各位前輩,家長,老師好!我家小女2000年生,初中由上海外國語大學附屬浦東外國語小學直升上外的浦東外國語中學,9月份后應是初三年級,以前她赴美讀高中的愿望不大,我們也盡量不push 她,從去年底開始她才逐漸有興趣和意愿去美國讀高中。為給她充分準備,今年1月我們把她轉(zhuǎn)去上海英國學校,這樣她的同學就全是國際生,老師也全部是英美藉人士,五月也開始讀托福,七月去Cushing Academy 讀了Summer Session , 前兩天我到波士頓接她時了解到她已完全喜歡上美國的高中了,雖然我非常高興她可以自己做出決定,但也遇到一個挑戰(zhàn),就是9升9還是10升10,小女雖然英文能力強,國際化程度高,有一定的馬術(shù)水準,喜歡心理學,但未必有把握托福,SSAT的考試成績,何況她還沒準備SSAT的考試。我們現(xiàn)在最糾結(jié)的是讓她9升9,還是10升10,后者可以準備充分些,刷刷好成績,但拿offer 的機會應該比9升9小很多吧?我們目前的Dream School 都在麻省,Milton , Cushing , Lawrence , Cambridge of Weston 都是重點。請教各位前輩的意見。
謝謝Lucy老師,非常有幫助。小女夏校讀的是critical skill of across the curriculum 老師評語均是excellent , 同班同學也全是Native American , 但不知道夏校對學校的影響到底有多大?計劃以Cushing , Lawrence 保底,沖擊Milton .