FindingSchool美高排名
美國(guó)
加拿大
英國(guó)/瑞士
排序：
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您好：公立學(xué)校一般只能去讀一年，之后還是需要轉(zhuǎn)入私立學(xué)校；公立學(xué)校的選課跟私校也有一些不同。如果已經(jīng)決定去美國(guó)讀書(shū)，建議早去過(guò)渡會(huì)更有利。也有一些學(xué)校不錯(cuò)，提供ESL的課程的私立學(xué)校可供選擇。
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建議盡快強(qiáng)化英語(yǔ)，同時(shí)建議今年直接申請(qǐng)9年級(jí)私立學(xué)校，這樣就可以直接讀到畢業(yè)。這樣即使9年級(jí)成績(jī)有起伏，因?yàn)椴挥棉D(zhuǎn)學(xué)了，只要以后成績(jī)提高，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)也影響不大。但是如果你直接讀公立，第一年成績(jī)不好的話(huà)，會(huì)嚴(yán)重影響轉(zhuǎn)學(xué)私立，而公立學(xué)校又無(wú)法繼續(xù)就讀，那樣就比較尷尬了。
今年秋季你是有機(jī)會(huì)補(bǔ)錄寄宿或走讀學(xué)校的。
希望有機(jī)會(huì)幫到你。 -
您好：
兩種方法都可行。
您應(yīng)該說(shuō)的是SLEP，這個(gè)考試美高幾乎已經(jīng)不用了，而且從成績(jī)來(lái)看，的確不理想。
無(wú)論是去公立還是再等一年，都需要孩子盡快提高語(yǔ)言能力，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是，到了美國(guó)之后，學(xué)生得能聽(tīng)得懂老師講什么，得能和老師同學(xué)溝通，語(yǔ)言的能力得不到提高，留學(xué)真的是很痛苦的。
至于現(xiàn)在來(lái)還是明年來(lái)，需要權(quán)衡一下哪種方法對(duì)孩子更為有利，條件更為成熟。也需要對(duì)交換的學(xué)校進(jìn)行一下了解。
如需要我們幫您分析一下交換學(xué)校，可以聯(lián)系我們。 -
要看學(xué)校的好壞。很多接受交換生的公立學(xué)校，質(zhì)量不怎么好，課程安排也不怎么合理。與其如此，不如在國(guó)內(nèi)讀一年高一，同時(shí)準(zhǔn)備托福出來(lái)。
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語(yǔ)言能力光靠培訓(xùn)是比較困難的，如果能盡快來(lái)美國(guó)讀公立并且就在美國(guó)準(zhǔn)備托福是比較理想的
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您好，孩子的英文基礎(chǔ)不是很好，所以無(wú)論采取哪種方法，這一年都需要孩子在英文上下一些功夫。
我的建議是今年8月來(lái)美國(guó)直接申請(qǐng)私立高中9年級(jí)。現(xiàn)在有很多不錯(cuò)的美國(guó)私立高中不需要托福成績(jī)就可以申請(qǐng)，而且這些學(xué)校普遍提供ESL課程，可以幫助孩子提高語(yǔ)言能力。
同時(shí)，您也不需要擔(dān)心這類(lèi)私立高中的教學(xué)水平，根據(jù)我以往接觸的一些學(xué)校來(lái)看，越是這類(lèi)不要求語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)校，對(duì)基礎(chǔ)教育越是關(guān)注，而且對(duì)國(guó)際學(xué)生也非常關(guān)注。只要在選校時(shí)把好關(guān)，私立高中的教學(xué)質(zhì)量普遍會(huì)強(qiáng)于接受交換生的公立學(xué)校。我們目前就幫助很多學(xué)生申請(qǐng)過(guò)不要求語(yǔ)言成績(jī)的私立高中，東西海岸的學(xué)校都有，教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)的學(xué)校也非常多。我們目前的學(xué)生在1年的學(xué)習(xí)期間，英語(yǔ)能力的提升是非常顯著的，并且我們也幫助很多學(xué)生在10年級(jí)時(shí)申請(qǐng)了轉(zhuǎn)學(xué)。
另一方面我建議9年級(jí)出國(guó)的原因是，美國(guó)9年級(jí)來(lái)自升學(xué)的壓力還沒(méi)有那么大，孩子用這一年的時(shí)間來(lái)提升語(yǔ)言、適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)環(huán)境是非常重要的。我們見(jiàn)過(guò)很多孩子，在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)非常好，TOEFL也考了很高的成績(jī)，但來(lái)到美國(guó)后學(xué)習(xí)依然非常吃力，主要原因還是由于不適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)方式。而到了10年級(jí)，也就是國(guó)內(nèi)的高一，來(lái)自升學(xué)的壓力會(huì)一下子大很多，不利于孩子在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，保持一個(gè)較高的GPA。同時(shí)，到了10年級(jí)，來(lái)自備考（SAT/ACT）的壓力，課外活動(dòng)的壓力也非常大。
所以我的建議是，如果大學(xué)確定要來(lái)美國(guó)讀，那么出國(guó)時(shí)間還是越早越好。有關(guān)于選校，申請(qǐng)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題，都可以私信我。
謝謝 -
我們就是采用了第一種，ELTIS測(cè)試242(相當(dāng)于SLEP60), 在初三畢業(yè)的那個(gè)暑假參加了托福培訓(xùn)班，到了美國(guó)后在公立學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題，選學(xué)的英語(yǔ)7（12年級(jí)的英語(yǔ)）以及AP美國(guó)歷史成績(jī)也是A，12月份參加托福首考106，現(xiàn)在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)私立，我感覺(jué)如果孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，采用第一種。如果上國(guó)內(nèi)高一，為保持較高GPA, 課內(nèi)學(xué)業(yè)會(huì)很重，沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備托福。
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