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圣約翰預備中學始建于1857年，是美國明尼蘇達州最早的私立寄宿制中學，也是有天主教會倡議發(fā)展教育而建設的私立中學。在校生260余人分布在6-12年級，享有2900畝校園空間。資源豐富、環(huán)境宜人，促進學生身心健康成長！
圣約翰預備中學是明尼蘇達州排名第一私立寄宿學校，全美前85強。學校包括70%走讀學生和30%寄宿制學習。寄宿學生來自10-15個不同的國家，也有美國本土學生。國際學生可以在9年級開始就讀該校。學校寄宿由專門工作人員組織管理。在上課之余，學校會安排各種社團活動、體育運動、課后作業(yè)輔導、以及周末的短途旅行等有益身心健康的活動。為學生獨立自理、管理時間、體驗多元文化氛圍，將來就讀大學做好身心準備。
圣約翰預備中學是全球IB文憑項目認證學校。全部教師具有正式IB教學執(zhí)業(yè)資格，并有教師受聘于全球IB組織作為專家評審人員。十幾年來，圣約翰預備中學的IB 數(shù)學、科學、英語成績高出全球平均水平約20%，為學生申請美國頂尖名校奠定卓越的學術基礎。50%的畢業(yè)生被美國排名前五十位大學錄取，這些大學包括麻省理工學院、加州大學伯克利分校、康奈爾大學、紐約大學等。
圣約翰預備中學的畢業(yè)率和大學錄取率保持在100% 畢業(yè)生被世界級大學錄取，同時也有學生被頂尖美國地方性大學錄取并獲得高額獎學金。圣約翰預備中學與美國百強文理學院圣約翰大學、與美國百強綜合性大學明尼蘇達大學的德魯斯校區(qū)建立直接錄取項目。為畢業(yè)生提供有保障的大學錄取和獎學金支持。國際學生就讀這兩所大學期間可以獲得與美國本土學生相同的學費標準。
圣約翰預備中學為初到美國的學生提供語言和文化過度ESL課程，幫助學生做好應對新環(huán)境的準備。由于在校生多為美國本土學生為主，這為國際學生提供了天然的語言環(huán)境和原汁原味的美國本土文化氛圍。明尼蘇達州多為瑞典、挪威、德國移民后裔，民風淳樸、恪守信用，對國際學生非常友好。圣約翰預備中學與圣約翰大學共享廣袤的校園空間，濃郁的學術氛圍為邁入美國校園第一步最好的選擇！
圣約翰預備中學是明尼蘇達州排名第一私立寄宿學校，全美前85強。學校包括70%走讀學生和30%寄宿制學習。寄宿學生來自10-15個不同的國家，也有美國本土學生。國際學生可以在9年級開始就讀該校。學校寄宿由專門工作人員組織管理。在上課之余，學校會安排各種社團活動、體育運動、課后作業(yè)輔導、以及周末的短途旅行等有益身心健康的活動。為學生獨立自理、管理時間、體驗多元文化氛圍，將來就讀大學做好身心準備。
圣約翰預備中學是全球IB文憑項目認證學校。全部教師具有正式IB教學執(zhí)業(yè)資格，并有教師受聘于全球IB組織作為專家評審人員。十幾年來，圣約翰預備中學的IB 數(shù)學、科學、英語成績高出全球平均水平約20%，為學生申請美國頂尖名校奠定卓越的學術基礎。50%的畢業(yè)生被美國排名前五十位大學錄取，這些大學包括麻省理工學院、加州大學伯克利分校、康奈爾大學、紐約大學等。
圣約翰預備中學的畢業(yè)率和大學錄取率保持在100% 畢業(yè)生被世界級大學錄取，同時也有學生被頂尖美國地方性大學錄取并獲得高額獎學金。圣約翰預備中學與美國百強文理學院圣約翰大學、與美國百強綜合性大學明尼蘇達大學的德魯斯校區(qū)建立直接錄取項目。為畢業(yè)生提供有保障的大學錄取和獎學金支持。國際學生就讀這兩所大學期間可以獲得與美國本土學生相同的學費標準。
圣約翰預備中學為初到美國的學生提供語言和文化過度ESL課程，幫助學生做好應對新環(huán)境的準備。由于在校生多為美國本土學生為主，這為國際學生提供了天然的語言環(huán)境和原汁原味的美國本土文化氛圍。明尼蘇達州多為瑞典、挪威、德國移民后裔，民風淳樸、恪守信用，對國際學生非常友好。圣約翰預備中學與圣約翰大學共享廣袤的校園空間，濃郁的學術氛圍為邁入美國校園第一步最好的選擇！
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【地理位置】緊鄰明州首府雙子城，位于圣約翰大學校園內(nèi)，共享大學校園；
【學術水平】超強學術，IB課程體系，也提供AP課程，SAT均分高達1398；
【藝術項目】提供非常強的藝術項目，包括視覺藝術，樂隊，每年兩場專業(yè)的戲劇演出，畢業(yè)生去往芝加哥藝術學院，普瑞特藝術學院，羅德島設計學院等等頂尖藝術類院校；
【特色項目】科技教學、大學學分課程、實習項目、樂隊、物理
【大學合作】學校與明尼蘇達大學德盧斯分校（UMD）合作橋梁項目，學生入讀圣約翰預備高中滿2年，并且GPA保持3.0， 有機會錄取UMD；
【住宿環(huán)境】校內(nèi)宿舍，風景如畫，提供單人間和雙人間；
圣約翰預備中學的數(shù)據(jù)，學生數(shù)量280，師生比1:11，國際生18%，寄宿比30%，擁有高級學位教師78%。圣約翰中學成立于1857年，是一所天主教混校，也是明尼蘇達州歷史最悠久的一所中學。學校旨在激發(fā)學生的成功意識，提高學生的理解能力，培養(yǎng)學生吸納新知，豐富自我，找到自己的價值及定位。該校強調(diào)學術嚴謹和心靈的成長，吸引了來自美國和世界各地的學生。圣約翰中學與圣約翰大學共享部分校區(qū)，擁有700英畝的超大校園，因此擁有極大豐富的教學資源，包括學生可修習真正的大學課程。環(huán)境優(yōu)美，樹木環(huán)繞，湖泊迷人，是明尼蘇達州最美麗的校園。學校教育學生要終身學習，不斷提高自己的領導力并為社會貢獻自己的一份力量，同時提供給學生創(chuàng)造性的教育，專注于學生學術能力的提高和心靈的成長。
匿名用戶
01/16/2021
5
/ 5
圣約翰預備中學是正常的高中、額外增加IB項目。所以如果學生兩個都拿下來，實際上是兩個畢業(yè)文憑。明州圣約翰不拿IB文憑可以學幾門單獨的IB課程。另外，也可以學習正常高中的榮譽課程。
如果是純IB學校就不一樣了。學生必須完成IB課程要求，沒有完成就拿不到畢業(yè)證書。
IB課程有一門非常獨特的科目，是非學科的專業(yè)，叫做TOK， 關于學習的理論。告訴學生怎樣運用邏輯、推理、完成學術論文寫作。是屬于大學水平的課程。幫助學生做好上大學的準備。學生們都很喜歡這門課程，而且很實用。
選擇IB課程主要是顯示自己在學術能力方面的高水平，另外，敢于挑戰(zhàn)自己的行為也收到大學的青睞。
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7 回答
孩子這種情況，首選寄宿學校，走讀這種home stay的，風險很大。寄宿學校首選學風嚴謹對國際生關注度高的，目前的表單看，沒有特別合適的，恐怕不如留在國內(nèi)了。 托福是裸考還是培訓過？能不能再沖一沖托福成績？走讀學校最好不要考慮，全寄宿學?？紤]管理比較嚴格的。大部分美高都會重視文科教育，如果是語言關仍有問題，則不建議現(xiàn)在出國讀美高
19772415@qq.com
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回答于2024-06-05 12:52:06 |
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