詹校點(diǎn)評(píng)：Hillside專注于結(jié)構(gòu)化但有教養(yǎng)的環(huán)境。它的師生比例很低，提供個(gè)性化的關(guān)注和廣泛的課程，包括對(duì)ESL和學(xué)習(xí)差異較小的學(xué)生的支持。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的教育，擁有優(yōu)秀的美高升學(xué)記錄，并輔以廣泛的體育和課外活動(dòng)。
在文化傳承方面，學(xué)校一致用Shades of Blue來(lái)監(jiān)控衡量孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)度，表現(xiàn)好超過(guò)Shades of Blue標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生還可以獲得學(xué)校周度和學(xué)期度的斗牛獎(jiǎng)。
在學(xué)術(shù)培養(yǎng)方面，學(xué)校的輔導(dǎo)中心為學(xué)生在關(guān)鍵的學(xué)術(shù)領(lǐng)域提供支持，課程包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)言基礎(chǔ)和社交技能。輔導(dǎo)課程采用2-4名學(xué)生的超小班教學(xué)模式，使專業(yè)教師能夠根據(jù)學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和所面臨的挑戰(zhàn)量身定制教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校提供從初級(jí)到高級(jí)4個(gè)級(jí)別的ESL課程。
在社區(qū)營(yíng)造方面，Hillside非常重視孩子們對(duì)社會(huì)的服務(wù)。它要求學(xué)生必須參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，孩子們可以自己選擇服務(wù)項(xiàng)目，也可以自主設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)內(nèi)容，當(dāng)然這對(duì)他們未來(lái)申請(qǐng)美高有巨大幫助
在情感支持方面，Hillside健康中心的使命是為學(xué)生提供專業(yè)的護(hù)理、咨詢服務(wù)和健康教育，同時(shí)促進(jìn)他們?cè)诟蟮纳鐓^(qū)內(nèi)獲得全面的醫(yī)療保健，全方位守護(hù)他們的健康。

Hillside成立于1901年，當(dāng)時(shí)兩姐妹建立了一所自給自足的男孩學(xué)校，其核心是農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)曾經(jīng)是學(xué)校的支柱，現(xiàn)在作為一個(gè)多樣化的，有機(jī)的實(shí)踐工作農(nóng)場(chǎng)是我們食品系統(tǒng)的窗口。男孩們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)廣泛的實(shí)踐技能，如園藝，畜牧業(yè)，木工，烹飪，戶外娛樂(lè)和定向，商業(yè)規(guī)劃等。學(xué)生們還能在一種獨(dú)特的、親力親為的氛圍中培養(yǎng)人際交往能力、同情心和同理心，這種氛圍能鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)辛勤工作。


Hillside的使命是最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在思想、身體和精神上的潛力。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程，男孩們?cè)谛碌沫h(huán)境中理解學(xué)術(shù)科目。隨著對(duì)環(huán)境、可持續(xù)性和生態(tài)意識(shí)的重視，學(xué)生們獲得了更廣闊的視野。農(nóng)場(chǎng)履行了Hillside的中心義務(wù)，培養(yǎng)多維度的年輕人，yi以使他們對(duì)周?chē)氖澜绠a(chǎn)生影響。

希爾賽德中學(xué)成立于 1901 年，是一所提供4-9年級(jí)的寄宿男校。校園占地 150 英畝，核 心價(jià)值觀是同情心、決心、誠(chéng)實(shí)、尊重和兄弟情誼。學(xué)校距離波士頓只有1個(gè)小時(shí)的車(chē)程，交通非常便利。學(xué)校目前有在校生165人，寄宿比例是60%，學(xué)校每年的畢業(yè)生大部分進(jìn)入排名前50的高中。

Hillside是一所小而溫馨的男校，作為老牌的美初寄宿學(xué)校，各方面管理有條有理，經(jīng)驗(yàn)豐富。主要老師和校長(zhǎng)幾乎認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子，孩子之間關(guān)系也非常友好親密。學(xué)校的課程、活動(dòng)安排和校規(guī)制定充分考慮這個(gè)年齡段男孩的特性，非常人性化。
兒子作為國(guó)際生進(jìn)入學(xué)校后，得到很多來(lái)自老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)幫助，每天都很開(kāi)心，很快就融入了集體，交到了本地學(xué)生朋友。本地學(xué)生家庭都非常友善，還有邀請(qǐng)寄宿同學(xué)回家過(guò)周末的習(xí)慣，讓第一次離家獨(dú)立的孩子得到了很多溫暖，同時(shí)也對(duì)美國(guó)的生活文化有了更深切的體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)上，學(xué)校給國(guó)際學(xué)生安排額外英語(yǔ)輔導(dǎo)，所以孩子在學(xué)習(xí)順利過(guò)渡。
課外，Hillside 提供了豐富多彩的選擇，包括各項(xiàng)體育活動(dòng)和校級(jí)競(jìng)技比賽，科技類活動(dòng)，農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)等等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇參與。另外，學(xué)校的電子產(chǎn)品使用管理嚴(yán)格，這對(duì)年幼自制力尚不健全的孩子們是一種保護(hù)。
兒子在Hillside 渡過(guò)了三年，去年畢業(yè)。在升學(xué)過(guò)程中，Hillside 有專人負(fù)責(zé)升學(xué)工作，一切井井有條。孩子在順利進(jìn)入理想高中后還常常想起學(xué)校，而且還和初中的朋友們保持聯(lián)系和聚會(huì)。
我們?nèi)叶己軕c幸當(dāng)初決定去Hillside的選擇.

我兒子五年級(jí)至八年級(jí)在此讀書(shū)四年，在這個(gè)友愛(ài)的學(xué)校中，孩子從懵懂兒童成長(zhǎng)為有獨(dú)立思考能力、有學(xué)術(shù)研究能力、運(yùn)動(dòng)成績(jī)突出（田徑、足球）、開(kāi)朗陽(yáng)光的少年。很慶幸兒子走進(jìn)了這所最適合他成長(zhǎng)的校園。