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請(qǐng)問老師，孩子雖然在托福的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了托福培訓(xùn)，但是，托?？荚嚨拈喿x一項(xiàng)分?jǐn)?shù)很低，和孩子交流的結(jié)果是，雖然孩子學(xué)習(xí)了閱讀技巧，但是整體閱讀能力還是不行，請(qǐng)問老師有什么好的建議，能夠盡快提高孩子的閱讀能力。謝謝！
yangyang 家長
提問于2015-06-27 14:55:00
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共16個(gè)回答
回答于2015-06-28
技巧不要用，一，不是正道，總提高不會(huì)超過10分，還給自己一個(gè)假象，二，過90，技巧統(tǒng)統(tǒng)沒用。

閱讀不行，如果是15分以下，抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)兩個(gè)東西，單詞和語法。

單詞由淺入深，最開始是中學(xué)近2000個(gè)單詞。然后是四級(jí)4000個(gè)單詞，最后是托福8000個(gè)單詞。共一萬多單詞量。這個(gè)需要一直背，包括到托福100多，都要背。

語法就抓新概念。基礎(chǔ)的一和二必須過。其上練習(xí)長難句，猴哥的【長難句】教材可以考慮。

托福到20分左右后，再上的門檻，主要是速度。速度無它法，只有多讀。時(shí)間緊，推薦方法就是刷TPO，但要認(rèn)真刷，最忌狗熊掰玉米，豬八戒吃人生果。

閱讀如果沒有到25分，基本上就是考試時(shí)間內(nèi)根本就沒有讀懂，即使有假象，好像懂了，但分?jǐn)?shù)達(dá)不到，實(shí)際還是沒有懂。

另外，TPO難度差異有起伏。中間的幾個(gè)(我沒有記錄)偏難。但越近的tpo越接近最近正式托福官方考試的難度
致謝人
yangyang
謝謝，建議太好了，我試著這樣幫助孩子。
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回答于2015-06-28
就是多讀讀書。提高閱讀水平就是大量背單詞，越多越好，大量的讀書，越多越好，還要提高閱讀速度。這不是技巧的問題。
致謝人
yangyang
謝謝，建議很好。
兔兔媽 家長
回答于2015-07-01
我是不認(rèn)同只為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)的，但如果馬上要申請(qǐng)，只能應(yīng)試加提升都兼顧了，所以要有好老師指導(dǎo)梳理閱讀的類型、范圍、方法，孩子按要求認(rèn)真完成閱讀量，才有可能短時(shí)間內(nèi)提升，讓孩子自己摸索不容易，只聽建議也不行，因?yàn)榇蠹叶紱]見過孩子，給的建議不能對(duì)癥下藥?！蹅兊檬紫扔辛顺煽儾拍苡袡C(jī)會(huì)對(duì)吧，所以不用糾結(jié)，一定是要有方法的，然后再出去前再系統(tǒng)地用半年時(shí)間提升能力?！业胶线m老師。
回復(fù)
yangyang 讀者
回復(fù)于2015-07-01 21:41:48
謝謝這么中肯的建議，兔兔媽媽！我規(guī)劃一下給孩子。
紐約長島張老師 中級(jí)顧問
位于美國 · 回答于2015-06-28
提高閱讀能力要read, read, read, 多看書，另外，一方面補(bǔ)習(xí)托福，應(yīng)付考試，一方面要從基礎(chǔ)抓起，按孩子目前英文水平一級(jí)級(jí)提高。
許軼老師 中級(jí)顧問
位于北京市 · 回答于2015-06-29
這是我們老師自己的一些經(jīng)驗(yàn)，這位老師自己托福考了116，希望有幫助：大多數(shù)中國學(xué)生英語輸入強(qiáng)于輸出，而閱讀部分常常是聽、說、讀、寫四部分里拿分最高的。但是，也正是在這個(gè)部分，因?yàn)榈粢暂p心等原因，最容易丟到本應(yīng)拿到的分?jǐn)?shù)。

1.材料選擇
閱讀準(zhǔn)備的首要是吃透官方指南，里面不僅對(duì)各個(gè)題型有詳盡的介紹，并且提供了解題的要點(diǎn)和許多練習(xí)，把這些做完，就能大致對(duì)ETS的出題思路有所把握，之后選擇練習(xí)材料也就能做到心中有數(shù)。
在前期的閱讀準(zhǔn)備過程中，我嘗試過Longman、Barron等一系列參考書，但是發(fā)現(xiàn)這些書要么是文章選取有問題，要么就是出題的思路與ETS不符。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后主要的練習(xí)材料依舊是TPO，26套每套3篇的量，對(duì)大多數(shù)考生來說也已足夠。

2.練習(xí)方法
方法總是因人而異的，有的考生喜歡針對(duì)不同的題型進(jìn)行一一練習(xí)；而另外的考生，比如我自己，則更傾向以篇章為單位進(jìn)行練習(xí)。二者各有利弊，可以結(jié)合自身情況加以選擇。但是后者一定不能一味地追求量的攝入，練習(xí)結(jié)束后總結(jié)這一環(huán)節(jié)非常重要。我在每套TPO練習(xí)結(jié)束后，都會(huì)計(jì)算正確率，并且對(duì)錯(cuò)題的類型進(jìn)行總結(jié)，反思錯(cuò)誤的原因，比如某些推斷題錯(cuò)誤是因?yàn)榕懦ǖ腻e(cuò)誤使用，某些總結(jié)題的錯(cuò)誤是因?yàn)闆]有對(duì)主要觀點(diǎn)和次要觀點(diǎn)加以區(qū)分等。這樣的回顧有利于減少相同錯(cuò)誤的出現(xiàn)次數(shù)，也能夠提醒自己在哪些地方需要特別小心。

3.保持良好的心態(tài)和清醒的頭腦
閱讀的練習(xí)過程常常會(huì)出現(xiàn)很絕望的時(shí)候，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一篇文章什么都看不懂，有時(shí)正在正確率蒸蒸日上的時(shí)候，突然錯(cuò)誤多到離譜，然后開始懷疑人生……這些我都經(jīng)歷過，時(shí)不時(shí)還感到各種負(fù)面情緒撲面而來。另外，每次做完閱讀練習(xí)，我最大的感受就是一個(gè)字：困，尤其是碰到閱讀加試連做五篇的情況。因此，練習(xí)時(shí)的心態(tài)和狀態(tài)成了關(guān)鍵。選擇頭腦清醒的時(shí)候進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，不要依靠咖啡因的作用，可以進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)來提振精神。情緒低落的低谷時(shí)期要果斷停下練習(xí)，放松自己。狀態(tài)起伏再平常不過，能夠正視它們便也離成功不遠(yuǎn)了。
致謝人
yangyang
非常感謝許專家的建議，即切合實(shí)際，又有指導(dǎo)性，對(duì)我們非常有幫助，謝謝您！有問題還的請(qǐng)教您呀。
蘑菇教育紀(jì)老師 中級(jí)顧問
位于北京市 · 回答于2015-06-29
閱讀如果一直提不上去，有可能有以下原因：（1）詞匯量不足。如果單詞都不認(rèn)識(shí)，有再多的閱讀技巧也是沒有用的。如果是因?yàn)樵~匯量不足，那只有靠孩子自己努力，其他人是不能代勞的。（2）是因?yàn)榭床欢L難句。雖然單詞都認(rèn)識(shí)，但是不會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，也就不知道整句話說的究竟是什么意思。（3）邏輯思維能力欠缺。有的同學(xué)會(huì)說，老師，我這篇文章都看懂了，為什么答題就答不對(duì)呢。這可能就是思維習(xí)慣的問題了。
建議家長摸清孩子具體是哪方面出了問題，再對(duì)癥下藥。希望能幫到您，謝謝！
回復(fù)
yangyang 讀者
回復(fù)于2015-06-29 17:42:45
謝謝紀(jì)老師，您真是說到點(diǎn)子上了，孩子的問題在（1）和（3），那么，如何解決（3）的問題呢？
張子豪(LEAP導(dǎo)師) 中級(jí)顧問
回答于2015-06-30
你好！

我是張子豪，畢業(yè)于Georgetown Preparatory School，現(xiàn)就讀于美國杜克大學(xué)，并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。

托福閱讀主要是靠刷題，單詞量要求需要一些，但是強(qiáng)度不如SAT。最好多做練習(xí)題，然后邊讀邊做題。

希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。

－張子豪 Justin Zhang
*轉(zhuǎn)發(fā)注明 信息來源于Leap立普爾公司張子豪導(dǎo)師
方政(LEAP導(dǎo)師) 中級(jí)顧問
回答于2015-07-03
你好，

我是LEAP的導(dǎo)師方政，高中在Western Reserve Academy，現(xiàn)在在范德堡大學(xué)就讀，很高興能為您解答！

或許是詞匯量的匱乏，如果單詞不認(rèn)識(shí)，那么再厲害的閱讀技巧也沒有幫助的。
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方政(LEAP導(dǎo)師) 中級(jí)顧問
回答于2015-08-01
我是LEAP的導(dǎo)師方正，高中在western reserve academy，現(xiàn)在在范德堡大學(xué)就讀，很高興能為您解答！
我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備托福的時(shí)候也有這個(gè)感覺。我覺得除了背單詞之外其實(shí)沒有什么特別好的方法
三立英語吳老師 中級(jí)顧問
位于上海市 · 回答于2015-10-01
對(duì)文章背景知識(shí)的掌握也很必要，所以拓寬知識(shí)面，尤其是科學(xué)方面的知識(shí)面頗為重要。
回答于2015-06-29
FS回復(fù)模板
你好!
我是潘可登,畢業(yè)于Cranbrook Kingswood,現(xiàn)就讀于佐治亞理工大學(xué),并且是來?自Leap?立普爾美國?高中?長期輔導(dǎo)項(xiàng)??目的導(dǎo)師,很?高興能為您解答 。
如果光說想把分?jǐn)?shù)提上去的話刷題應(yīng)該是最有用的。我當(dāng)時(shí)刷題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到一些瓶頸，怎么做都做不好，但是后來瓶頸總會(huì)過去的，成績和水平自然也就上來了。我覺得很多時(shí)候閱讀靠的還是感覺吧，感覺的積累還是需要多做題目。關(guān)于提高其他類型的英語閱讀，我建議還是多閱讀閱讀一些青少兒的名著，網(wǎng)上有很多美國高中生必讀書目的書單。閱讀這些一方面可以熟悉英語語境，也可以獲得很多其他的知識(shí)，其他人是怎么看世界的。
希望我的回答有幫助到你!如有其他疑問,歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
回復(fù)
yangyang 讀者
回復(fù)于2015-06-29 21:02:46
很好的建議。謝謝您潘老師！我總結(jié)消化一下，有問題會(huì)請(qǐng)教您。謝謝！
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位于其它 · 回答于2015-07-01
你好！

我是殷捷，畢業(yè)于Stevenson School，現(xiàn)就讀于NYU Stern，并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。

以我自身的經(jīng)歷來說，我建議您的孩子每天盡量多看英文的東西，不知是英文小說，我當(dāng)時(shí)每天都看像Shanghai Daily China Daily這種報(bào)紙，不斷的讓您的孩子進(jìn)入到英語閱讀的環(huán)境里肯定會(huì)有提高。

希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。

－ 殷捷 Robert
回復(fù)
yangyang 讀者
回復(fù)于2015-07-01 21:42:41
謝謝你的建議！有幫助的。
位于上海市 · 回答于2015-07-13
你好！

我是張漪若，畢業(yè)于Flintridge Sacred Heart Academy，現(xiàn)就讀于美國Wake Forest University，很高興能為您解答。

整體閱讀能力要提高的話必須學(xué)會(huì)接近母語的的速讀技巧。首先當(dāng)然是單詞量，多給孩子背背單詞。然后大量閱讀各類小說和名著（推薦名著，一舉兩得，雖然名著內(nèi)容和單詞可能較難）。書不需要一直劃線，標(biāo)注生詞這樣的精度，泛讀——跳過不會(huì)的詞，除非影響理解書的內(nèi)容否則不用每個(gè)詞查字典。每本書規(guī)定一天幾十頁，這樣練之后閱讀速度一定會(huì)提高。我本人就是這樣練出來的。（名著書單的話，可以參考一下其他的問暑期閱讀summer reading的回答~）至于為了應(yīng)試的刷題方法，我個(gè)人沒怎么刷過，其他老師們回答得也很詳細(xì)了，但我覺得刷題并不能提高真正的閱讀技巧。上了大學(xué)后，歷史課英語課什么的每天讀100多頁密密麻麻的書，題目刷的再多也沒幫助。

同時(shí)，多練習(xí)和提高寫作也對(duì)加強(qiáng)閱讀能力有用~

－張漪若 Tracy Zhang
位于上海市 · 回答于2015-06-28
可以讓孩子上一些讀書會(huì)，由老師帶著一起讀一些美國名著，實(shí)際提升閱讀能力。
yangyang 讀者
回答于2015-06-28
謝謝張老師及時(shí)指點(diǎn)。我們就是不知道如何讓孩子一級(jí)一級(jí)提高，現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班都是講技巧，沒有人關(guān)心學(xué)生是否真的提高，能否請(qǐng)張老師指點(diǎn)得更為明確一些嗎？謝謝
回復(fù)
普通網(wǎng)友 家長
回復(fù)于2015-06-29 20:45:12
建議請(qǐng)一個(gè)英語老師出身的外教進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo).有經(jīng)驗(yàn)的老師在閱讀前,會(huì)給學(xué)生列出一系列問題,引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去讀,帶著思考去讀.熟讀后,再進(jìn)行針對(duì)性的討論.老師有經(jīng)驗(yàn)的話,對(duì)于閱讀水平分級(jí)也會(huì)把握的好,在閱讀材料上因勢(shì)利導(dǎo),按現(xiàn)有水平循序漸進(jìn).
普通網(wǎng)友 家長
回復(fù)于2015-06-29 21:13:26
當(dāng)然這種輔導(dǎo)不是以考試為主要目的,但能幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,扎實(shí)的提高閱讀能力.至于考試,還是需要大量刷題來提高成績.
yangyang 讀者
回復(fù)于2015-06-29 23:23:40
回復(fù) @普通網(wǎng)友: 非常感謝這樣有針對(duì)性的建議。謝謝。到哪里去找這樣的老師呢？
普通網(wǎng)友 家長
回復(fù)于2015-06-29 23:39:17
回復(fù) @yangyang: 國內(nèi)的外教水平的確參差不齊,這跟是個(gè)中國人就不一定能教語文是一個(gè)道理,需要家長自己篩選和把關(guān).跟當(dāng)?shù)氐挠⒄Z教學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)系,看看他們是否有一對(duì)一的服務(wù),能否找到"退休"的英語國家出來的中學(xué)/大學(xué)英語老師.做過老師的有經(jīng)驗(yàn)知道如何引導(dǎo)學(xué)生. 實(shí)在不行,可以考慮網(wǎng)絡(luò)教學(xué),有些老師提供網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面教學(xué)的.
兔子的傻爸 家長
回復(fù)于2015-06-30 22:29:20
回復(fù) @yangyang: 不建議大陸外教，幾乎沒有好老師。想一下，名師怎么會(huì)跑到中國來一對(duì)一，難道有白求恩？
yangyang 讀者
回復(fù)于2015-06-30 22:38:30
回復(fù) @兔子的傻爸: 有道理
LUJiaYi 讀者
回復(fù)于2015-08-20 23:55:32
回復(fù) @兔子的傻爸: 寧波賽爾教育聘請(qǐng)了后幾個(gè)明德學(xué)院畢業(yè)的年輕老外，還有剛退休的大學(xué)語言學(xué)教授，當(dāng)然，一對(duì)一的話費(fèi)用會(huì)很高。
位于北京市 · 回答于2015-07-15
答題技巧的有效性根據(jù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)來看，確實(shí)可以起到提分的作用，一般是6-10分（總分），不是特別清楚您家寶貝的情況，只能說大部分孩子閱讀的問題還是詞匯，我想這是大部分閱讀老師都會(huì)第一時(shí)間告訴您的，所以關(guān)鍵就是背哪些單詞可以幫助孩子，另外就是可行且有效的背單詞的方案，建議您確定幾個(gè)問題：1背的什么單詞，背了幾遍，每個(gè)List的正確率；2能否看懂文章；3如看不懂，影響其閱讀的陌生單詞多不多
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