有一個階層的人 不一定要去 HYPS，不一定是學霸。
大生意一定要務實，接地氣的人做。學霸在某些方面是缺失的。
Blair去頂尖名校的不是非常多，但你不要因此低估它。

但那個階層的人看中氣質(zhì)：自信，友善，豐富的內(nèi)心。
Blair 就是培養(yǎng)這樣氣質(zhì)的地方。
重視教育的猶太富商都把小孩往blair送。

現(xiàn)在（11月初）正是申請季，中國來面試的家長如過江之鯽。
可見相當多人已經(jīng)意識到Blair 的價值。
托福 100 ； SSAT 95% 是標配。

問題來了：這么多申請人。
除了標化，每個人都會發(fā)掘自身的亮點，都有豐富活動（真真假假，主要靠包裝），這時學校怎么選人？其實不好選，當人數(shù)多到一定程度，連面試也極具主觀性和不確定性。

這時看兩點：
1 學校緊缺人才 （ 2016 Blair 要排大型音樂劇，需要唱歌很厲害的孩子。我怎么知道：我的學生勤快聰明。但唱歌太難聽。只能在后臺做些工作，她告訴我的）。怎么叫唱歌好，可以參考youtube上流行各種金發(fā)小女孩天籟聲音，老美就吃這套。當然，在白人眼中，亞洲人長相更占優(yōu)勢（exotic）。3D 打印，編程建模，有點高級老師真不一定懂。
2 招生官peter 要給你attention。 為什么給你attention，因為?relation and recommendation.

總之，僧多粥少加上錄取過程的主觀性，決定了這樣的游戲規(guī)則。

PS ：美國大農(nóng)村，也敢說交通方便，跟我大南京比，統(tǒng)統(tǒng)不及格

布萊爾學院離紐約市大概2小時的車程，有400多名在校學生。該校的學術項目非常優(yōu)秀，許多畢業(yè)生能進入優(yōu)秀的大學。該學校是一個非常溫馨的社區(qū)。布萊爾學院的老師會密切關注、主動關心、給予學生幫助（即使學生并沒有向老師求助）。布萊爾學院的校風很好，學術能力也很強，在這里的孩子都非?？鞓?。該校的籃球隊非常厲害，全國排名非常靠前，孩子們都以此為傲。布萊爾學院招收托福和SSAT考試分數(shù)相當高的學生。

位于新澤西州，交通便利，學校喜歡有貴族氣質(zhì)的學生。體育非常發(fā)達。

清晨6點從Malvern出發(fā)，開始了探訪新澤西寄宿名校Blair的旅程。女兒坐在后座上一路和爸爸邊看風景邊聊天，有了他們的陪伴，2個小時的駕駛也倒覺得有滋有味。

Blair Academy 位于新澤西州西北部Blairtown，小鎮(zhèn)寧靜純樸，物價極其友好，89號汽油才2.64$，比我住的賓州小鎮(zhèn)Malvern要低20%，少有商業(yè)娛樂設施，是典型的美國“鄉(xiāng)村”。但交通極其便利，學校旁邊即是I-80公路，驅(qū)車1.5小時到紐約JFK國際機場，2小時到費城。這里還有大型國家公園the Delaware Water Gap Recreation Area，自然環(huán)境優(yōu)美，是組織學生adventure的好去處。校園位于小山上Hilltop campus，單單在教室、圖書館、藝術中心、運動場走上一圈，運動量足以達到增強心肺功能的效果。

Blair已有167年歷史，由商人John I. Blair召集富商和鐵路巨頭捐助設立，建立之初是為解決當?shù)剞r(nóng)場主和富商的子女教育問題。Mr. Blair和他的兒子捐贈了大量財產(chǎn)建筑教學和體育設施，同時也奠定了此后校友捐助的基礎。截至2014年Blair的校友捐助達8800萬美元，成為學校運營的強大經(jīng)濟后盾。

我的tour guide David是個10年級的男孩子,一路上向我介紹學校的各種設施，得知我從中國來，便對我說“你好，我愛吃餃子”......他是個非常健談的小伙子，說自己正在學習中文，學?？梢赃x擇的外語課程還有西班牙語、法語和拉丁語。

Blair在9年級學生中實行滿分6.0的GPA，給freshman們一定的緩沖，使他們不會因為尚未適應新環(huán)境而拿到太低的GPA，而產(chǎn)生心理壓力。我問David在學習上是否感到有壓力，他說Blair對學生有很高的學術要求，而且同學們也都很優(yōu)秀，沒有壓力是不可能的。但這也為他創(chuàng)造了良好的學術氛圍，使他不得不在學習上投入更多精力。同時大部分老師會住在學校里，遇到困難時可以和老師約單獨指導時間，老師們都很樂意為為學生提供幫助。

David告訴我Blair是一個成員關系極其緊密的社區(qū)，他的政治學老師同時是他的曲棍球教練和宿監(jiān)爸爸。宿監(jiān)爸爸媽媽（dorm parent）與學生住在一起，他們隨時歡迎學生走進自他們的家庭。宿舍之間經(jīng)常會舉行一些競賽活動，萬圣節(jié)到來時，他們還會穿上夸張的服飾敲開其他宿舍的門，來個“trick or treat ”(“不給糖就搗蛋”),老師家有了嬰兒誕生時，他們也會去看望和慶祝。整個學校每周聚會三次，周二晚上有the Society of Skeptics、周三有non-denominational chapel，周五有school meeting。老師們每個學期會綜合評估每個學生的進步情況。

其中，周二的the Society of Skeptics（懷疑論者社團）是Blair的特色，Blair每周二邀請社會人士來到校園進行演講，受邀人士非常廣泛，有柬埔寨難民Dith Pran（他在戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷曾被搬上銀幕），有The Killing Field的主播Consuelo Mack。學生聆聽他們的經(jīng)歷和感受，與他們深入交流，是理解社會問題、促進思想成長的絕好機會。

當我問及David，對未來加入Blair的學弟學妹有何建議時，他說：1、努力結(jié)實每一位教授，并和他們成為朋友；2、利用好Blair給學生創(chuàng)造的機會，如the Society of Skeptics；3、不要猶豫去尋求幫助；4、做友好的人，你將很容易交到朋友；5、多給父母打電話。

在Timken Libary遇到了Mr.Bob，他是Blair的游泳教練，Mr.Bob告訴我Blair的籃球和摔跤項目聞名世界，從皮艇到山地自行車，從游泳到高爾夫，學校有28個校隊，每年都在地區(qū)學校聯(lián)賽中獲得佳績。當我問及什么樣的學生可以進入Swimming club時，他的回答是任何人——喜愛游泳的人。技術好的可以進校隊(Varsity)，參加各種校際間、地區(qū)間比賽，初學者可以進入JV(Junior Varsity),只要你有熱情，Blair的老師就會幫助你取得進步。源于“強大的思想來源于強壯的體魄”的理念，美國私立高中將運動置于教育之首。

最后在Armstrong-Hipkins Center見到了Blair帥氣的助理校長Peter，他幽默大方，談吐之間隱約能看到奧巴馬的影子。他告訴我，Blair很注重培養(yǎng)學生的公眾演說和寫作能力。課堂采用Harkness的圓桌教學法，每個學生和老師都是課堂的中心，有效地將學生融入到課堂討論中。另外Skeptics program，每周邀請社會人士到Blair演講，拓寬學生視野的同時，也為他們提供了更多公眾演說的典范。學校一直堅持mid-size的規(guī)模，現(xiàn)有學生458人，這能保證每個學生擁有較高的學校資源占有率，也能保證學生在各方面受到足夠的關注。Blair的老師非常了解學生，不僅僅是學習方面，而是學生的個性特點方面。他們知道學生的興趣，了解他們的學習方式，所以無論在教室還是課外，學生們在Blair都得到全面的關注。

Blair的Honor Code（誠信法典），要求學生們在每次考試或測驗前簽署學術誠信承諾書。學校尊重每個學生的權(quán)利和價值，在注重提升學術水平的同時，更加關注學生性格品行的發(fā)展。學生來自于24個國家和美國22個州，構(gòu)建了Blair國際化和多樣化的文化背景。在了解不同文化的同時，學生更有機會培養(yǎng)全球視野和思維方式。談到學校更青睞什么樣的學生，Peter說首先申請者要學術好，這說明他未來有學術潛質(zhì)，TOEFL105 /SSAT2250 是基本要求；同時要真正有自己的興趣愛好，這能展現(xiàn)其與其他申請者的區(qū)別；愿意與人溝通，幫助別人，Beyond self是Blair學生的特點。

曼哈頓到Blair，從繁華喧囂到世外桃源，只要兩小時左右的車程，開車進入Park St. ，就能看到漂亮的校園藏在一片茂密的森林中，秋天的明媚陽光下，大片的草坪、古樸與現(xiàn)代交匯的建筑、氣派的運動設施，讓人心情為之振奮，居然還看到一頭梅花鹿旁若無人地在校園中散步，真是生態(tài)啊。提前進校的運動隊員、準備迎接新生的同學們熱情大方，親切地跟我們打著招呼，看到新生和家長的標志，穿著統(tǒng)一志愿服裝的同學會主動上前詢問是否需要幫助，孩子們很快就打成一片了，到處是歡聲笑語。
國際家庭招待午宴在校長家外的大草坪上舉行，秉承Blair一貫的優(yōu)雅風格，精美的餐點和美麗的風景，讓師生和家長們度過了美好的時光，其間見到了在Blair的全部12名中國孩子（大陸），個個神采奕奕，是國際學生中最有活力的一群。
注冊、課程溝通確認、安排住宿、家長會、舍監(jiān)見面會等開展得有條不紊，年級主任、任課老師、學校管理團隊各司其職，兩天時間注冊工作完畢，新生野外拓展兩天，第五天孩子的課程和生活、課外活動就步上正軌，這是個良好的開端，接下來，孩子將在這里展開一段全新的體驗，充分利用學校的教育資源，尋找生活的價值和愿意為之努力終生的目標。
從選校、面試到報到，Blair讓我們真心感受到：這是一個非常正確的選擇。