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語言能力光靠培訓是比較困難的，如果能盡快來美國讀公立并且就在美國準備托福是比較理想的

怎么聯(lián)系你

建議盡快強化英語，同時建議今年直接申請9年級私立學校，這樣就可以直接讀到畢業(yè)。這樣即使9年級成績有起伏，因為不用轉學了，只要以后成績提高，對申請大學也影響不大。但是如果你直接讀公立，第一年成績不好的話，會嚴重影響轉學私立，而公立學校又無法繼續(xù)就讀，那樣就比較尷尬了。

今年秋季你是有機會補錄寄宿或走讀學校的。

希望有機會幫到你。

您好：公立學校一般只能去讀一年，之后還是需要轉入私立學校；公立學校的選課跟私校也有一些不同。如果已經(jīng)決定去美國讀書，建議早去過渡會更有利。也有一些學校不錯，提供ESL的課程的私立學?？晒┻x擇。

謝謝各位的回答

怎么聯(lián)系您

您好，孩子的英文基礎不是很好，所以無論采取哪種方法，這一年都需要孩子在英文上下一些功夫。
我的建議是今年8月來美國直接申請私立高中9年級?，F(xiàn)在有很多不錯的美國私立高中不需要托福成績就可以申請，而且這些學校普遍提供ESL課程，可以幫助孩子提高語言能力。
同時，您也不需要擔心這類私立高中的教學水平，根據(jù)我以往接觸的一些學校來看，越是這類不要求語言成績的學校，對基礎教育越是關注，而且對國際學生也非常關注。只要在選校時把好關，私立高中的教學質量普遍會強于接受交換生的公立學校。我們目前就幫助很多學生申請過不要求語言成績的私立高中，東西海岸的學校都有，教學質量不錯的學校也非常多。我們目前的學生在1年的學習期間，英語能力的提升是非常顯著的，并且我們也幫助很多學生在10年級時申請了轉學。
另一方面我建議9年級出國的原因是，美國9年級來自升學的壓力還沒有那么大，孩子用這一年的時間來提升語言、適應美國的教學環(huán)境是非常重要的。我們見過很多孩子，在國內英語非常好，TOEFL也考了很高的成績，但來到美國后學習依然非常吃力，主要原因還是由于不適應美國的教學方式。而到了10年級，也就是國內的高一，來自升學的壓力會一下子大很多，不利于孩子在適應環(huán)境的同時，保持一個較高的GPA。同時，到了10年級，來自備考（SAT/ACT）的壓力，課外活動的壓力也非常大。
所以我的建議是，如果大學確定要來美國讀，那么出國時間還是越早越好。有關于選校，申請，語言學習等各方面的問題，都可以私信我。
謝謝

我們就是采用了第一種，ELTIS測試242(相當于SLEP60), 在初三畢業(yè)的那個暑假參加了托福培訓班，到了美國后在公立學校學習沒問題，選學的英語7（12年級的英語）以及AP美國歷史成績也是A，12月份參加托福首考106，現(xiàn)在準備轉私立，我感覺如果孩子英語基礎較好，采用第一種。如果上國內高一，為保持較高GPA, 課內學業(yè)會很重，沒時間準備托福。

現(xiàn)在的英文基礎偏弱， 建議在國內先好好學習英文， 在做出國的打算。 如果來美國讀公立， 明年轉學， 孩子的壓力會非常大， 而且標化考試的成績提高也非常的困難， 轉學時這些都會是問題。

要看學校的好壞。很多接受交換生的公立學校，質量不怎么好，課程安排也不怎么合理。與其如此，不如在國內讀一年高一，同時準備托福出來。

您好：

兩種方法都可行。

您應該說的是SLEP，這個考試美高幾乎已經(jīng)不用了，而且從成績來看，的確不理想。

無論是去公立還是再等一年，都需要孩子盡快提高語言能力，因為現(xiàn)實的問題就是，到了美國之后，學生得能聽得懂老師講什么，得能和老師同學溝通，語言的能力得不到提高，留學真的是很痛苦的。

至于現(xiàn)在來還是明年來，需要權衡一下哪種方法對孩子更為有利，條件更為成熟。也需要對交換的學校進行一下了解。

如需要我們幫您分析一下交換學校，可以聯(lián)系我們。