申請(qǐng)不要或能豁免標(biāo)化考試的學(xué)校，會(huì)有”隱患“么？ 我也來自深圳，孩子們?cè)诹硪凰鶉H化學(xué)校讀書9年，目前就讀佩迪中學(xué)，已經(jīng)三年。朋友孩子曾就讀南山國際，我也實(shí)地看過，有所了解。從家長角度，我說說這是個(gè)值得”警惕“事兒。 大家都知道，排名靠前的美高，慣例上一定要標(biāo)化成績。哪怕如今疫情肆虐，仍是”不依不饒“。這個(gè)，可以去各家網(wǎng)站看看。從埃克塞特，到佩迪，我都大致看過。 為什么？ 標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)，是一把尺子，可以量一量英語和學(xué)術(shù)能力，即便，并非100%準(zhǔn)確。 反之，沒有了呢？ 隱患在于：我們做家長的，壓根兒不知道孩子去美國留學(xué)，語言、學(xué)術(shù)會(huì)否有問題。沒有標(biāo)化考試，沒有標(biāo)化分?jǐn)?shù)，相當(dāng)于我們放棄了一次自我摸底、自我衡量的機(jī)會(huì)。這個(gè)，可是有很大風(fēng)險(xiǎn)喔。在一個(gè)全然不同的環(huán)境里，孩子面對(duì)語言、學(xué)術(shù)、文化、教學(xué)方法、時(shí)間管理等等許許多多的壓力。標(biāo)化考試不能、也不會(huì)直接祛除這些壓力。但是，卻能反映出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力、時(shí)間管理等等方方面面。這些方面如果存在問題，在出國前一定要摸清楚、弄準(zhǔn)確。否則，在一個(gè)家長鞭長莫及的環(huán)境里，后患無窮。 一定記?。簢鴥?nèi)難以解決的問題，在美國通常更難解決，甚至更容易被強(qiáng)化、放大。 綠卡，在申請(qǐng)美高時(shí)，基本排不上什么用場(chǎng)；國際學(xué)校讀書這個(gè)背景，也不能作為面試英語的擋箭牌。好的美高，通常對(duì)”國際生“都有嚴(yán)格定義。綠卡、國內(nèi)的國際學(xué)校，幫不上什么忙。 何況，現(xiàn)在時(shí)間也來得及，還是趕緊考一考吧。 想進(jìn)一步交流，可點(diǎn)擊我頭像。