩次，19年一共去了四次，去得多了可能就有一點不同的觀察角度。首先，從申請大學的角度來說，美國不存在中國那樣的會手把手喂到嘴的中學，把申請規(guī)劃寄希望于學校那無論去哪個美國高中都是行不通的。但是從利用學校資源來完善自我規(guī)劃的角度來說，TILTON是個不錯的選擇，因為只要是學生自己有想法，學校都會全方位地來配合。當學生自己夠主動，向?qū)W校全面展示了自己的興趣和特長的時候，學校也會主動提供發(fā)揮學生興趣和特長的機會，譬如各種競賽，州科技節(jié)，州藝術(shù)節(jié)等等。在TILTON拿全A的成績并不容易，但是對于大多數(shù)中國學生來說，通過努力拿到一個FAIR的，有利于申請到與自己匹配的大學的成績的機會我覺得比很多其它學校要大。學習自主性和主動性是到美國念書的基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上，TILTON老師在學術(shù)上對學生的指導是充分的。學校對學生自主創(chuàng)立社團等課外活動持完全開放和支持的態(tài)度，對有想法有自我規(guī)劃的學生來說，TILTON在這方面是非常好的一個選擇，會有比在其它學校多得多的機會。學校在體育方面是美高的強校之一，各種先進的體育場館和設(shè)施一應(yīng)俱全，學生只要愿意，可以自由地參加任何一個自己感興趣的運動隊。坦率地說，以藤校為目標的學生，TILTON不適合（但TILTON也還是有錄取頂尖大學的記錄的，學校歷史上招收的第一位中國大陸學生畢業(yè)時錄了MIT），除此以外的學生，在TILTON得到的機會比在其它更高排名的學校大。TILTON 2019屆的校學生會主席是一名中國大陸學生，這在美高并不常見。過去三年，TILTON中國學生的美本錄取情況還是比較出色的，絕大多數(shù)中國學生都錄到了TOP50的大學，其中不乏象卡耐基梅隆，羅德島藝術(shù)學院，UCLA，密歇根安娜堡，NYU, U ROCHESTER等等前30的大學。 [生活方面] 會主動適應(yīng)環(huán)境的孩子在TILTON會過得很愉快。TILTON的管理在制度上，譬如自習和返校的CHECK IN，請銷假等等都是規(guī)范的，在執(zhí)行上有一定靈活度。安全沒有問題。論生活便利，應(yīng)該強于很多其它更村的學校。校內(nèi)除了食堂，有一個小食店，提供飲料和三明治，學校步行距離內(nèi)有餐廳，便利店（但學生不能隨意離校，需要請假），開車10分鐘距離內(nèi)有沃爾瑪，OUTLETS和你想得到的其它幾乎所有美國主流的大型商場，學校周末都會安排RAM TRIP交通讓孩子去這些地方購物或者吃飯。長周末學校會安排去波士頓的往返交通，單程在1個半小時左右。 [溝通方面] 學校有每兩周的PARENTS NEWSLETTER做為常態(tài)化的機制向家長定期報告學校的各種安排和活動，學校網(wǎng)站上也有豐富的內(nèi)容讓家長了解學校的點點滴滴。溝通也是互相的，家長和學生越主動和學校溝通，得到的回應(yīng)和幫助也就越多。學校每年10月有家長會連著開放日，家長可以進教室去聽課，去運動場看學生比賽，還可以參與到比賽日的各種互動活動中去。TILTON在此次新冠危機中的表現(xiàn)我覺得可以給滿分。在其它學校要求學生限時離開的時候，TILTON主動聯(lián)系國際學生返回學校，提供庇護。雖然學校也鼓勵國際學生在危機爆發(fā)以后盡快回國，但對于因各種原因滯留校園的孩子提供了充分的無私的照顧，并一再強調(diào)不會讓學生流落街頭的情況發(fā)生。學校停課以后的網(wǎng)課安排也充分考慮到了國際學生尤其是中國學生的實際困難，以調(diào)整網(wǎng)課時間和提供網(wǎng)課回看等方式盡最大可能地保證學生的學習。 [申請方面] 主動適應(yīng)環(huán)境，充分利用學校資源，加強跟學校的主動溝通（告訴學校你需要什么，想做什么，目標是什么）是對所有希望去美國學習的學生和家長的建議。

[學術(shù)方面] 學校的課程非常豐富，AP課程就有10幾門，涵蓋了各個方面，還有其他的高級榮譽課程。學生可以根據(jù)自己能力來選擇。學術(shù)壓力看個人，如果AP課程修的比較多，壓力就比較大。我參加學校的活動比較多，AP課程也修了好幾門，目前高年級可能會學習到11點或者12點左右。我非常喜歡Tilton School的老師，每一個老師對我的非常好。他們不僅僅對我的學習上有很大的幫助，而且對于我的生活上也幫助很大。很多老師都是住在學校的，在課后，我也可以和老師約去問問題，也有專門的自修時間，會有專門的老師指導。我看到有人說提爾頓的學校的老師有換，這個我覺得很正常，每個學校都有離職就職的老師。也有的老師在提爾頓很多年，學校就是他們的家，很有感情。我們聽說明年也會有現(xiàn)在Deerfield Academy的高層來我們學校就職。寄宿學校的老師來回就職非常常見。寄宿學校大多數(shù)聯(lián)系緊密，在一個協(xié)會內(nèi)，我們學校也會和不同的學校之間打比賽。不同學校的老師之間也很熟悉，我也見過其他學校的校董的孩子到我們學校上學。我覺得高中來講還是挺緊張的，老師會教會我們的是Time Management， 教我們平衡好學習，活動和交友的時間。對于我來說，利用好Tilton School的學校資源，就能最大的發(fā)揮潛能。大學方面，我?guī)煾鐜熃闳ツ暧猩暾埖娇坊仿〈髮W，,賓大，羅德島藝術(shù)學院，羅徹斯特理工，Boston College，加州體系的大學，有很多前50的大學。我們在高年級的抓的挺緊的，年級越高壓力確實會大一些。我相信在其他好的學校也是這樣。在高年級要備考，要加強活動，還有其他的自己的時間。這個就是看自己，沒有什么是絕對難的，分配好時間，就最重要。 [生活方面] 學校在小鎮(zhèn)上，學校生活方便。周邊有中餐廳，也可以叫外賣，學校在周末也可以有學校的Shuttle Bus, 可以帶我們住宿學生外出往返。小鎮(zhèn)的安全性非常高，這個就和大城市比如紐約和洛杉磯，這類的人口稠密的城市要安全很多。但是學校距離波士頓也不遠，我們周末的時候，學校有時候也會組織我們?nèi)ゲㄊ款D等大城市旅行。既可以感受小鎮(zhèn)的安靜和安全，安心學習，也可以感受大城市的繁華和資源。我們學校的風景很漂亮，設(shè)施是很不錯的。體育設(shè)施是尤其非常好的。教學樓我們分為兩個樓，有很漂亮的玻璃房子。新樓主要以科學類為主，老樓是文科的，教學樓的分類是很好的。校園是非常漂亮的。宿舍的環(huán)境也不錯，是兩個人一個宿舍。剛到學校的時候?qū)W校是直接分配的，后面如果學生申請在一起住，學校也會考慮學生的感受可以安排在一起。9年級10年級公共用的空間會多一些，高年級公用的就會少，自己的私人空間會多。隨著年級的上升，宿舍的環(huán)境會越來越好。我的室友是美國人，人非常好。假期的時候爸爸媽媽也可以到美國，我們一起去旅游。飲食上的，種類很多，每天有熱食，湯，西餐，水果，飲料等，如果實在吃不慣，也可以叫外賣。學校外面的小鎮(zhèn)上也有中餐和美餐。學校內(nèi)部設(shè)施挺好的，冬天在室內(nèi)非常暖和。 [申請方面] 我是校園參訪面試的。來到提爾頓學校的時候，就特別喜歡，學校很漂亮，設(shè)施也很好。學校對國際生也挺照顧的，有不少國際生的活動和節(jié)日的慶祝。我們學?；旧蠈W生都住校。我們年級大概有6個中國孩子。學校錄取有大托福 80多90多錄取的學生。感覺到語言越好的同學很快的就融入課堂了，也有分數(shù)低一些的學生，其他方面挺好的，也錄取的。我覺得語言能力越好，就適應(yīng)就越快。 [課外活動和社團] 我的課外活動非常充實，這就是我特別喜歡這個學校的原因。 我參加了學校的曲棍球，戲劇表演，在學校打了很多比賽。并沒有說哪一項運動局限于哪個國籍的孩子。學校的課外活動很豐富，藝術(shù)，體育，俱樂部，學術(shù)能力方面的。只要想?yún)⑴c進來，就可以多嘗試。也因為各種運動，我也交了很多不同國家的朋友。交朋友這個事情我多說一下，只要自己主動，我覺得這并不是什么問題。不用擔心剛來語言不好，不開口說，其實老師和同學很有好的。我的朋友很多，語言進步也非常快。我的時間安排的非常緊，我需要處理學習，課外活動，和社交，是非常忙的。星期天可以休息一下。我很喜歡去學校的健身房，鍛煉身體，也能交到很多志同道合的朋友。

[學術(shù)方面] 學校對學習方面還是抓得比較緊的，有些科目的作業(yè)也比較多，并不是那么容易就能完成的。從各科老師的評價報告中不難看出老師們都很喜歡孩子，對于學得稍弱的科目老師也會多鼓勵。老師針對孩子喜歡寫作的特點，鼓勵孩子選了《大學寫作與交流》這門額外的課程，總體和孩子的水平較為匹配。感覺得到，孩子在近一年的學習中，英文水平有了明顯的進步。 學校從10年級開始就對孩子有這方面的規(guī)劃幫助了，顧問老師會經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的興趣。學校有相關(guān)資料發(fā)給國際生家長，讓家長提前了解學校在這方面的一系列安排。目前感覺這些指導和幫助基本夠用了。 學校的體育籃球和冰球是強項。 要說到一點不滿意的地方，就是中國學生有增多的趨勢，招生應(yīng)該對學生質(zhì)素進行控制。 [生活方面] 孩子很喜歡這所學校，在學校已經(jīng)很適應(yīng)，而且過得很愉快！ 在學校里和同學們相處得比較融洽，也有了自己的中外新朋友。對我們來說，學校和當初的期望值差不多，是比較適合孩子的學校。 9-10年級的宿舍條件一般，有些房間比較小，兩個人一間。但每層樓都有洗手間和洗衣房。11-12年級的孩子住宿在另外一棟樓，硬件設(shè)施條件比較好。據(jù)說是學校為了照顧他們準備升大學學習比較緊張，所以提供的生活環(huán)境更好。每個孩子都有自己的顧問老師，國際生有專門的協(xié)調(diào)員。孩子有任何需要可以直接找專屬顧問或者國際生協(xié)調(diào)員老師來咨詢或幫忙解決。學校對國際生還是很關(guān)心照顧的。 女生宿舍一樓每天晚上有兩位男老師值班守護保護孩子們的安全。男女生之間不允許去對方的宿舍。宿舍都專門的宿管員老師經(jīng)常在每個房間巡查。晚上的熄燈時間也有規(guī)定，所以必須按時按時完成作業(yè)、洗漱完畢。目前沒有聽到孩子反映其他同學經(jīng)常打游戲和毒品的問題。 節(jié)假日學校會安排活動，春假會安排旅游或者組織義工活動。2014年秋季開始，逢兩季長周末，國際生可以申請留校住宿，不必自己找地方住了。比如春假、感恩節(jié)假這樣的長假期，如果學生不回國，學?？梢詭椭?lián)系在校生或者學校老師家里做為臨時寄宿家庭，解決國際生的去處問題。 學校距離波士頓羅根機場一個半小時車程，交通很方便。每年的校歷上學校都有詳細說明，校巴有固定時間在MA的羅根機場和NH的曼徹斯特機場免費接送學生。 [溝通方面] 總體對學校滿意！在校園里感受到同學和老師們對到訪的家長都很熱情，會主動打招呼。孩子在學校參加了劇院社團，以前不自信的她敢上臺表演，實在讓我很驚喜。所以學校會給孩子很多機會去挖掘孩子的潛能。 學校會經(jīng)常發(fā)郵件給家長，告訴家長學校的一些活動。因為太遠，所以沒去參加過家長會。每學期會有成績評價報告發(fā)給家長。 因為我們委托顧問老師做在校監(jiān)護管理，所以通常是顧問老師和學校直接溝通聯(lián)系得比較多。 [申請方面] 我們的顧問老師是LILY WANG老師。當然會推薦！而且已經(jīng)推薦了！Lily老師是一位敬業(yè)、負責、有良心、稱職的顧問老師！值得家長信賴！在整個申請過程中，老師做了很多細致的工作；監(jiān)護管理過程中老師也非常負責任，經(jīng)常去學?？春⒆佣抑笇Ш⒆舆x擇課程，每學期給我發(fā)評價報告。感恩節(jié)組織孩子們活動，Lily老師和她的團隊對孩子們的生活起居無微不至，做了非常多我們家長都沒那么細致的事情，讓家長們深受感動！ 申請過程很順利，學?？粗泻⒆佑兴囆g(shù)特長，網(wǎng)上面試很順暢，很快就發(fā)出了錄取通知。建議今后申請的孩子們：如果標化成績一時不是很高，但孩子有自己的特長能吸引學校，面試表現(xiàn)好，也是很有優(yōu)勢的。但這兩年申請人數(shù)越來越多，學校對孩子的標化成績要求已經(jīng)有了提高，競爭還是很激烈的。

[學術(shù)方面] 作為深度了解過這個學校的學生給prospective學生和家長們提供另一個角度的看法。 我校在美國算是很一般的私立高中，主要問題是底子薄。據(jù)十幾年前畢業(yè)的學生說這個學校曾經(jīng)很差，這一任校長Peter Saliba確實改善了學校的很多方面，但和一流私校比起來還是遠遠不夠的。 而且據(jù)我個人判斷學校最近幾年財政上應(yīng)該是有困難的，我從好幾個場合聽到過教職工抱怨工資太低，近兩年教師變動非常頻繁：去年學校走了大約有1/3的教師，整個數(shù)學部就只有兩個人沒有走；今年的低年級歷史課也是四處七拼八湊，連音樂課老師都拉過來，才能有足夠的教學師資。中國留學生應(yīng)該是我校的主要財源，而且學校會推學生使用額外收費的輔導服務(wù)（根據(jù)我自身經(jīng)歷和周圍大多數(shù)人的反饋這個服務(wù)并沒有什么用）。 整個學校的學術(shù)是非常普通，大學走向也很一般（在留學生眼中應(yīng)該是很差了）。學校里的不少本國學生沒有什么遠大志向，覺得能上UNH（我州州立大學）就算是不錯的出路了，但大學申請更多程度上是看個人。我認識的去年畢業(yè)中國學生里，有自己很拼的，最后去了伯克利；今年也有美國人申MIT沒有被拒在等待（不過這位也是自己本身很牛的人）。 [生活方面] 我校很小，200-300名學生，優(yōu)點就是人際關(guān)系比較輕松。學校里大多數(shù)同學老師人都很好（去年離職的老師后來跟我透露了不少學校管理層里勾心斗角的事，但跟學生關(guān)系不是很大）。其他年級的學生我不是特別了解，感覺心思有點復(fù)雜，但至少我們這一屆的同學不少都是很淳樸的好人。bully這種事女生這邊應(yīng)該沒有，大多數(shù)美國人的家境也很普通不會有什么炫耀比拼。至于小團體peer pressure，我覺得怎樣的學校都多少難免有一些。學生里喝酒嗑藥的有，但都是小面積的個人行為。 伙食很一般，但選擇很多所以總有些能吃的東西。學校在的小鎮(zhèn)很荒涼，main street都是些小店。附近有超市和購物中心，但在需要開車的距離，學校周末有班車接送學生。短假學校會組織一些活動（去波士頓之類的），但會讓學生從自己的宿舍里搬出來，這點不是很方便。學校技術(shù)設(shè)施和暖氣沒有什么大問題，雖然我在低年級住宿房間的暖氣都不是很好。學校晚上會查房提醒你熄燈睡覺，但不會強制熄燈和斷網(wǎng)。 [申請方面] 鑒于學校財政情況，中國學生的比例在逐年增加，現(xiàn)在大約在30%。聽后輩說這學?，F(xiàn)在申請有一定難度，我的第一感覺是驚訝，因為我覺得我校并不是強校。 [課外活動和社團] 我校學術(shù)一般般但體育還真的不錯?；@球在09年拿到過全國私校冠軍，今年是新英格蘭冠軍，全國前四。但學校里人氣更高的是冰球（雖然并不是很強），大多數(shù)美國白人學生來這里的目的都是打冰球（運動上的隱形種族/階級歧視就不說了）。其他項目不是特別突出，想做女生長跑和網(wǎng)球的暫時不建議來，前者的負責人跟體育主管關(guān)系不好整個項目都有點受欺負，后者是學生教練水平都很一般。某些項目的第一梯隊訓練強度我覺得還是比較強的，有時候甚至會在早晨/晚上有幾個小時的訓練。學校的藝術(shù)類program還有待加強，主要原因是招的學生都是體育方向的（學校資金也側(cè)重體育）。club學校里基本上沒有，主要是因為學校里沒有這個氛圍，時間表里也沒有分配時間；加上學校小，club招人很難。中國學生的社團活動分布還是比較集中的，但我覺得這個無所謂，如果學生喜歡做，也沒有必要特意為了打破對亞裔的刻板印象轉(zhuǎn)而去做別的項目。

[學術(shù)方面] 作為一個11年級的學生 感覺學校作業(yè)很多 但有時很形式主義 尤其最近 在線學習 老師講得很少 很多是讓我們大量地寫作業(yè) [生活方面] 假期安排明年據(jù)說可以在學校 但今年春季 就這樣學校也不開 感覺要是自己家長不給學校捐款 學校關(guān)心一般般 [申請方面] 都還可以吧 [住家方面] 學校住宿舍挺好的 但學校里老有外國人喝酒 吸毒什么的 所以。。。 [課外活動和社團] 都還可以吧 參加的社團都挺多的 幾乎什么社團都有中國學生吧 個別社團甚至中國學生為主 感覺中國學生雖然交了那么多學費 可學校不知道把錢花在哪兒了都

[學術(shù)方面] 學校學術(shù)方面比較水，例如之前還讓音樂老師來教歷史，老師流動性大。好老師就那么幾個。 有幾個老師甚至是大學剛畢業(yè)就來了。中國學生畢業(yè)去向好，很大程度是因為自己努力以及國內(nèi)機構(gòu)幫忙，學校本身幫忙不算多。 [生活方面] 或是也就還算說得過去。 短假期看怎么說。學校感恩節(jié)什么就沒有看過。據(jù)說學校暖氣也不怎么樣，暖氣都控制不了。 學校沒有斷網(wǎng)熄燈時間。學校每天晚上雖然有專門的學習時間，可實際上很多人并不學習。學校有時也就那么回事。說溝通也就還算可以，advisor都會跟學生見面。 但每年雖然校長都會來中國，可是每次說實話，主要目的是讓中國學生家長捐錢。反正捐完錢，和中國有點像，你們懂得的。 [申請方面] 學校據(jù)說財務(wù)有問題，很奇怪，交了那么多學費，還能有問題。 中國學生一屆比一屆多。同學間也都算ok。 [住家方面] 周末短假，聽孩子們說就那么幾個地方。 [課外活動和社團] 體育方面都還可以吧。