盧爾德圣母中學(xué)繼承圣多米尼克修女會和圣母兄弟會的光榮傳統(tǒng),是一所要求嚴(yán)格的大學(xué)預(yù)科男女混合中學(xué)。學(xué)校位于前IBM研發(fā)中心,與瓦薩學(xué)院相鄰,校園占地面積為18英畝。學(xué)校最初創(chuàng)辦于1958年,當(dāng)時紐約主教區(qū)買下了鮑吉普斯中學(xué),開辦了紐約州北部最初的幾所天主中學(xué)之一。學(xué)校的體育課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生-運動員的觀念,強(qiáng)調(diào)參與是教育體驗不可分割的一部分。學(xué)校的辦學(xué)理念強(qiáng)調(diào)運動的重要性,以追求卓越的表現(xiàn)、社區(qū)體驗和互相關(guān)心、互相尊重為核心,引導(dǎo)每一名學(xué)生以基督教的方式成長為完善的個人。

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在紐約州沒有比攝政考試(Regents)更重要的測試了,絕大部分畢業(yè)生為了畢業(yè)都必須通過這項考試。圣母盧爾德高中的攝政教育不僅可以保證學(xué)生100%的攝政通過率,還有56%的學(xué)生(每年大約是100個學(xué)生)可以獲得攝政文憑的高級稱謂,這是學(xué)生學(xué)生在攝政考試中的表現(xiàn)以及他們成績優(yōu)異的體現(xiàn)。
課外活動:體育隊員們在學(xué)校里非常重要。他們可以建立或者破壞你的社交生活。藝術(shù)和創(chuàng)造性活動等機(jī)會則很少,而且唯一的優(yōu)秀藝術(shù)教室將于今年退休。跟體育相比,藝術(shù)得到的認(rèn)可非常微不足道。如果你感興趣的事情是超出常見興趣之外的(比如說音樂劇,擊劍,或者數(shù)學(xué)隊),那么你將成為“怪人”。這是一個困境。
整體感受:作為一個進(jìn)步的女權(quán)主義者,在這個保守的天主教學(xué)校里,我可以說我的總體經(jīng)歷很糟糕,無論是跟學(xué)生們、教職員工們還是在課業(yè)上。所有的學(xué)生看起來都一樣:白人,有錢,膚淺,而且對校外的一切事物都很無知愚昧。我也跟老師們有過一些矛盾,而且學(xué)校的科學(xué)部門是個完完全全的災(zāi)難。這所學(xué)校完全是以體育運動員為核心,尤其是對美式足球隊有著荒謬的重點強(qiáng)調(diào),對其它隊則只有一點點甚至沒有認(rèn)可。在來這念了三年書之后,我很有把握滴說,我對這里完完全全不滿意。

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