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孩子目前10年級，9年級和10年級都選修的西班牙語，從學(xué)校最低級的課程學(xué)起，不過都是稍微有難度的level，現(xiàn)在學(xué)得比較吃力，也花了很多時(shí)間，雖然成績是A，他不確定以后是否能保持。他想11年級轉(zhuǎn)學(xué)中文，這個(gè)有基礎(chǔ)，會比較簡單。另外他打算學(xué)STEM方面的專業(yè)，這樣11年級有更多的時(shí)間放在專業(yè)學(xué)習(xí)上。請問這種做法會影響升學(xué)嗎？他對T5的學(xué)校還是想試試的。

在美學(xué)業(yè)生活

Cloud2024 家長

提問于2024-01-19 11:16:18

共3個(gè)回答

排序:

美國恩典與希望留學(xué)咨詢饒博士中級顧問

回答于2024-01-23

家長您好：

從您提供的信息來看，孩子的學(xué)習(xí)能力是比較強(qiáng)的，能夠從西班牙語的最低級課程學(xué)起，并取得A的成績。但是，他對西班牙語的學(xué)習(xí)感到吃力，也需要花費(fèi)大量的時(shí)間。因此，他想在11年級轉(zhuǎn)學(xué)中文，這樣可以有更多的時(shí)間放在專業(yè)學(xué)習(xí)上。

這種做法是否會影響升學(xué)，取決于以下幾個(gè)因素：

孩子的西班牙語成績是否能夠保持：如果孩子在10年級能夠保持A的成績，那么在11年級轉(zhuǎn)學(xué)中文，對升學(xué)影響不大。但是，如果孩子的西班牙語成績出現(xiàn)下滑，那么可能會對升學(xué)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

孩子的專業(yè)課成績是否優(yōu)秀：如果孩子的專業(yè)課成績優(yōu)秀，那么轉(zhuǎn)學(xué)中文對升學(xué)影響也比較小。但是，如果孩子的專業(yè)課成績不理想，那么轉(zhuǎn)學(xué)中文可能會被認(rèn)為是逃避學(xué)習(xí)，對升學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響。

孩子的其他優(yōu)勢：除了學(xué)術(shù)成績之外，孩子的其他優(yōu)勢，例如領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)服務(wù)、創(chuàng)造力等，也會影響升學(xué)。如果孩子在其他方面有突出的表現(xiàn)，那么轉(zhuǎn)學(xué)中文對升學(xué)的影響也會相對較小。

總體來看，孩子轉(zhuǎn)學(xué)中文對升學(xué)的影響是相對有限的。但是，孩子需要做好充分的準(zhǔn)備，確保自己的西班牙語成績能夠保持，并在專業(yè)課上取得優(yōu)異的成績。此外，孩子還可以通過其他方式來提升自己的競爭力，例如參加課外活動、競賽等。

以下是一些建議，可以幫助孩子提高升學(xué)率：

保持良好的學(xué)術(shù)成績：這是最重要的一點(diǎn)。孩子需要在各個(gè)學(xué)科上取得優(yōu)異的成績，尤其是專業(yè)課。

參加課外活動和競賽：課外活動和競賽可以幫助孩子提升自己的綜合素質(zhì)，并展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力等。

撰寫出色的個(gè)人陳述：個(gè)人陳述是招生官了解申請者的最好途徑。孩子需要認(rèn)真準(zhǔn)備個(gè)人陳述，展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力和成長經(jīng)歷。

尋求專業(yè)的指導(dǎo)：專業(yè)的指導(dǎo)可以幫助孩子制定合理的升學(xué)規(guī)劃，并提高申請材料的質(zhì)量。

祝孩子升學(xué)順利！

回復(fù)·0 感謝·1

美國創(chuàng)藤教育中級顧問

回答于2024-01-23

您好：

如果學(xué)生是中國學(xué)生，再去學(xué)中文，雖然對未來申請不一定有不良影響，但是一定不會加分。

我個(gè)人不建議去學(xué)中文，目前西班牙語已經(jīng)保持的不錯(cuò)，一是從學(xué)知識的角度來講，也應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)西語；二是從挑戰(zhàn)自己的角度來說，也應(yīng)該是西語；三是從未來申請的優(yōu)勢來看，也一定應(yīng)該是西語。

回復(fù)·3 感謝·0

回復(fù)

Cloud2024 讀者

回復(fù)于2024-01-24 03:16:06

謝謝老師！孩子是ABC，母語是英文。主要的考量是怕11年級拿不到A，萬一是A-或者更低，花了時(shí)間卻拉低了GPA，而中文聽說是大部分娃都能輕松拿到A+，這樣對GPA有幫助，另外還有更多時(shí)間學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)的物理數(shù)學(xué)課程，所以才想換科目或者甚至不選語言了。

回復(fù)本條

美國創(chuàng)藤教育中級顧問

回復(fù)于2024-01-25 07:50:55

回復(fù) @Cloud2024: 嗯嗯，如果是ABC的話，你也可以看看身邊華裔小朋友都是如何選課的，理解您的考量。

回復(fù)本條

FS用戶1212 讀者

回復(fù)于2024-01-25 13:12:44

回復(fù) @Cloud2024: 你可以看我給你的回復(fù)

回復(fù)本條

FS用戶1212 讀者

回答于2024-01-25

家長，你覺得自己孩子是ABC，英文是母語，這樣選擇中文當(dāng)二外很合理。但是所有的前提是你覺得，而不是招生官覺得。這么說吧，只要孩子是華裔，招生官是默認(rèn)你會講中文是天生的，家里有中文環(huán)境。招生官是沒有時(shí)間來搞清楚你家到底講不講中文的，她沒這個(gè)時(shí)間。所以華人孩子選中文當(dāng)作二外，天然就會被招生官認(rèn)為你不夠挑戰(zhàn)自我，缺乏挑戰(zhàn)精神，對于升學(xué)一定有影響。有影響不代表不能錄取，你其他地方足夠出色也可以進(jìn)T5，但是僅僅針對二外學(xué)中文這點(diǎn)，是有負(fù)面影響的。記住一點(diǎn)，任何事情不是你覺得，而是招生官覺得。

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