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小鳥谷倉雪飛
2015-07-18 10:04:49
No.1--選校之謎--什么叫“合適”
學(xué)校選擇越來越多元化，從幼兒園到大學(xué)、再到研究生，甚至社會再教育，都面臨一個基本問題，如何選擇？在當(dāng)下的留學(xué)熱中，父母不遠(yuǎn)千萬里送子出國留學(xué)，遠(yuǎn)隔大洋，信息不透明，是以學(xué)校排名為依據(jù)，還是學(xué)生的標(biāo)化、GPA、課外活動？亦或是父母的經(jīng)濟能力？面對擇校這個永不過時的話題，我們總說“合適”就好，但是，什么是合適，什么是不合適，你知道嗎？選校中，最需要滿足的需求有哪些？對學(xué)校，又如何進(jìn)行評價？訪校時，如何根據(jù)自己的需求進(jìn)行問詢？家有16歲孩子的Maggie，歷經(jīng)國內(nèi)擇校之痛和教育之殤，2013年至今已考察50余所美高，之后又研修了心理學(xué)、教育學(xué)等知識，結(jié)合自己實踐經(jīng)驗，逐步推出擇校相關(guān)文章。——————————————文 / 周雪飛（Maggie Zhou)擇校真是個宏大的命題，在正兒八經(jīng)地推出“擇?！蔽恼轮?，先從我的擇校觀開始吧。1，在學(xué)校多元化、價值多元化的情況下，根據(jù)孩子及家庭的需求，對擬入讀學(xué)校進(jìn)行理性選擇，是父母教育意識覺醒的表現(xiàn)，也將成為未來的發(fā)展趨勢；2，父母對可能的教育路徑及擇校因素了解越早、越多，對孩子教育及發(fā)展將帶來正向積極影響；3，每個孩子都是獨特的，每個孩子都有不同的能力所長、學(xué)習(xí)方式、社交發(fā)展水平，在擇校中，需要厘清孩子真正的需求；4，我們需要誠實地對待家里的擇校需求，如父母的教育價值觀、經(jīng)濟條件、交通安排等，父母不能因為擇校而身心疲憊、生活質(zhì)量下降；5，好學(xué)校如營養(yǎng)品，富含人體必須的養(yǎng)份，而適合則是選取個人所需的健康食品，合適就好；6，擇校過程不僅僅幫助孩子找到“合適”的“好”學(xué)校，同時通過擇校過程，父母能夠更加清晰地了解孩子，知道如何從學(xué)校獲取孩子之所需，同時能夠提前預(yù)知需要在課外補足的部分；7，擇校不是一勞永逸，孩子的成長過程仍需父母的傾心關(guān)愛和動態(tài)管理。8，父母是協(xié)助孩子擇校的不二人選；在孩子還沒有完全的能力進(jìn)行選擇時，您需要擔(dān)當(dāng)起擇校的全部或者部分責(zé)任。9，利用擇校這個關(guān)鍵節(jié)點，可以對孩子和家庭的教育需求進(jìn)行系統(tǒng)思考、通過認(rèn)知、調(diào)研、討論幫助孩子成長。10，擇校應(yīng)該是收獲與快樂的過程，而不是糾結(jié)與痛苦的過程。糾結(jié)與痛苦是因為你不知道孩子擁有什么、需要什么，有什么力量幫助其實現(xiàn)理想結(jié)果。那么，越早開始越好！言歸正傳，讓我們象剝蒜瓣一樣，撥開層層迷霧，解開選?！昂线m”之謎。作為開篇的第一步，我們先來看看如下被普遍認(rèn)同的合適\不合適十大跡象。學(xué)校適合孩子的十大跡象孩子樂于上學(xué)，每天回家時能量滿滿，而且很開心；學(xué)業(yè)合適，既不輕松也不能太難，孩子需要付出一定努力以達(dá)到學(xué)校要求；孩子在校表現(xiàn)良好或以上，享受努力后的成就感；孩子進(jìn)步巨大，包括學(xué)術(shù)、社會能力、情感發(fā)展和身體各方面；孩子的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)達(dá)到你認(rèn)為的應(yīng)該能夠達(dá)到的水平；老師理解孩子并常常表揚孩子的優(yōu)點；孩子談到學(xué)校時，態(tài)度積極，常使用“好玩”、“有趣”或者“很酷”等詞語；孩子身體、行為和個性發(fā)展都很好；孩子在學(xué)校有自己的朋友，有愛ta、接受ta并且對ta友好、慈愛的熟人；學(xué)校生活和朋友都非常重要，但它們不應(yīng)消耗孩子的生命，適合的學(xué)校滋養(yǎng)孩子的生命。學(xué)校不適合孩子的十大跡象孩子不想上學(xué)，回家時表現(xiàn)不太開心；在過去一年里，孩子在學(xué)術(shù)、社會、情感及身體方面進(jìn)步緩慢；孩子沒有取得他能力范圍內(nèi)所能達(dá)到的各方面表現(xiàn)；孩子說學(xué)校很無聊或者對學(xué)習(xí)缺乏興趣；孩子在校外學(xué)習(xí)的核心課程多于校內(nèi)；孩子的老師似乎不太理解孩子或者不太贊賞孩子的優(yōu)點；孩子在學(xué)校沒有密切的朋友或者友好的熟人；孩子常常做出錯誤的選擇，如不友好的欺凌、沒有興趣的選擇課程，老想著缺點而不是優(yōu)點----對此，學(xué)校教職員工也采取不作為的態(tài)度你和孩子都擔(dān)心孩子的健康、行為和個性發(fā)展；上學(xué)期間，孩子出現(xiàn)壓力癥狀（如睡眠不好、疲勞、新的神經(jīng)質(zhì)的習(xí)慣，行為退縮）下一篇：了解孩子的擇校需求（本系列擇校文章由Maggie根據(jù)心理學(xué)、教育學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文章及自身經(jīng)驗整合而成，原文刊登于小鳥谷倉微信公眾帳號，歡迎關(guān)注小鳥谷倉，獲取最新信息。歡迎個人轉(zhuǎn)發(fā)文章至朋友圈，微信公眾帳號如需轉(zhuǎn)載，請聯(lián)絡(luò)作者（QQ:737590770)或者小鳥谷倉，轉(zhuǎn)載時請標(biāo)注作者及小鳥谷倉微信號）
