喬特羅斯瑪麗中學(xué)

CHOATE沒有中餐，都是自助餐，美高一般都是自助餐。除非一些大的節(jié)日，中國學(xué)生可以做一些水餃之類的中國餐。學(xué)習(xí)壓力在這個(gè)學(xué)校還是有的，如果孩子能考進(jìn)去，說明還是有能力的，不用擔(dān)心，但是要做過準(zhǔn)備工作

首先這兩所學(xué)校都是'小常春藤'十校聯(lián)盟之一的學(xué)校，學(xué)術(shù)非常強(qiáng)，競爭也非常激烈。Hotchkiss總體來說是一所偏人文藝術(shù)的學(xué)校，藝術(shù)中心里的音樂教室里有非常專業(yè)的設(shè)備和設(shè)施，繪畫非常強(qiáng)，學(xué)校里到處都是學(xué)生們的作品。學(xué)校里還有一個(gè)天文臺，為熱愛天文的學(xué)生們提供了非常有利的條件。Choate總體來說是一所偏理科的學(xué)校，理工科特別強(qiáng)，尤其機(jī)器人項(xiàng)目，水平非常高，學(xué)校的藝術(shù)也是非常強(qiáng)大，藝術(shù)中心由貝聿銘設(shè)計(jì)。學(xué)校的交響樂團(tuán)經(jīng)常到各音樂廳演奏。藝術(shù)方面，我個(gè)人認(rèn)為Hotchkiss的視覺藝術(shù)更強(qiáng)，Choate在音樂方面更強(qiáng)一些。

Choate其實(shí)是一個(gè)蠻綜合的學(xué)校，文科理科都很強(qiáng)，特色項(xiàng)目中理科有機(jī)器人項(xiàng)目，而且機(jī)器人組隊(duì)參賽獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，環(huán)境研究項(xiàng)目也是可以在科勒環(huán)境中心持續(xù)深度學(xué)習(xí)各種環(huán)境相關(guān)課題，科學(xué)研究項(xiàng)目也是專注在對科學(xué)方面感興趣的學(xué)生。文科項(xiàng)目上中東研究，政府與公共服務(wù)研究，也都是非常有特色的項(xiàng)目，所以其實(shí)很難說這個(gè)學(xué)校偏文科還是理科，如果非要分個(gè)高下的話，理科可以說是在美高中屬于相當(dāng)強(qiáng)的那類院校，學(xué)校的STEM課程是由耶魯大學(xué)設(shè)計(jì)的。 在藝術(shù)方面，Choate的資源可以說是有廣度有深度，藝術(shù)課程豐富且不說，還有專門的藝術(shù)研究項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目通常針對的是那些有藝術(shù)天賦的孩子，他們可以在這個(gè)項(xiàng)目中進(jìn)行大量的訓(xùn)練，并最終提升其在藝術(shù)領(lǐng)域的能力和水平。硬件方面，著名的Paul Mellon藝術(shù)中心，每年都會有不同的作品展出，學(xué)生還有機(jī)會看到著名藝術(shù)家的作品及一些新興的藝術(shù)形式。2019年建成的Ann &George Colony Hall是一個(gè)可以容納100人的獨(dú)奏大廳。 Choate偏向的學(xué)生通常是那種比較綜合，但同時(shí)對自己喜歡的事物是非常有熱情的那種孩子，比如我們?nèi)ツ陰椭暾埖囊粋€(gè)孩子就屬于首先學(xué)術(shù)很好，再者文體均衡，同時(shí)對電影制作又非常有熱情的那種孩子。性格上，其實(shí)學(xué)校也并沒有一個(gè)偏好，但在前十的學(xué)校中，Choate之間學(xué)生競爭的氛圍不是那么的激烈，相對的要溫馨一些，所以大部分的孩子性格應(yīng)該都可以很好的適應(yīng)。

這三個(gè)學(xué)校都不錯(cuò)，其中前兩個(gè)是寄宿學(xué)校，都在CT州。哈佛西湖是走讀的學(xué)校在加州。這個(gè)你要看自己從大方向上如何選擇。 至于藝術(shù)方面這三個(gè)學(xué)校CHOATE是藝術(shù)比較明顯的，但是這三個(gè)學(xué)校的藝術(shù)都可以滿足學(xué)生的需求。并無真正本質(zhì)的區(qū)別。

您好：三所夏校我們都有學(xué)生錄取和就讀，課程內(nèi)容和時(shí)間會不同，需要認(rèn)真看一下與孩子特長匹配程度再定。美高夏校幾乎都是本校老師。

整體上，前20的都是難的，看不同孩子的具體情況，但是比較起來，前10的學(xué)校在這些點(diǎn)上競爭更激烈，主要有以下幾點(diǎn)： 1.前10的美高像大學(xué)的設(shè)置，后面階段難的課程是主題性質(zhì)的，非常專業(yè)，難度很高； 2.前10的學(xué)校，第一年的訓(xùn)練難度比較大。人文作業(yè)，像英文、歷史的等課程的作業(yè)要求都是高的，尤其是對于英文水平要求非常細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)。雖然說學(xué)校之間的要求都是規(guī)范化的，例如MLA的格式，邏輯推論的格式一樣，但是前10的學(xué)校提供的材料難度，老師講解材料的難度和深度，需要孩子可以呈現(xiàn)出來的復(fù)雜性要求會能高。文科這么有深度了，同時(shí)理科也不輕松，前10的學(xué)校理科難度都是大的。除了前十的學(xué)校外，前20中，PEDDIE的數(shù)學(xué)難度是最大。 3.別的壓力來自于競爭性。前10的孩子，每個(gè)人都想要得全A的，所以每門功課都同樣施力。對國內(nèi)去的孩子來說，剛開始進(jìn)美高還在適應(yīng)階段，所有都要爭取A，還要和老師互動、溝通，來得到老師好的評價(jià)，要花很多時(shí)間提前準(zhǔn)備和訓(xùn)練。 4.前10的學(xué)校聘請的老師資歷會更加資深，所以老師們給出的要求，對孩子評判的標(biāo)準(zhǔn)會更高。他們的打分是嚴(yán)格的，作業(yè)批改是細(xì)致的。Comments多且嚴(yán)格，老師們會假設(shè)孩子應(yīng)該是理解和懂的，不會把他們當(dāng)做低年級的孩子手把手教。

你好，在此次疫情期間，最溫暖的學(xué)校要屬Deerfield了。